以下哪项是通过绝对标准法进行工作表现评估。（）A、简单排列法B、重点检测法C、交叉排列法D、对比排列法
题目
以下哪项是通过绝对标准法进行工作表现评估。（）
- A、简单排列法
- B、重点检测法
- C、交叉排列法
- D、对比排列法
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第1题：
下列关于选择排列法的说法错误的是()。A:选择排列法也称交替排列法
B:它是简单排列法的进一步推广
C:它是较为有效的一种排列方法
D:选择排列法又称配对比较法答案：D解析：本题考查的是选择排列法的相关知识。 -
第2题：
绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法是（）A、选择排列法
B、简单排列法
C、成对比较法
D、强制分布法答案：B解析：排列法也称排序法、简单排列法，是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法。 -
第3题：
以下哪项是通过绝对标准法进行工作表现评估（）。
- A、简单排列法
- B、重点检测法
- C、强制选择法
- D、等级排列法
正确答案:B,C,D -
第4题：
（）适用于员工的工作行为和工作绩效整体呈正态分布。
- A、排列法
- B、选择排列法
- C、成对比较法
- D、强制分布法
正确答案:D -
第5题：
通常所说的平行比较法是指岗位评价方法中的（）
- A、简单排列法
- B、分类法
- C、选择排列法
- D、成对比较法（配对比较法、两两比较法）
正确答案:D -
第6题：
下面哪种方法是与工作标准相比的绩效考评方法：（）。
- A、强迫分配法
- B、核查表法
- C、对比法
- D、排列法
正确答案:B -
第7题：
排列法排列法是通过对所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同层次的要求进行排序的岗位评估方法。比较科学的岗位排列法是双岗位对比排列法，具体的步骤是哪些？
正确答案: ①成立岗位评估小组；
②对企业所有岗位进行两两对比；
③在两两对比时，对价值相对较高的岗位计"1"分，对另一个岗位计"0"分；
④所有岗位两两对比完后，将每个岗位的分数进行汇总；
⑤总分最高的岗位的岗位价值最高，依次排序，就可以评估出所有岗位的价值； -
第8题：
单选题以下哪项是通过绝对标准法进行工作表现评估。（）A简单排列法
B重点检测法
C交叉排列法
D对比排列法
正确答案： D解析： 绝对标准法包括：
关键事件法：督导记录下平时的事项以显示工作表现是否达标。重点检测法：制订每个岗位的职责检查表，每项工作将以数据方式体现出工作质量的“合格”和“不合格”。督导填写完检测单后，相关工作任务的得分将采用积分制——员工得分越高就证明其工作表现越佳。
强制选择法：这种评估方式要求督导选择评语来描述员工是否在根据行业既定工作标准而努力工作。
等级排列法：要求督导根据10至15项工作标准来为员工进行5（最佳表现）至1（最差表现）的评估。这些评估标准通常包括工作的特殊要求、工作质量、工作数量、工作的可信度、出勤、岗位知识等。各项分数汇总后组成员工的总分。
行为依据法：行为依据法要求督导按照工作的统一标准来评估员工。基于这种方法，督导根据具体的工作标准来测评员工的工作表现。 -
第9题：
单选题以下哪项是通过比较法进行工作表现评估。（）A简单排列法
B重点检测法
C强制选择法
D等级排列法
正确答案： D解析： 比较法，对员工工作绩效进行比较，并列出排名表。该方法很难或不可能保证对比的持续性、公正性和客观性。
包括：简单排列法，督导根据员工的表现从最佳到最差依次排列员工，即督导来裁决每名员工的工作表现。
交叉排列法：
首先，督导排出最佳员工和最差员工，然后再排出第二最佳员工位置和第二最差员工位置。排列一直延缓到所有员工。
对比排列法：
通过一名员工与另一名员工的具体比较（根据每项工作的标准）或总体比较（全部工作表现）来进行。计算最终得分的简单方式是：统计一名员工的总得分。比例分类法：比例分类法督导要根据一定的百分比把员工分成“优秀”和“不可接受”。然后还要按比例把员工分为“中上”、“中”和“中下”。 -
第10题：
单选题（）适用于员工的工作行为和工作绩效整体呈正态分布。A排列法
B选择排列法
C成对比较法
D强制分布法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题以下哪项是通过绝对标准法进行工作表现评估（）。A简单排列法
B重点检测法
C强制选择法
D等级排列法
正确答案： A,D解析： 工作表现评估方式包括以下几种方式：
1）、比较法，对员工工作绩效进行比较，并列出排名表。该方法很难或不可能保证对比的持续性、公正性和客观性。具体由包括：
简单排列法：督导根据员工的表现从最佳到最差依次排列员工，即督导来裁决每名员工的工作表现。
交叉排列法：首先，督导排出最佳员工和最差员工，然后再排出第二最佳员工位置和第二最差员工位置。排列一直延缓到所有员工。
对比排列法：通过一名员工与另一名员工的具体比较（根据每项工作的标准）或总体比较（全部工作表现）来进行。计算最终得分的简单方式是：统计一名员工的总得分。
比例分类法：比例分类法督导要根据一定的百分比把员工分成“优秀”和“不可接受”。然后还要按比例把员工分为“中上”、“中”和“中下”。
2）、绝对标准法
关键事件法：督导记录下平时的事项以显示工作表现是否达标。
重点检测法：制订每个岗位的职责检查表，每项工作将以数据方式体现出工作质量的“合格”和“不合格”。督导填写完检测单后，相关工作任务的得分将采用积分制——员工得分越高就证明其工作表现越佳。
