家长对子女的较高的期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过子女的知觉和投射两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。
题目
家长对子女的较高的期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过子女的知觉和投射两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。
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第1题：
家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向,即家长对什么是人才以及期 望子女成为什么样的人的认识和期望。()此题为判断题(对，错)。
参考答案:√
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第2题：
多数家长的投入对子女学业投入具有显著的正向预测作用，家长投入程度随子女学段升高而降低，同时多数家长更注重在家辅导的投入，对子女参与社区及学校活动的投入较欠缺。而家长自主支持或控制的教养风格在家长投入与子女学业投入的关系中起调节作用，且部分通过子女学业心理需要的满足这一中介变量产生作用。
由此可以推出：A.家长的投入、教养风格必然会对子女的学业投入产生影响
B.多数家长对子女教育投入的减少，意味着子女学段的升高
C.家中学习环境的创设、形成和学校、社区间的联系呈反比关系
D.子女学业心理需要的满足是影响其学业投入的内驱和首要因素答案：B解析：第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只是提到“家长的投入对子女学业投入具有显著的正向预测作用”，但“有预测作用”并不是“必然会造成影响”，表述过于绝对，排除；
B项：根据“家长投入程度随子女学段升高而降低”可得出“多数家长对子女教育投入的减少，意味着子女学段的升高”，并且该项的表述为“多数家长”，根据从弱原则，可以推出；
C项：题干中并没有提及家中学习环境的创设、形成和学校、社区之间的联系，排除；
D项：根据“部分通过子女学业心理需要的满足这一中介变量产生作用”可得出“子女学业心理需要的满足”并不是“影响其学业投入的内驱和首要因素”，表述过于绝对，排除。 -
第3题：
家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。
A对
B错
对
略 -
第4题：
家长对孩子的期望分哪几种水平？（）
- A、较高水平
- B、过高水平
- C、过低水平
- D、较低水平
正确答案:A,B,C -
第5题：
家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？
正确答案: 一般情况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿望。
正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限度内，家长的期望越高，对孩子的激励作用越大；但绝不是说期望越高越好。如果这种期望带有盲目性，超出了孩子的实际发展能力，这样的期望反而会给孩子带来很大危害。因此，在教育孩子时，须做到科学理智，根据孩子的身心发展水平和自身的能力，不能盲目攀比。 -
第6题：
家长对子女的期望，是家庭情感教育中隐性内容，对子女身心健康发展明显的导向作用，并能产生（）效应。
正确答案:罗森塔尔 -
第7题：
亲子关系中最主要的问题是（）
- A、父母的期望值和子女实际能力之间的冲突
- B、父母的经济能力和子女物质需求之间的冲突
- C、父母的教养态度和子女的心理需求之间的冲突
- D、父母的过分保护和子女独立意识之间的冲突
正确答案:C -
第8题：
判断题父母对子女的期望水平越高，则子女对自己的学习成就的愿望越强烈，其学业成绩也普遍提高。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题家长对孩子的期望分哪几种水平？（）A较高水平
B过高水平
C过低水平
D较低水平
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。A否认
B压抑
C投射
D反向作用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？正确答案： 一般情况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿望。
正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限度内，家长的期望越高，对孩子的激励作用越大；但绝不是说期望越高越好。如果这种期望带有盲目性，超出了孩子的实际发展能力，这样的期望反而会给孩子带来很大危害。因此，在教育孩子时，须做到科学理智，根据孩子的身心发展水平和自身的能力，不能盲目攀比。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。A有意识地
B自觉地
C自然地
D主动地
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
父母作为孩子效仿的榜样,应率先垂范,给子女树立良好的榜样,需要做到()A.凡是要求子女做到的，家长应该率先垂范
B.家长应该养成良好的行为习惯
C.对孩子不管不问
D.严格要求自己，自觉检点言行
参考答案：ABD
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第14题：
多数家长的投入对子女学业投入具有显著的正向预测作用，家长投入程度随子女学段升高而降低，同时多数家长更注重在家辅导的投入，对子女参与社区及学校活动的投入较欠缺。而家长自主支持或制的教养风格在家长投入与子女学业投入的关系中起调节作用，且部分通过子女学业心理需要的满足这一中介变量产生作用。
由此可以推出：A.家长的投入、教养风格必然会对子女的学业投入产生影响
B.子女学段的升高意味着多数家长对子女教育投入的减少
C.子女学业心理需要的满足是影响其学业投入的直接因素
D.家中还学习环境的创设、形成和学校、社区间的联系成反比关系答案：B解析：第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只是提到“家长的投入对子女学业投入具有显著的正向预测作用”，但“有预测作用”并不是“必然会造成影响”，表述过于绝对，排除；
B项：根据“家长投入程度随子女学段升高而降低”可得出“多数家长对子女教育投入的减少，意味着子女学段的升高”，并且该项的表述为“多数家长”，根据从弱原则，可以推出；
C项：根据“部分通过子女学业心理需要的满足这一中介变量产生作用”可得出“子女学业心理需要的满足”并不是“影响其学业投入的直接因素”，表述过于绝对，排除；
D项：题干中并没有提及家中学习环境的创设、形成和学校、社区之间的联系，排除。
因此，选择B选项。 -
第15题：
在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。
正确答案:正确 -
第16题：
父母对子女的期望水平越高，则子女对自己的学习成就的愿望越强烈，其学业成绩也普遍提高。
正确答案:正确 -
第17题：
（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。
正确答案:抑郁 -
第18题：
家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。
正确答案:正确 -
第19题：
一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。
- A、否认
- B、压抑
- C、投射
- D、反向作用
正确答案:D -
第20题：
填空题家长对子女的期望，是家庭情感教育中隐性内容，对子女身心健康发展明显的导向作用，并能产生（）效应。正确答案： 罗森塔尔解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题哪项是对意识正确的理解？（ ）A意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用
B意识是一种知觉
C意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平
D意识包括感觉、知觉、记忆、思维等
E意识就是对外部事物或现象的觉察
正确答案： B解析：
对此题的解答，首先要理解意识是一种高级的心理官能，对个体身心系统具有统合、管理和调控作用，因此在人类的心理水平上，要高于感觉、知觉、记忆、思维等认知过程。从这个意义上说，动物尽管有感觉、知觉、记忆，甚至有形象思维，但没有意识，只有人类才有意识。意识具有无意识和意识等层次，不仅可以对外部事物或现象进行觉察，还可以对内部状态以及时间的延续性等方面进行觉察。 -
第22题：
填空题（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。正确答案： 抑郁解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列对意识的理解，正确的是（）。A意识是一种知觉
B意识包括感觉、知觉、记忆、思维等
C意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平
D意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用
E意识就是对外部事物或现象的觉察
正确答案： B解析： 对此题的解答，首先要理解意识是一种高级的心理官能，对个体身心系统具有统合、管理和调控作用，因此在人类的心理水平上，要高于感觉、知觉、记忆、思维等认知过程。从这个意义上说，动物尽管有感觉、知觉、记忆，甚至有形象思维，但没有意识，只有人类才有意识。意识具有无意识和意识等层次，不仅可以对外部事物或现象进行觉察，还可以对内部状态以及时间的延续性等方面进行觉察。