简述建国后我国土地利用规划的发展阶段。
题目
简述建国后我国土地利用规划的发展阶段。
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第1题：
简述建国后的党报。
正确答案: 1949年3月5日，华北〈人民日报〉迁至北平出版，改组为中共中央机关报。 -
第2题：
简述我国公安决策历史发展阶段。
正确答案:（1）奴隶社会、封建社会和国民党反动派统治的经验决策阶段。其特点是为少数人利益服务，专制独裁，集公安、司法、行政于一体。
（2）中国共产党领导下的民主化、科学决策阶段，其特点是从人民群众的根本利益出发，公安、司法分离，强调集体领导和民主决策。
（3）新时期公安决策进入民主化，科学化发展阶段。其特点是强调坚持正确的思想路线、遵守法制和决策程序。 -
第3题：
建国后，我国社会保险的发展经历了初时阶段、调整、发展阶段、受文革“干扰”破坏阶段、（）四个阶段。
- A、改革前进的阶段
- B、十分完善阶段
- C、文革后阶段
- D、开放阶段
正确答案:A -
第4题：
简述我国建国初期幼儿教行政管理的主要成绩。
正确答案: 1.确定幼儿教育的性质和任务幼儿教育是社会主义教育事业的重要组成部分.幼儿教育兼有教育性和福利性双重性质
2.确立了幼儿教育事业发展方针：公办和民办并举
3.明确了托幼机构的领导职责
4.加强对幼儿园管理的规范化
5.重视幼教干部与师资的培养与培训工作 -
第5题：
简述土地利用规划的方法。
正确答案: （1）土地评价
（2）土地利用预测
（3）土地利用优化配置
（4）土地利用规划环境影响评价 -
第6题：
简述我国商业银行的发展阶段。
正确答案:我国商业银行的发展和完善大体经历了以下几个时期：
（一）建国初期的银行体制。这个时期主要是过渡时期的银行体制。1948年12月，中国人民银行在石家庄成立，当时任务主要是接管官僚资本，迅速建立中国人民银行及各级分行。先后建立了中国银行、交通银行、中国人民保险公司、农业合作银行。一个由中国人民银行为统一领导的管理体制初步形成。
（二）计划经济时期的银行体制。1954年，我国成立了中国人民建设银行，由财政部管辖，1955年和1963年，我国两度成立中国农业银行，但又分别于1957年和1965年合并于中国人民银行。中国人民银行既是行使货币发行和金融管理的国家管理机关，又是从事各项银行业务的经济组织。中国人民银行是国家集中管理和分配资金的部门，分支机构按行政区划逐级设置，基层机构没有经营目标和经营自主权。计划经济体制下高度集中的金融体系，在特定的经济条件下发挥了一定作用。（待续）
（三）改革开放以来的银行体制。改革开放以来，我国商业银行逐步形成。1979年开始，从中国人民银行先后分设出中国农业银行和中国银行，随后中国人民建设银行也从财政部分离出来，成为独立的经济实体。1984年1月，中国工商银行与中国人民银行分设，中国人民银行专门行使中央银行职能，不再办理工商信贷和储蓄业务。至此，中央银行体制开始建立，由中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行组成的专业银行体系也开始形成。
（四）银行体制走上法制化轨道的新阶段。1995年5月，《中华人民共和国商业银行法》正式颁布，以法律形式明确规定了我国商业银行的性质、职责，确立了商业银行的法律地位，规范了商业银行的权利与义务。2003年5月，国务院法制办、中国银行业监督管理委员会（银监会）、中国人民银行共同着手起草了《中华人民共和国银行业监督管理法》，并同时修改了《中华人民共和国中国人民银行法》和《中华人民共和国商业银行法》。新的《中华人民共和国人民银行法》以法律形式强化了中国人民银行的相关职能。根据十届全国人大会一次会议通过的《关于国务院机构改革方案的规定》，国务院决定设立银监会，承担原来由中国人民银行履行的银行业监管职能，致力于加强金融监管。这种设置，有利于中国金融业的对外开放，有利于中国银行业在国际上拓展业务，进而有力地支持国民经济的健康发展。
通过以上四个阶段的发展，我国商业银行不断地适应社会主义市场经济体制的发展和要求，产权形式逐渐多样化，银行体制逐渐规范和完善。 -
第7题：
简述秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家后采取的巩固统一的措施有哪些
