正强化实施过程中要注意哪些问题

第1题：

实验法实施中需要注意哪些问题？
主要有二：
（1）实验者、实验对象和实验环境的选择
实验者除了应具备各类调查研究所共同要求的基本素质外，还应具备一个特殊条件，即要有一定的权威色彩。
实验对象和实验环境要具有充分的代表性，是典型环境中的典型对象，对于复杂的事物来说，还应该具有不同类型、不同层次的代表性。
在多数实验设计中，要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题，所有实验对象和实验环境的各方面状况应尽可能相同或相似。因为只有这样，才能对实验结果进行比较研究和量化分析，才能保证实验结论的客观、准确。
（2）实验过程的控制
实验过程的控制主要就是对各类变量的控制。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对无关变量的控制。
对引入自变量的控制主要是在实验激发的过程中，严格执行设计方案，有计划地、系统地安排实验激发的环境和程度，使它们有序地作用于因变量。
无关变量也就是非实验因素，主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。对无关变量的控制，就是要从这三个方面着手，努力排除或减少非实验因素对实验过程的干扰。
在实验者方面，首先是不能把无关变量引入到实验激发中来。其次是必须公平地对待实验对象，保持实验方法的稳定性和一致性。对不同的实验对象，实验激发的方式、强度、范围等要一致；检测的方法、工具、标准等要一致；统计分析的方法、依据、标准要一致。
在实验对象方面，主要是解决前测干扰影响和故意不配合的问题。除了要加强与实验对象的沟通，努力使他们做到对实验活动理解、支持和实事求是以外，还应尽量使他们在测量时觉察不到实验的真实意图。为此，可以在一些自然环境中采用一些不太敏感的方式进行测试。
与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰最多也最复杂，对它们的控制难度较大，通常是根据具体情况，选择适用方法，主要有排除法、纳入法、平衡法和统计分析法等。排除法就是将一切可以排除的非实验因素彻底排除在实验过程之外。纳入法就是把无法排除的某些非实验因素，尽可能纳入实验过程，作为实验激发的一个变量。平衡法就是将无法排除的某些非实验因素，在每一个实验对象中都控制在一致的、平均的水平上。统计分析法就是对实验过程中无法排除的非实验因素，尽可能定量化，在实验结果中用统计分析的方法计算出它们影响实验的具体程度。
总之，通过以上控制手段，虽然不能说可以彻底排除所有非实验因素对实验过程的干扰，但实验结论的客观性、准确性能够大大提高，则是可以肯定的。
略

第2题：

教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题？
（1）淡化奖励的外部控制作用。
（2）奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
（3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。
（4）奖励方式要适应学生的年龄特征，低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效，而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
（5）奖励要以精神奖励为主，物质奖励为辅。
略

第3题：

在秸秆肥制作过程中要注意哪些问题？

第4题：

在倾听过程中，要注意哪些问题？

第5题：

正强化是实施奖励，负强化是（）。

• A、实施奖励
• B、实施惩罚
• C、撤销奖励
• D、撤销惩罚

第6题：

强化有正强化（实施奖励）与负强化（）之分。

第7题：

在实施拟定的调整计划时，要注意哪些方面的问题？

第8题：

新闻摄影的采访有哪几个步骤，在采访过程中需要注意哪些问题？

第9题：

装铠过程中放线、收线和排线要注意哪些问题？

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述使用强化要注意的问题。
（1）选择的类型和程序要适合目标行为，即程序最终要达到的行为。
（2）在几种程序都适宜的情况下，必须尽量选择便于操作的程序。
（3）选用合适的工具和材料来精确地、方便地决定何时对行为进行强化。
（4）训练开始时，强化的频率要高，甚至一开始可以采用正强化的方法，然后强化次数逐渐减少。
略

第14题：

煅烧加料过程中要注意哪些问题？

第15题：

初孕牛在饲养管理过程中要注意哪些问题？

第16题：

保护接地要注意哪些问题？工作接地要注意哪些问题？

第17题：

实施关系营销要注意哪些问题？

第18题：

企业管理中如何推行平衡计分卡？推行过程中要注意哪些问题？

第19题：

简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题？

第20题：

酶反应器的操作过程中要注意哪些问题？

第21题：

第22题：

第23题：