()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
第1题:
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。
A.实验法
B.讲解法
C.讨论法
D.演示法
第2题:
第3题:
教育者根据教育目标,向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景,使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法,被称为()
第4题:
教师上课时,把实物、教具展示给学生看,或者作示范性试验,来说明或印证所传授的知识,这种教学方法叫()
第5题:
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
第6题:
把实物、教具展示给学生观察,或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为()
第7题:
实验法
讲解法
讨论法
演示法
第8题:
讲解法
谈话法
讨论法
演示法
第9题:
操作法
讲解法
演示法
试验法
第10题:
观察法
实验法
演示法
练习法
第11题:
实验法
讲解法
讨论法
演示法
第12题:
讲解法
谈话法
讨论法
观察演示法
第13题:
第14题:
第15题:
在运用讲解演示法时,要注意()
第16题:
()是指幼儿动手操作学具,在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习,失掉数学感性经验、知识和技能的方法。
第17题:
教师在课堂上通过展示实物、直观教具,进行示范性实验,指导学生获得知识的方法称之为()。
第18题:
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。
第19题:
观察法
演示法
示范法
范例法
第20题:
讲授法
实验法
参观法
演示法
第21题:
观察法
实验法
演示法
练习法
第22题:
演示法
实习作业法
参观法
实验法
第23题:
演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用
教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣
有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论
演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性