观察计划和方案的内容包括:观察目的、观察()、观察()、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
第1题:
科学观察方案必备的组成要素的选项有()。
第2题:
HSE观察与沟通分为有()和()两种形式。HSE观察与沟通计划至少应包括以下内容:观察内容、观察的区域、观察与沟通日程安排以及观察与沟通报告的要求。
第3题:
()是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。
第4题:
幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法,包括()。
第5题:
观察的实施过程一般可分为三个阶段,其中观察的准备主要包括()
第6题:
只规定调查的目的和任务,调查人员可以根据调查目的的要求来确定观察内容,这种观察法叫()
第7题:
观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。()
第8题:
长期观察和定期观察
全面观察和重点观察
直接观察和间接观察
参与观察和非参与观察
第9题:
明确观察目的
制定观察方案
理论准备
物质准备
进入观察现场
第10题:
观察目的
观察内容和操作定义
观察的取样方式
观察报告
观察记录处理与分析的方法
第11题:
观察计划
观察任务
观察对象
观察方法
第12题:
对
错
第13题:
对婴幼儿观察评价的方法为()。
第14题:
观察目的是根据()制定的。
第15题:
()要求预先有拟定的观察项目,教师根据观察内容选择最有代表性的场景,列出最能反映问题本质的观察要点,然后按计划进行观察。
第16题:
观察的准备工作包括()
第17题:
全结构式教育观察记录表的编制要依据()。
第18题:
根据研究目的、内容和手段不同,可以把观察法分为()。
第19题:
研究者根据研究目的事先拟定好观察计划,确定使用的结构性观察工具,并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是()。
第20题:
第21题:
参与式观察
结构式观察
直接观察
非结构式观察
第22题:
观察目的、过程、记录方式
观察目的、内容、记录方式
观察内容、过程、记录方式
观察目的、内容、过程、记录方式
第23题:
自然观察和内容观察
情景观察和内容观察
内容观察和社会观察
自然观察和情景观察