正确答案:秦采取的巩固统一的措施有：建立专制统治，地方实行郡县制；统一货币、文字和度量衡；加强思想控制，“焚书坑儒”；修筑长城；进军和开发岭南。 -
第8题：
问答题简述我国建国初期幼儿教行政管理的主要成绩。正确答案： 一、确定幼儿教育的性质和任务。1951年10月颁布《关于改革学制的决定》。幼儿教育被列入学制体系，成为小学教育的基础，确定了幼儿教育是社会主义教育事业的重要组成部分的地位。1952年3月颁发了《幼儿暂行规程》草案明确了幼儿园的任务，确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性双重性质。
二、确立了幼儿教育事业发展方针。1956年2月发出《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》，确定了公办和民办并举的发展方针，依靠群众，动员社会各方面的力量，采取多种形式兴办幼儿园，逐步解决人民群众的需要。
三、明确了托幼机构的领导职责。1956年发出的《通知》中明确了其领导职责，以统一领导分级管理为原则。及时地解决了妨碍保教事业发展的领导管理体系上的问题，托儿所、幼儿园的保教工作、管理工作都有明显提高。
四、加强对幼儿园管理的规范化。制定幼儿园规程，发布幼儿园教学纲要，加强对幼儿园的规范化管理。1952年制定的《幼儿园暂行规程》及印发《幼儿园暂行教学纲要》为我国幼儿教育正规化建设提供了依据。
五、重视幼教干部与师资的培养与培训工作。一方面建设从高师到幼师培训专业人才的体制，另一方面大力开展在职培训，保证了幼儿教育的健康发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题建国后，我国民族传统体育经历了哪些发展阶段？正确答案： 我国民族传统体育经历了三个阶段，
一建国初期，由封闭向开放的发展阶段；
二20世纪80年代，由自然性向规范性的发展阶段；
三进入20世纪90年代后，由低层次向高层次的发展阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题建国以后，我国劳动法经历了哪些发展阶段？各个阶段劳动立法的主要特点是什么？正确答案： （1）我国劳动立法的形成时期。国民经济恢复时期的劳动立法，比较正确地反映了我国的社会劳动关系既存在着国营企业的社会主义劳动关系，同时也存在着私营企业的劳资关系的现状。第一个五年计划时期的劳动法促进了全国统一的劳动、工资、保险福利制度的建立，但也反映了当时经济体制的弊端，存在着过分强调行政管理，统得过死，包得过多的问题。（2）我国劳动立法的低谷时期。从1958年到1976年10月"四人帮"粉碎的这段漫长的时间里，鉴于"左"倾错误和"文化大革命"的干扰和破坏，一方面，我国劳动管理体制上的行政行为得到强化，另一方面，劳动工作逐步偏离法制化的轨道。（3）我国劳动立法的发展时期。党的十一届三中全会以后，劳动法制建设进入了全面发展的时期，劳动立法取得了显著的成绩。但是，随着劳动制度、工资制度、社会保障制度的改革向纵深发展，劳动立法的相对滞后成为一个亟待解决的问题。（4）我国劳动立法的成熟时期。《中华人民共和国劳动法》公布，标志着我国的劳动立法进入成熟时期。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述建国后我国土地利用规划的发展阶段。正确答案： 建国后我国土地利用规划的发展阶段：
1）第一阶段：从1954年开始到1958年，这阶段叫做农业合作化阶段的土地规划。
2）第二阶段：从1958年到1966年，人民公社阶段的土地规划。
3）第三阶段：从“文化大革命”到改革开放前（1966～1978年），是土地规划工作基本停滞时期。
4）第四阶段：改革开放后的土地利用总体规划阶段（1978～现在）。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述建国以来我国城市化进程的基本特征。正确答案： （1）我国城市化进程的波动性较大；
（2）乡村城市化开始显现；
（3）城市规模体系的动态变化加速；
（4）城市化水平的省际差异显著。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国社会保险制度的初创时期是（）。
- A、建国后至1954年期间
