评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。A、营造课堂环境B、课堂教学质量C、学生学习质量D、师生关系

题目

评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。

  • A、营造课堂环境
  • B、课堂教学质量
  • C、学生学习质量
  • D、师生关系
相似考题

1.课堂教学质量的内容包括课堂教学的条件质量、过程质量和()。A.管理质量B.课堂教学秩序C.学生参与程度D.结果质量

2.教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动10.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动　　A.课堂教学　　B.教学组织　　C.课堂氛围D.课堂管理

3.如何评价教师课堂教学质量?

4.教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能

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  • 第1题：

    课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?()

    A、教师应采取各种方法进行热情动员，关注全体学生，促使不同层次的学生都积极参与课堂教学

    B、要做到学生在自学活动中多种感官并用，观、读、思、做、算几方面有机地结合运用

    C、要使学生真正参与课堂，成为课堂学习的中心和主体

    D、要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

    A、对知识点再进行重点讲解

    B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

    C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

    D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


    答案：B

  • 第4题：

    课堂教学过程中，教师要坚持向（）要质量；坚持面向（）学生，认真搞好课堂教学组织，以学生为主体，充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。


    正确答案:课堂；全体

  • 第5题：

    （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

    • A、课堂教学
    • B、教学组织
    • C、课堂氛围
    • D、课堂管理

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）

    • A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
    • B、学生课堂上的表现
    • C、教师的教学能力方面
    • D、课堂气氛的热烈程度

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。

    • A、课堂教学常规
    • B、师生关系
    • C、教学设施
    • D、班级规模

    正确答案:A

  • 第8题：

    课堂教学评价重点是（）

    • A、课堂教学质量观
    • B、走向多元
    • C、以学论教
    • D、教师自评

    正确答案:C

  • 第9题：

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

    正确答案： 一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时，得到（）、在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义，而不是被动机械性掌握。

    正确答案： 根本性落实
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
    课堂教学效果评价
    略

  • 第16题：

    课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。

    • A、学生成长
    • B、学生作业
    • C、学习兴趣
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第18题：

    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.


    正确答案:一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。

  • 第19题：

    进行教师课堂教学质量评价时应注意什么？


    正确答案: （1）着重分析教师的教学质量，而不只是他的专业水平。
    （2）注意教学的系统性与完整性。

  • 第20题：

    对外汉语课堂评估时要考察课堂教学的目的要求是否明确具体，是否（）。

    • A、适合学生的水平
    • B、体现学生的水平
    • C、体现教师的水平

    正确答案:A

  • 第21题：

    对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。
    A

    课堂教学常规

    B

    师生关系

    C

    教学设施

    D

    班级规模


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。

    正确答案： 课堂教学效果评价
    解析： 暂无解析

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