写作特点对理解课文的作用是什么？
题目
写作特点对理解课文的作用是什么？
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第1题：
写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
正确答案:错误 -
第2题：
回答广告的特点、作用和写作要求。
正确答案: 广告的特点：（一）竞争性（二）针对性（三）丰富性
广告的作用：（一）传播经济、文化、服务等信息，向消费者提供情报。（二）促进生产发展，扩大商品流通。（三）有利于市场竞争，促进优胜劣汰，加速提高商品和服务质量（四）增进人们对商品的了解和认识，指导消费者根据各自的需要选购商品。（五）促进社会主义精神文明建设。
广告的写作要求：（一）思想健康，内容真实（二）主题鲜明，特点突出（三）研究心理，因人而异（四）语言简洁，形式新颖 -
第3题：
秘书写作有什么特点？其原则和要求是什么？
正确答案: （1）代单位立言，非个人意愿
（2）集体成果，非个人创作
（3）内容真实、使用、客观、符合政策
（4）语言要求流畅、平实、简洁、规范
（5）讲究文体格式
原则：
（1）符合方针、政策、法令、法规
（2）忠于机关制文意图
（3）坚持实事求是的精神
要求：
（1）信息量大，措施具体，指示性强
（2）内容高度概括，语言表达实用，精确
（3）用材精要，语言深入浅出，主题富有个性
（4）讲究文明礼貌，语言得体，多一点人情味 -
第4题：
微型评论的特点是什么？写作上应注意把握哪几点？
正确答案: 微型评论即新闻性的署名小言论，是新闻改革中从评论体裁中衍生出来的一种新文体，一般都发表在要闻版的小言论专栏上（广播、电视新闻节目中也辟有类似专栏）。这种评论往往以新闻为由，因事抒感，就实论虚，言之有物，短而有味。
（1）微型评论的特点主要有：数量多，论题广，时效快，形式活，内容新，尖锐泼辣，群众性强。
（2）微型评论在写作上应注意把握如下几点：
①短而新鲜
短是微型评论的主要特点，但要吸引读者，首先要新。新，一是要有新闻由头，或新的材料，新的角度；二是要有新的观点，新的见解，新的思路。
②短而实在
微型评论求新且求实，要实际、实话、实在、实用。选题来自现实生活，触及当今社会普遍存在的带有倾向性的问题；同时，尽可能用实际生活中的典型事例进行论证，或从身边见闻说起，或联系时事政策，或起兴于历史事件，或有感于民意社情，道理从这里生发，或劝勉、或解惑，或棒喝。
③短而尖锐
就题材和反映的社会生活面而言，微型评论要用广角镜，接触每一个角落，就每篇评论主题思想来说，要求高度集中，选好聚光点。好的微型评论，总是善于把大道理化小，微言大义。这就要求在执笔为文时，从材料到观点，从角度到标题，都要别出心裁、“标新立异”。
④短而有文
微型评论同样要有文采。有了新的材料和观点，还要用心构思，讲究修辞，锤炼语言。 -
第5题：
写作的特点是什么？
正确答案:（1）个体性
（2）创造性
（3）实践性
（4）综合性 -
第6题：
新闻写作心理的特点是什么？
正确答案:（1）被记者内化了的新闻素材和外话了的新闻作品之间存在着质与量的区别。外化的新闻作品和内化的新闻素材相比，虽然在数量上减少了，但是在质量上提高了。（2）思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。首先，创造性思维活动是开发记者写作智力、提高记者写作水平的重要思维形式。其次，记者有意识地运用创造性思维，发掘新的内容，变换新的表达方式，新闻作品就可能出奇制胜，满足受众永无止境的信息需求。 -
第7题：
问答题报请类文件的写作特点是什么？正确答案： 1、以具体的事实和数据为主要材料。
2、以概叙为主要表达方式。
3、以通俗生动的语言行文。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题写作的基本作用是什么？正确答案： ①写作是信息传播的一种重要方式，它可以突破有声语言的时空限制，扩大信息传播范围。
②写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化。
从第一个基本作用引申、推导
（一）首先，从整个人类社会文化发展的大视角来看，写作是文化积累的重要方式，是文化传承的主要途径，是人类文明赖以发展的必要条件。
（二）其次，从维系社会运转和发展的角度来看，写作是人们相互交流思想、传递信息的重要手段，也是社会管理的必要手段。
（三）最后从个人生命、价值的角度看，写作可以超越个体生命的局限，实现生命的扩展和延续，实现精神的流传。
（四）写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化，促进人才的成长。
这可以从横向和纵向两个向度来考察。
1.从横向看，写作是人类突破空间局限，扩大社会交往，实现个人价值的有效手段。
2.从纵向看，写作能使个体精神生命得以延续，使人的精神思想可以跨越时间而流传。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《饮酒》（其五）的主题思想是什么？以及写作特点？正确答案： 主题思想：
全诗抒写陶渊明归隐田园后忘世——舍弃功名利禄、忘我——陶醉于大自然、忘言的心境，“心远”是全诗的诗眼，诗中体现出诗人鄙弃功名、随顺自然的人生哲学。
