简述界定和分析不需要的目标行为。

题目

简述界定和分析不需要的目标行为。

相似考题

1.简述假冒他人注册商标行为的界定。

2.下列中不属于外在承诺的是:A、由别人界定的任务B、由管理者确定绩效目标C、由自己界定任务所必需的行为D、由别人界定目标的重要性

3. 六西格玛管理流程的正确顺序是( ).A: 界定→分析→测量→改进→控制B: 测量→界定→分析→改进→控制C: 界定→测量→分析→改进→控制D: 测量→分析→界定→控制→改进

4.简述我国《反垄断法》对垄断行为的界定。

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  • 第1题：

    寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发现解决社区问题的方法，是社会策划中（　　）的任务。

    A．明确组织的使命和目标

    B．分析环境和形势

    C．确定需要

    D．界定和分析问题

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划中()的任务。

    A:明确组织的使命和目标
    B:分析环境和形势
    C:确定需要
    D:界定和分析问题

    答案：D
    解析：
    考点：社会策划模式。

  • 第3题：

    培训的( )是以特定的行为术语,如“分析5”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定


    A.课程内容

    B.课程目标

    C.课程评价

    D.课程教材

    答案：B
    解析：
    在课程设计中,课程的目标是通过联系课程内容,以特定的行为术语作出表述,如采用记住”了解“掌握等一般认知指标;“分析"应用"评价等较高级的认知指标;以及“价值¨信念、和态度"等情感性指标,对培训目标作出界定。

  • 第4题：

    关于制定服务计划的目标设定，下列表述正确的有( )。

    A.目标陈述要放在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为上
    B.将消除负面态度和行为作为目标的界定重点进行陈述
    C.介入目标应是具体、可测量的
    D.介入目标应是可行的，具有操作性
    E.目标要具有可能与现实性

    答案：A,C,D,E
    解析：
    A项，目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长，即目标陈述要放在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为上，而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述；C项，目标要可测量、具有操作性和现实性；D项，介入目标应是可行的，具有操作性和现实性。这需要考虑服务对象的动机和能力、能够投入的精力和时间，以及社会工作者的专长等因素；E项，计划的目标应是服务对象容易理解的，有能力达到的，有资源支持目标的实现。因此，目标要具有可能与现实性。

  • 第5题：

    简述界定和分析需要的目标行为。


    正确答案: 良好行为作为目标进行界定时，同样需要符合特定性的要求，并应进一步界定该行为是应予加强、发展还是扩展。行为应予加强，是指目标行为并没有像我们所希望的那样经常发生，为此应设法增加其发生的次数或出现的频率。行为应予发展，是指当事人当前还不会操作目标行为，需要教会他如何动作来表现这一目标行为。
    行为应予扩展，教会当事人在其他有关情境中也能表现出良好行为。

  • 第6题：

    在提供行为分析服务时（）

    • A、主要看短期目标及其达成效果，不需要考量长期目标。
    • B、主要看长期目标及其达成效果，不需要设定短期目标计划，由教师自主把握。
    • C、既要关注短期目标，也要关注长期目标。
    • D、在完成一定的短期目标后，再制定长期目标。

    正确答案:C

  • 第7题：

    组织核心价值观和组织目标的关系是（）。

    • A、组织目标有助于界定员工的行为规范
    • B、组织目标决定了组织的核心价值观
    • C、组织核心价值和组织目标是完全相同的
    • D、组织核心价值和组织目标没有任何关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    教学目标的设计不需要（）。

    • A、钻研教学大纲，分析教学内容
    • B、分析学生已有的学习状态和发展水平
    • C、与家长探讨
    • D、准确表述教学目标

    正确答案:C

  • 第9题：

    培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。

    • A、课程内容
    • B、课程目标
    • C、课程评价
    • D、课程教材

    正确答案:B

  • 第10题：

    公关活动策划文案对目标公众的界定，应建立在（）的基础上。

    • A、经验分析
    • B、专家推断
    • C、目标分析
    • D、定性分析或数据分析

    正确答案:D

  • 第11题：

    问答题
    简述界定客户沟通目标，遵循SMART原则。

    正确答案： 明确性、衡量性、接受性、实际性、时限性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。
    A