强制选择法：这种评估方式要求督导选择评语来描述员工是否在根据行业既定工作标准而努力工作。
等级排列法：要求督导根据10至15项工作标准来为员工进行5（最佳表现）至1（最差表现）的评估。这些评估标准通常包括工作的特殊要求、工作质量、工作数量、工作的可信度、出勤、岗位知识等。各项分数汇总后组成员工的总分。
行为依据法：行为依据法要求督导按照工作的统一标准来评估员工。基于这种方法，督导根据具体的工作标准来测评员工的工作表现。
3）、目标设置管理法
督导与员工共同设置一系列目标，并与员工一起考虑如何达到这些目的。督导还应与员工共同制订评估的程序。 -
第12题：
单选题通常所说的平行比较法是指岗位评价方法中的（）A简单排列法
B分类法
C选择排列法
D成对比较法（配对比较法、两两比较法）
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
()是一种最简单的岗位评定方法，是由评定人员凭借自己的工作经验主观地进行判断，根据岗位的相对价值按照高低次序进行排列。A:简单排列法
B:选择排列法
C:分类法
D:复杂排列法答案：A解析：本题考查的是简单排列法的内涵。 -
第14题：
以下哪项是通过比较法进行工作表现评估。（）
- A、简单排列法
- B、重点检测法
- C、强制选择法
- D、等级排列法
正确答案:A -
第15题：
以下哪项是通过比较法进行工作表现评估（）。
- A、简单排列法
- B、重点检测法
- C、比例分类法
- D、对比排列法
正确答案:A,C,D -
第16题：
当我们进行岗位评价的时候，可以使用岗位排列法，岗位排列法有分为两类，即（）。
- A、定限排列法和成对排列法
- B、逐一排列法和关键岗位排列法
- C、相对排列法和绝对排列法
- D、级别排列法和业绩排列法
正确答案:A -
第17题：
具体的工作行为的考评方法有（）。
- A、关键事件法
- B、交叉排列法
- C、成对比较法
- D、强制分布法
- E、瞬间观察法
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
用排列法排列工作顺序的方法有（）
- A、简单排列法
- B、序列法
- C、卡片排列法
- D、成对比较排列法
- E、重要次序法
正确答案:C,D -
第19题：
田间试验的顺序排列设计包括（）
- A、间比法
- B、对比法
- C、间比法、对比法
- D、阶梯排列
正确答案:C -
第20题：
单选题下列不属于行为主导型主观考评方法的是（ ）。A简单排列法
B选择排列法
C成对比较法
D直接指标法
正确答案： C解析：
绩效考评依据考评内容不同，可分为品质主导型考评、行为主导型考评和结果主导型考评。行为主导型主观考评方法包括：①简单排列法；②选择排列法；③成对比较法；④强制分布法。D项属于行为主导型客观考评方法。 -
第21题：
多选题用排列法排列工作顺序的方法有（）A简单排列法
B序列法
C卡片排列法
D成对比较排列法
E重要次序法
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题排列法排列法是通过对所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同层次的要求进行排序的岗位评估方法。比较科学的岗位排列法是双岗位对比排列法，具体的步骤是哪些？正确答案： ①成立岗位评估小组；
②对企业所有岗位进行两两对比；
③在两两对比时，对价值相对较高的岗位计"1"分，对另一个岗位计"0"分；
④所有岗位两两对比完后，将每个岗位的分数进行汇总；
⑤总分最高的岗位的岗位价值最高，依次排序，就可以评估出所有岗位的价值；解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题以下哪项是通过比较法进行工作表现评估（）。A简单排列法
B重点检测法
C比例分类法
D对比排列法
正确答案： A,B解析： 工作表现评估方式包括以下几种方式：
1）、比较法，对员工工作绩效进行比较，并列出排名表。该方法很难或不可能保证对比的持续性、公正性和客观性。具体由包括：
简单排列法：督导根据员工的表现从最佳到最差依次排列员工，即督导来裁决每名员工的工作表现。
交叉排列法：首先，督导排出最佳员工和最差员工，然后再排出第二最佳员工位置和第二最差员工位置。排列一直延缓到所有员工。
对比排列法：通过一名员工与另一名员工的具体比较（根据每项工作的标准）或总体比较（全部工作表现）来进行。计算最终得分的简单方式是：统计一名员工的总得分。
比例分类法：比例分类法督导要根据一定的百分比把员工分成“优秀”和“不可接受”。然后还要按比例把员工分为“中上”、“中”和“中下”。
2）、绝对标准法
关键事件法：督导记录下平时的事项以显示工作表现是否达标。
重点检测法：制订每个岗位的职责检查表，每项工作将以数据方式体现出工作质量的“合格”和“不合格”。督导填写完检测单后，相关工作任务的得分将采用积分制——员工得分越高就证明其工作表现越佳。
强制选择法：这种评估方式要求督导选择评语来描述员工是否在根据行业既定工作标准而努力工作。
等级排列法：要求督导根据10至15项工作标准来为员工进行5（最佳表现）至1（最差表现）的评估。这些评估标准通常包括工作的特殊要求、工作质量、工作数量、工作的可信度、出勤、岗位知识等。各项分数汇总后组成员工的总分。
行为依据法：行为依据法要求督导按照工作的统一标准来评估员工。基于这种方法，督导根据具体的工作标准来测评员工的工作表现。
3）、目标设置管理法
督导与员工共同设置一系列目标，并与员工一起考虑如何达到这些目的。督导还应与员工共同制订评估的程序。