更多“以下不属于条件强化物的是()A、表扬B、微笑C、温暖D、赞许”相关问题
  • 第1题:

    在实施强化的过程中,赞扬、拥抱、点头、微笑等属于()

    A活动性强化物

    B操作性强化物

    C社会性强化物

    D拥有性强化物


    C

  • 第2题:

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    表扬奖励的具体方式有三种:一是赞许,二是表扬,三是鼓励。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    下列有关二级强化物描述正确的是( )

    • A、二级强化物又称社会强化物、条件强化物
    • B、钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物
    • C、二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响
    • D、二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用
    • E、以上都对

    正确答案:E

  • 第5题:

    教师的口头表扬是最常用、最简便易行的()

    • A、活动性强化物
    • B、反馈性强化物
    • C、社会性强化物
    • D、物质性强化物

    正确答案:C

  • 第6题:

    以下选项中,属于一级强化物的是()

    • A、人民币、安全
    • B、灯光、安全
    • C、温暖、水
    • D、温暖、分数

    正确答案:C

  • 第7题:

    以下属于二级强化物的是()

    • A、食物
    • B、安全
    • C、钱
    • D、温暖

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    以下选项中,属于一级强化物的是()
    A

    人民币、安全

    B

    灯光、安全

    C

    温暖、水

    D

    温暖、分数


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下属于二级强化物的是()
    A

    食物

    B

    安全

    C

    D

    温暖


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列有关二级强化物描述正确的是( )
    A

    二级强化物又称社会强化物、条件强化物

    B

    钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物

    C

    二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响

    D

    二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用

    E

    以上都对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。
    A

    对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式

    B

    批评,表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式,批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式,表扬是弱化方式


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是热情的标志,是友好的信号。
    A

    高兴

    B

    赞许

    C

    微笑

    D

    尊敬


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列不属于表扬奖励常用的方式是()。

    • A、赞许
    • B、表扬
    • C、信任
    • D、奖励

    正确答案:C

  • 第14题:

    当某学生独立完成作业后,教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是()

    • A、正强化物
    • B、正惩罚物
    • C、正强化物和正惩罚物
    • D、正强化物或正惩罚物

    正确答案:A

  • 第15题:

    下列属于一级强化物的是( )

    • A、钱
    • B、关注
    • C、水
    • D、赞许
    • E、地位

    正确答案:C

  • 第16题:

    以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。

    • A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式
    • B、批评,表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式,批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    下列不属于社会性强化物的是()

    • A、微笑
    • B、点头
    • C、成绩
    • D、冷眼

    正确答案:C

  • 第18题:

    表扬一般可分为两种方式:赞许和表扬。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()是热情的标志,是友好的信号。

    • A、高兴
    • B、赞许
    • C、微笑
    • D、尊敬

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    下列属于一级强化物的是( )
    A

    B

    关注

    C

    D

    赞许

    E

    地位


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列不属于正强化手段的是()。
    A

    提升

    B

    表扬

    C

    降级

    D

    改善工作条件


    正确答案: D
    解析: 强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化,从其最基本的形式来讲,指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚),它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。根据强化的性质和目的,可把强化分为正强化和负强化。在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不相容的行为,从而削弱这种行为。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作环境和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。负强化的方法包括批评、处分、降级等,有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。C项的降级属于负强化,所以本题正确答案为C。

  • 第22题:

    填空题
    钱、关注、赞许、地位等属于()强化物。

    正确答案: 二级
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列不属于社会性强化物的是()。
    A

    微笑

    B

    点头

    C

    成绩

    D

    冷眼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析