数学教育活动设计包括的内容（）A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施

题目

数学教育活动设计包括的内容（）

  • A、数学操作活动的实施
  • B、数学操作活动的设计
  • C、数学教学活动的设计
  • D、数学教学活动的实施
相似考题

1.数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

2.有关主题数学教育活动设计方法的思考包括()。A.活动设计不完全以目标为中心，保持中等的结构化程度B.活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验C.活动精心选择活动内容，淡化单一数学领域知识技能的教授D.创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.简述幼儿园数学教学活动准备设计的几个方面

4.有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在()。A.活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高B.活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实D.活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

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  • 第1题：

    教育技术包括设计.开发.利用.管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的利用领域的活动为（）。

    • A、学生数学成绩的整理和分析
    • B、互联网上各种数学教学资源的共享
    • C、数学电子教案的编写
    • D、学生档案资料的保存和整理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    幼儿数学教育活动的设计，首先要斟酌的是（）

    • A、活动目标的制定
    • B、动内容的选择
    • C、操作材料的预备
    • D、活动过程的支配

    正确答案:A

  • 第3题：

    幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分（）

    • A、活动名称
    • B、活动目标
    • C、活动准备
    • D、活动过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。


    正确答案:活动过程

  • 第5题：

    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。


    正确答案:活动区中的数学教育

  • 第6题：

    数学课堂教学设计的意义是（）

    • A、有助于数学教学的科学化
    • B、有助于数学教学的现代化
    • C、有助于数学教学活动的顺利进行
    • D、方便领导检查

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

    • A、数学教学设计能力
    • B、数学教学实施能力
    • C、数学想象能力
    • D、数学创新能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    数学教育活动设计包括的内容（）
    A

    数学操作活动的实施

    B

    数学操作活动的设计

    C

    数学教学活动的设计

    D

    数学教学活动的实施


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    数学课堂教学设计的意义是（）
    A

    有助于数学教学的科学化

    B

    有助于数学教学的现代化

    C

    有助于数学教学活动的顺利进行

    D

    方便领导检查


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。

    正确答案： 活动区中的数学教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述幼儿园数学教学活动准备设计的几个方面

    正确答案： 皮亚杰认为：幼儿的测量能力的发展可以分为三个阶段。阶段一：幼儿测量的方法只是视觉比较；阶段二：儿童使用了测量工具，但用得不正确；阶段三：测量是一种智慧或运算的测量。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述数学操作活动设计的要素。

    正确答案： 要素：材料、规则、形式、指导、评价。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    数学教育活动设计包括的内容（）

    • A、数学操作活动的实施
    • B、数学操作活动的设计
    • C、数学教学活动的设计
    • D、数学教学活动的实施

    正确答案:B,C

  • 第14题：

    （）是幼儿数学概念形成的源泉

    • A、现实生活
    • B、操作活动
    • C、教学活动
    • D、交往活动

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是幼儿数学概念造成的源泉。

    • A、事实生活
    • B、操作活动
    • C、教学活动
    • D、来往活动

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述数学操作活动设计的要素。


    正确答案: 要素：材料、规则、形式、指导、评价。

  • 第17题：

    幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。

    • A、游戏中的数学教育活动
    • B、数学学习方法的培养
    • C、渗透的数学教育活动
    • D、专门的数学教育活动

    正确答案:D

  • 第18题：

    数学活动教学通常是数学（）的教学。


    正确答案:思维活动

  • 第19题：

    教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域，在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（）

    • A、学生数学成绩的整理分析
    • B、互联网上各种数学教学资源的共享
    • C、数学电子教案的编写
    • D、学生档案资料的保存和整理

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。
    A

    游戏中的数学教育活动

    B

    数学学习方法的培养

    C

    渗透的数学教育活动

    D

    专门的数学教育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
    A

    数学教学设计能力

    B

    数学教学实施能力

    C

    数学想象能力

    D

    数学创新能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分（）
    A

    活动名称

    B

    活动目标

    C

    活动准备

    D

    活动过程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。

    正确答案： 活动过程
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    数学活动教学通常是数学（）的教学。

    正确答案： 思维活动
    解析： 暂无解析

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