更多“在积极聆听中,归纳总结具有哪些作用?()A、关注某一论题B、表示你同意某些论点C、向讲话人指明你的看法D、引导讲话人过渡到另一议题”相关问题
  • 第1题:

    你是会议的主持人,有个人喜欢发表建议,大家对他的意见都比较赞同,但是他喜欢打断别人的讲话,你怎么办?


    答案:
    解析:
    1)既然大家对他的意见比较赞同,就可以创造机会让他多发言,充分表达他的想法意见。
    (2)会议应该集思广益,如果一味让这个人打断别人的发言很可能打击大家发言的积极性,所以我会有意识地点名让每个人发表自己的意见,同时让其他人保持安静。
    (3)强调会场纪律,保证会议在良好秩序下进行。
    答题思路是:引导+制止措施。一方面引导,一方面采取有利于保持会场正常秩序的措施。

  • 第2题:

    在与客人交谈时,客人讲话时用右手食指按着鼻子,这表示他不同意你的话。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    闭幕词是由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话,具有总结性、评估性和号召性。因此,在某种意义上说,可将其写成会议总结。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    聆听模式的第三个阶段,需完成以下哪些内容()。

    • A、收集更多的信息
    • B、评定信息是否属实
    • C、确定讲话人的属意
    • D、评判信息

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    沟通者在聆听中应当积极做到:()

    • A、倾听回应
    • B、提示问题
    • C、重复内容
    • D、归纳总结
    • E、表达感受

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    授旗程序中,其中授旗在()后进行。

    • A、授旗首长讲话
    • B、主持人讲话
    • C、被授旗单位首长讲话
    • D、宣读命令

    正确答案:D

  • 第7题:

    叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”(1)叶圣陶先生提出了什么样的教师观?(2)在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?


    正确答案:(1)从叶圣陶先生的话可以看出,他认为教师是学生学习的促进者。
    (2)在新课改的教学实践中要落实这一教师观,要做到如下四个方面:
    ①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。
    要鼓励学生参与教学,创设智力操作活动,教给学生思维的方法并加强训练。
    ②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。
    要指导学生掌握基本的学习过程,指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法.培养学生良好的学习习惯。
    ③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。
    在教学中做到教学相长,提倡重结论的同时更重过程的意义。
    ④教学从“关注学科”转向“关注人”。
    改变旧的以学科为本的教学理念,转向关注每一位学生;关注学生的情绪生活和情感体验:关注学生的道德生活和人格养成。

  • 第8题:

    胡锦涛同志在讲话中强调,要引导哪些人树立社会主义荣辱观?


    正确答案:广大干部群众特别是青少年。

  • 第9题:

    倾听不只包含听声音。好的聆听者()

    • A、反馈或重复一些说过的话
    • B、完成讲话人的句子
    • C、写下一切
    • D、频繁地点头

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    在积极聆听中,归纳总结具有哪些作用?()
    A

    关注某一论题

    B

    表示你同意某些论点

    C

    向讲话人指明你的看法

    D

    引导讲话人过渡到另一议题


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在与客人交谈时,客人讲话时用右手食指按着鼻子,这表示他不同意你的话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()指重复讲话人的某些字词。
    A

    模仿

    B

    意释

    C

    归纳总结

    D

    自我提示


    正确答案: C
    解析: 模仿(重述) 指重复讲话人的某些字词。

  • 第13题:

    就业指导员在和盲人讲话时,在讲话前应先说对方的名字,让其知道,你在对他/她说话,在讲话过程中,要保持正常的语调和语音。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    沟通者在聆听中应当积极做到()

    • A、倾听回应
    • B、提示问题
    • C、发现对方的弱点
    • D、归纳总结
    • E、表达感受

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题:

    ()指重复讲话人的某些字词。

    • A、模仿
    • B、意释
    • C、归纳总结
    • D、自我提示

    正确答案:A

  • 第16题:

    归纳总结和表达感受是积极聆听的主要方法。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    人际交往中,聆听时当听到不符合自己看法的意见时,可以打断对方的讲话。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    聆听他人讲话的同时需要注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)面带微笑、眼神温和地注视对方
    (2)在适当的时候可以用点头表示赞同或了解
    (3)作笔记对主讲者来说,会有相当受尊重的感受

  • 第19题:

    政府机关某些工作人员在网上购买各种公文,诸如计划、总结、讲话稿等等,对此你有什么看法?


    正确答案:(1)这种现象确实存在,反映了部分公务员诚信意识的缺失。
    (2)公务员在网上购买公文,严重损害了政府部门的公众形象,不利于政府工作的开展。
    (3)其原因主要是部分公务员缺乏诚信意识,公文管理制度也存在着漏洞。
    (4)应该加大对公务员诚信意识的教育,同时加大公文管理与处罚力度。

  • 第20题:

    你作为项目经理,承认关键项目干系人积极参与的重要性。你已在项目早期做了干系人分析,并按其关注事项、影响力以及参与项目的情况将他们进行了分类。既然该分析已完成,你可以()。

    • A、集中关注确保成功所必需的关系
    • B、评估干系人的合法性
    • C、当干系人索要项目信息时,确定其要求的紧迫性
    • D、集中关注每个干系人对项目所具有的权力

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    倾听不只包含听声音。好的聆听者()
    A

    反馈或重复一些说过的话

    B

    完成讲话人的句子

    C

    写下一切

    D

    频繁地点头


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    闭幕词是由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话,具有总结性、评估性和号召性。因此,在某种意义上说,可将其写成会议总结。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    人际交往中,聆听时当听到不符合自己看法的意见时,可以打断对方的讲话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析