    课程内容

    B

    课程目标

    C

    课程评价

    D

    课程教材


    正确答案： C
    解析： 在课程设计中，课程的目标是通过联系课程内容，以特定的行为术语作出表述，如采用记住”了解“掌握等一般认知指标；“分析"应用"评价等较高级的认知指标；以及“价值¨信念、和态度"等情感性指标，对培训目标作出界定。

  • 第13题：

    在工程咨询系统分析流程中，系统量化作业需要确定系统的()之间的关系。

    A:行为和环境
    B:行为和目标
    C:结构和目标
    D:环境和目标

    答案：B
    解析：
    系统量化作业大致有三个方面：①在进行系统设计作业时.为了设计方便，往往采用封闭的思维体系进行设计；②确定系统的行为和目标之间的关系；③通过系统量化的作业过程，根据决策者可以控制的环境因素，将系统的行为特性以不同的类别或方案形式加以表达，归纳出与决策者有关的各个不同方案的性能指标，展示出各类方案对系统目标所产生的效果。

  • 第14题：

    根据《普通高中生物课程标准(实验)》的界定，下列行为动词用于表述技能目标的是（　　）。

    A．运用
    B．说出
    C．排列
    D．简述

    答案：A
    解析：
    运用属于技能目标动词，独立操作水平。说出、排列、简述是知识目标动词。

  • 第15题：

    (2017年5月)培训的( )是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定

    A.课程内容
    B.课程目标
    C.课程评价
    D.课程教材

    答案：B
    解析：
    P238-239
    在课程设计中,课程的目标是通过联系课程内容,以特定的行为术语作出表述,如采用记住”了解“掌握等一般认知指标;“分析"应用"评价等较高级的认知指标;以及“价值¨信念、和态度"等情感性指标,对培训目标作出界定。

  • 第16题：

    简述界定客户沟通目标，遵循SMART原则。


    正确答案: 明确性、衡量性、接受性、实际性、时限性

  • 第17题：

    政策分析的最后一个环节是（）

    • A、确定目标
    • B、效果评估
    • C、方案比较
    • D、问题的界定

    正确答案:B

  • 第18题：

    广告媒体策划的第一个阶段是（）。

    • A、界定目标受众
    • B、拟定媒体目标
    • C、年度分析
    • D、调查研究

    正确答案:C

  • 第19题：

    目标的界定和分析应包括哪三点？


    正确答案: ①明确指出命名的全部行为问题；
    ②注明行为改变的方向。是增加某一行为，还是减少某一行为；
    ③确定成功的标准。

  • 第20题：

    产品造型的设计程序一般分为四个阶段：分析现状，界定目标，创新开发和（）。

    • A、实施方案
    • B、设计分析
    • C、设计目标

    正确答案:A

  • 第21题：

    简述进行对公共关系活动目标、目标公众、主题研究和分析的方法。


    正确答案: 目标类型：
    ①预告性目标是设定在公关活动实施之后达到的效果
    ②促进性目标是通过公关活动推动信息的传播
    影响目标制定的因素：经费因素、时间因素
    目标公众的确立程序：
    ①找出公共关系活动组织的目标公众群
    ②以公共关系活动目标为标准，在公众群中列出本项公关活动的目标公众
    ③准确地界定公关活动的目标公众
    目标公众类型：未认同问题的潜在公众；已认识问题的知觉公众；活跃加入行动的行动公众与相关公众的信息沟通（收集信息、发布信息）与相关公众的关系协调（内容：利益、目标、态度、行为

  • 第22题：

    单选题
    产品造型的设计程序一般分为四个阶段：分析现状，界定目标，创新开发和（）。
    A

    实施方案

    B

    设计分析

    C

    设计目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划中（）的任务。
    A

    明确组织的使命和目标

    B

    分析环境和形势

    C

    确定需要

    D

    界定和分析问题


    正确答案： A
    解析： 社会策划模式。

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