全诗表现出诗人归隐田园后超然世俗、陶醉自然、悠然自得的心境。
写作特点：
1）简洁含蓄，富有韵味
2）语言质朴，情意真切解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题写作特点对理解课文的作用是什么？正确答案： 写作特点对理解课文的作用是：表现特殊的内容和特定的主题解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《春秋》的写作特点是什么？正确答案：
《春秋》又称作《麟史》、《麟经》,是鲁国的编年体史书,为孔子所修订。
(1)《春秋》总结历史经验,为执政者提供借鉴
《春秋》强调天下一统、社会稳定、定名分和周天子的正统地位,反对诸侯僭礼越位与兼并战争。
(2)《春秋》是一部自成体系的书,按事件顺序记事,条理清晰,结构完整、系统。
(3)使用“春秋笔法”
春秋笔法,又称微言大义,指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。
如《春秋》,孔子在记述历史时,语言简练含蓄,准确谨严,选词炼句,一字之中常“寓褒贬,别善恶”,被后世尊为具有“微言大义”的“春秋笔法”。解析： 暂无解析 -
第13题：
写作的基本作用是什么？
正确答案:①写作是信息传播的一种重要方式，它可以突破有声语言的时空限制，扩大信息传播范围。
②写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化。
从第一个基本作用引申、推导
（一）首先，从整个人类社会文化发展的大视角来看，写作是文化积累的重要方式，是文化传承的主要途径，是人类文明赖以发展的必要条件。
（二）其次，从维系社会运转和发展的角度来看，写作是人们相互交流思想、传递信息的重要手段，也是社会管理的必要手段。
（三）最后从个人生命、价值的角度看，写作可以超越个体生命的局限，实现生命的扩展和延续，实现精神的流传。
（四）写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化，促进人才的成长。
这可以从横向和纵向两个向度来考察。
1.从横向看，写作是人类突破空间局限，扩大社会交往，实现个人价值的有效手段。
2.从纵向看，写作能使个体精神生命得以延续，使人的精神思想可以跨越时间而流传。 -
第14题：
重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么？
正确答案: 重点段落或文眼，警句对理解课文的作用是：使全文生辉。 -
第15题：
《西湖七月半》本文的写作特点是什么？
正确答案: 语言生动传神，笔调诙谐随意。 -
第16题：
总结的特点是什么？写作总结的注意事项有哪些？
正确答案: ①总结的特点
a、真实性
b、理论性
c、本体性
②写作总结要注意的事项
a、要实事求是，切忌虚假
b、找出规律，突出重点
c、写出特色，切忌平庸
d、叙议结合，结构严谨
e、语言准确简洁，生动朴实 -
第17题：
《朝花夕拾》的写作特点和艺术风格是什么？
正确答案:《朝花夕拾》中所写的事和人，往往饱含着作家强烈的爱憎，闪烁着社会批判的锋芒，在平淡的叙述中寓有褒贬，在简洁的描述中分清是非，使回忆往事与批判现实融合在一起。作为“回忆文”，这组散文基本上是追怀往事，但鲁迅行文中善于“以插曲表现大的事件”，从而在每篇中可以发现，在叙事中往往掺有杂文笔法和对现实的批判。例如在给媚态的猫画像时，狠狠鞭挞了帮闲文人的丑态；在批判《二十四孝图》等封建读物时，作者也没忘记捎带抨击那些“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”的“流言家”和“道学先生”等。《朝花夕拾》以叙事为主，但同时穿插了议论，融人了浓厚的抒情，是叙事和议论、抒情的有机结合。当作者回顾往事，重提旧事时，总是撷取那些体会最深切的典型感受，以抒发内心方式表达出来，从而赋予作品以抒情、感人的力量。
清新恬淡与讽刺幽默的统一，是《朝花夕拾》的艺术风格。这一组回忆散文，基调是恬静明快的，读来亲切动人，但在恬静平淡的回忆中，却时时可见讽刺机锋和幽默笔调，使人咀嚼回味之余，深受启发。 -
第18题：
公文写作用语有什么特点？
正确答案: 准确凝练、庄重平实、规范简洁、通俗易懂。 -
第19题：
问答题公文写作用语有什么特点？正确答案： 准确凝练、庄重平实、规范简洁、通俗易懂。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题《西湖七月半》本文的写作特点是什么？正确答案： 语言生动传神，笔调诙谐随意。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题认识写作本质的目的在于懂得写作是什么。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题课文结构对理解课文的作用是什么？正确答案： 课文结构对理解课文的作用是：化繁为简，化难为易。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么？正确答案： 重点段落或文眼，警句对理解课文的作用是：使全文生辉。解析： 暂无解析