- B、建国后至1955年期间
- C、建国后至1956年期间
- D、建国后至1957年期间
正确答案:D -
第14题：
建国以后，我国劳动法经历了哪些发展阶段？各个阶段劳动立法的主要特点是什么？
正确答案: （1）我国劳动立法的形成时期。国民经济恢复时期的劳动立法，比较正确地反映了我国的社会劳动关系既存在着国营企业的社会主义劳动关系，同时也存在着私营企业的劳资关系的现状。第一个五年计划时期的劳动法促进了全国统一的劳动、工资、保险福利制度的建立，但也反映了当时经济体制的弊端，存在着过分强调行政管理，统得过死，包得过多的问题。（2）我国劳动立法的低谷时期。从1958年到1976年10月"四人帮"粉碎的这段漫长的时间里，鉴于"左"倾错误和"文化大革命"的干扰和破坏，一方面，我国劳动管理体制上的行政行为得到强化，另一方面，劳动工作逐步偏离法制化的轨道。（3）我国劳动立法的发展时期。党的十一届三中全会以后，劳动法制建设进入了全面发展的时期，劳动立法取得了显著的成绩。但是，随着劳动制度、工资制度、社会保障制度的改革向纵深发展，劳动立法的相对滞后成为一个亟待解决的问题。（4）我国劳动立法的成熟时期。《中华人民共和国劳动法》公布，标志着我国的劳动立法进入成熟时期。 -
第15题：
建国后我国农机化发展共经历了国家办机械化阶段、有选择发展阶段、加快发展阶段和全面发展新阶段四个阶段。
正确答案:正确 -
第16题：
简述建国以来我国城市化进程的基本特征。
正确答案: （1）我国城市化进程的波动性较大；
（2）乡村城市化开始显现；
（3）城市规模体系的动态变化加速；
（4）城市化水平的省际差异显著。 -
第17题：
简述建国后我军作战理论发展经历的几个阶段？
正确答案:第一阶段：建立了合同作战理论体系，抗美援朝战争后，全军展开了对作战理论的研究，逐步形成了以陆军为主的诸兵种合同作战理论体。
第二阶段：完成了从合同作战到联合作战认识和转变，联合作战理论体系基本形成。
第三阶段：深化对联合作战理论的研究，确立了联合作战理论的主体地位。 -
第18题：
简述建国初期我国学校体育的特征及所取得的成绩？
正确答案:建国初期我国的学校体育经历了从半封建半殖民地性质向新民主主义性质的体育、社会主义性质的体育的转变。学校体育恢复、改革和发展的速度很快；学校体育强调面向全体学生，体育与卫生密切结合，从为体育而体育转变到为增进学生健康，为劳动生产和国防服务，为保家卫国服务；从无计划、各自为政、放任自流向按计划、集中统一管理转变，初步形成适应社会主义计划经济体制的学校体育理论与实践模型。这一时期学校体育的改革和发展的成效较显著，学生体质、健康状况明显改善。 -
第19题：
问答题简述建国初期我国学校体育的特征及所取得的成绩？正确答案： 建国初期我国的学校体育经历了从半封建半殖民地性质向新民主主义性质的体育、社会主义性质的体育的转变。学校体育恢复、改革和发展的速度很快；学校体育强调面向全体学生，体育与卫生密切结合，从为体育而体育转变到为增进学生健康，为劳动生产和国防服务，为保家卫国服务；从无计划、各自为政、放任自流向按计划、集中统一管理转变，初步形成适应社会主义计划经济体制的学校体育理论与实践模型。这一时期学校体育的改革和发展的成效较显著，学生体质、健康状况明显改善。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题建国后，我国社会保险的发展经历了初时阶段、调整、发展阶段、受文革“干扰”破坏阶段、（）四个阶段。A改革前进的阶段
B十分完善阶段
C文革后阶段
D开放阶段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述我国建国后教育法制建设的基本历程？正确答案： （1）清末教育立法的沿革。
（2）民国时期教育立法的沿革。
（3）解放以来的教育立法。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题建国后我国农机化发展共经历了国家办机械化阶段、有选择发展阶段、加快发展阶段和全面发展新阶段四个阶段。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述建国后的党报。正确答案： 1949年3月5日，华北〈人民日报〉迁至北平出版，改组为中共中央机关报。解析： 暂无解析