试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。
第1题:
幼儿园社会教育活动主要途径()。
A、综合教育活动、游戏、区域活动
B、幼儿园环境及社区环境
C、随机教育
D、家园合作
第2题:
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。
第7题:
为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育?要注意哪些问题?
第8题:
幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
第9题:
幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
在艺术教育活动中不能渗透科学教育
第10题:
第11题:
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的
幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
第12题:
第13题:
幼儿园社会教育评价的重心在于活动的内容和活动过程,其他的不用涉及过多。()
第14题:
A.幼儿园社会领域的教学活动
B.其他领域教育活动中渗透的社会教育
C.游戏和区域活动中体现的社会教育
D.日常生活中随机的幼儿社会教育
第15题:
第16题:
第17题:
关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()
第18题:
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
第19题:
结合教育实际,论述幼儿园社会教育的实施要求。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
组织专门的语言教育活动
在一日生活各个环节
在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
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