教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(),()等这样一些变量。
第1题:
第2题:
成员控制的行为包括了()、()、运用各种手段谋求利益,频繁的讨论抉择和责任分派的程序。
竞争;敌对
略
第3题:
简述运用电化教学手段的意义
第4题:
教育技术分为有形技术与无形技术两大类,其中有形技术主要是指()
第5题:
教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
第6题:
体育教学手段运用的基本模式分为()和()。
第7题:
教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、()等内容。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
自变量
因变童
无关变量
控制变量
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。
A自变量
B因变量
C无关变量
D控制变量
第14题:
“四会”政治教员主要内容:(),会运用现代化教学手段备课讲课,()。
第15题:
下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()
第16题:
教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。
第17题:
简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?
第18题:
在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
教学条件变量
教育方法变量
教学模式变量
教学结果变量
第22题:
自变量
因变量
无关变量
控制变量
第23题: