物理规律课教学一般包括哪些环节？
题目
物理规律课教学一般包括哪些环节？
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第1题：
中学政治课教学过程的基本环节包括：（）。
- A、教学准备
- B、教学实施
- C、综合调控
- D、教学效果反馈
正确答案:A,B,C -
第2题：
综合课一般由哪些教学环节所组成（）
- A、组织教学
- B、复习提问
- C、讲授新知识
- D、小结巩固提高
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
结合实例论述中学物理规律教学的主要环节
正确答案: 中学物理规律教学的主要环节是：
（1）创设便于发现问题、探索规律的物理环境
（2）带领学生在物理环境中按照物理学的研究方法来探索物理规律
（3）引导学生对物理规律进行讨论
（4）引导和组织学生运用物理规律 -
第4题：
物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？
正确答案: 物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
教学要求：
1明确物理规律所研究的主题，以及建立规律的事实依据与科学方法；
2理解物理规律的物理意义；
3明确物理规律的适用条件和范围；
4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系；
5学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题。
步骤：
1创设物理情境，形成科学问题；
2实施科学探究，促进知识建构；
3讨论物理规律，理解物理意义；
4运用物理规律，解决实际问题。 -
第5题：
组织教学活动的环节包括（）。
- A、组织教学
- B、导入新课
- C、讲授新课
- D、答疑指导
- E、布置课后练习
正确答案:A,B,C,E -
第6题：
思想政治课教学需要遵循哪些基本规律？
正确答案: （1）认识的渐进性规律。一次完整的认识，要经历从感性认识到理性认识的过程。而对事物的认识，也要经历从浅入深的多次认识。这就是认识的渐进性规律。
（2）认识的曲折性规律。人们对事物的认识，不是一蹴而就的，也不会一成不变。很多时候，人们的思想认识会出现反复。
（3）师生互动规律。教学过程是教师和学生共同参与和推动的过程。师生互动的状态与程度是决定教学活动效果的重要因素。 -
第7题：
多选题综合课一般由哪些教学环节所组成（）A组织教学
B复习提问
C讲授新知识
D小结巩固提高
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？正确答案： 作用：
1物理练习能够帮助学生巩固、活化基础知识，加深和拓展物理知识；
2物理练习能够促进学生技能、能力的发展；
3物理练习能够启发学生理解科学、技术与社会的关系；
4物理练习是进行教学评价的重要手段。
步骤：
1复习相关知识；
2教师示范讲授或组织学生讨论；
3学生独立练习或合作练习；
4反思和总结。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合实例论述中学物理规律教学的主要环节正确答案： 中学物理规律教学的主要环节是：
（1）创设便于发现问题、探索规律的物理环境
（2）带领学生在物理环境中按照物理学的研究方法来探索物理规律
（3）引导学生对物理规律进行讨论
（4）引导和组织学生运用物理规律解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题思想政治课教学需要遵循哪些基本规律？正确答案： （1）认识的渐进性规律。一次完整的认识，要经历从感性认识到理性认识的过程。而对事物的认识，也要经历从浅入深的多次认识。这就是认识的渐进性规律。
（2）认识的曲折性规律。人们对事物的认识，不是一蹴而就的，也不会一成不变。很多时候，人们的思想认识会出现反复。
（3）师生互动规律。教学过程是教师和学生共同参与和推动的过程。师生互动的状态与程度是决定教学活动效果的重要因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？正确答案： 物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
教学要求：
1明确物理规律所研究的主题，以及建立规律的事实依据与科学方法；
2理解物理规律的物理意义；
3明确物理规律的适用条件和范围；
4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系；
5学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题。
步骤：
1创设物理情境，形成科学问题；
2实施科学探究，促进知识建构；
3讨论物理规律，理解物理意义；
4运用物理规律，解决实际问题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。正确答案：解析： -
第13题：
教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。
- A、导入新课
- B、讲解内容
- C、示范动作
- D、总结练习
正确答案:A,B,D -
第14题：
关于物理规律教学设计应该注意哪些问题？
正确答案: 把握新旧知识的联系和建立物理规律的事实依据，懂得研究物理规律的方法。
1、新旧知识的联系，是物理规律教学的重点，如何利用已有知识内化新知识，如何针对新知识改组旧知识，是教学的关键。
（位移→速度，形变→弹力；位移→矢量，压力→ 压强，初中、高中、大学都在讲力→取舍与衔接）牛顿第二定律与“力与速度变化的关系”
2、物理学规律往往都可以通过物理实验，甚至日常生活的经验来验证，也就是说物理规律我们经常能够找到直观证据的支撑。
（电流的磁效应→奥斯特实验，动量守恒→气垫导轨试验，小孔成像→ 纸鸢上太阳，冬天的海市蜃楼，等等）
3、物理学规律获得的方法很多，比如实验归纳法，理论演绎法等。其实，在每一个物理规律的背后都隐藏着一个具体的研究方法，对研究方法的了解有助于对物理规律本身的认识。
（惯性定律→萨尔维阿蒂大舟、伽利略的斜面，超重与失重→电梯实验、宇宙飞船、宇宙飞船中液体的形状，等等）
要使学生了解物理规律的物理意义。
物理规律都表达着具体的内容，灵活、准确地了解其含义，对物理学系至关重要。
（做功，w=f·s ； 滚动摩擦力）
明确物理规律使用的范围。
物理规律都是针对特定的现象和条件的，不存在放之四海而皆准的规律，因此理解规律必须考虑其“出身”。
（欧姆定律适用于金属导体 ； 滑动摩擦力公式只适用表面不太粗糙也不太光滑，面积不太大也不太小，温度波动不大的条件下；牛顿力学只适用于宏观低速情况，等）
让孩子们在活动中建立物理规律，在建立物理规律的过程中进行活动。
最有效的规律建立方式：既动手有动脑。
摩擦力的影响因素，蒸发的影响因素，形变与弹力的关系，电压与电流的关系，变压器，等。 -
第15题：
物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？
正确答案: 作用：
1物理练习能够帮助学生巩固、活化基础知识，加深和拓展物理知识；
2物理练习能够促进学生技能、能力的发展；
3物理练习能够启发学生理解科学、技术与社会的关系；
4物理练习是进行教学评价的重要手段。
步骤：
1复习相关知识；
2教师示范讲授或组织学生讨论；
3学生独立练习或合作练习；
4反思和总结。 -
第16题：
评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？
正确答案:一是教学程序；二是教学方法和手段；三是教师的基本功；四是教学效果。 -
第17题：
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
正确答案:错误 -
第18题：
理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。
正确答案:正确 -
第19题：
单选题组织教学活动的环节包括：组织教学、（）、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理
B答疑指导
C复习旧课
D导入新课
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题物理规律课教学一般包括哪些环节？正确答案： （1）提出问题创设便于发现物理规律的物理环境；
（2）带领学生探求物理事实的内在联系形成规律；
（3）引导学生对规律进行讨论，加深理解规律；
（4）指导学生运用规律解决问题。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？正确答案： 一是教学程序；二是教学方法和手段；三是教师的基本功；四是教学效果。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题组织教学活动的环节包括（）。A组织教学
B导入新课
C讲授新课
D答疑指导
E布置课后练习
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对
B错
正确答案： 对解析： 教学过程的环节还包括组织教学。