对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。

题目

对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。

相似考题

1.幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。()此题为判断题(对，错)。

2.对教师道德评价的认识正确的是（ ）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行 B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做 C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行 D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

3.在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导

4.教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价

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  • 第1题：

    对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    游戏评价的一级指标包括（）。

    • A、对游戏环境创设的评价
    • B、对教师指导效果的评价
    • C、对教师指导行为的评价
    • D、对幼儿游戏行为的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）

    • A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
    • B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
    • C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
    • D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（）。

    • A、行为选择的评价作用
    • B、行为结果的评价作用
    • C、行为选择的指导作用
    • D、行为过程的监控作用

    正确答案:D

  • 第5题：

    如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？


    正确答案: 教师介入的方式主要有平行式介入、交叉式介入和垂直介入。教师在进行指导时，应采取语言和非语言等混合的方法对游戏行为进行指导。如教师的一个微笑、一声赞美，能鼓起幼儿战胜自我的信心和战胜困难的勇气。在以下特殊情况下教师可适度的介入：
    （1）当幼儿在游戏中因遇到困难、挫折，难以实现自己的游戏愿望时：
    （2）当幼儿在游戏中有不安全的倾向时；
    （3）当幼儿主动寻求帮助时；
    （4）当幼儿出现过激行为时。

  • 第6题：

    对幼儿园课程评价的指标有（）。

    • A、教师行为
    • B、教育管理
    • C、儿童活动的积极性
    • D、教师对儿童活动的安排

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    问答题
    简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？

    正确答案： （1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿评价游戏。
    （2）教师自身与幼儿的相互作用。
    （3）教师指导对象的差异性。在指导过程中既照顾全体的幼儿，又注重对幼儿个体的指导，针对幼儿的不同特点，给予具体帮助；同时教师还应注意逐渐增加对幼儿活动小组的指导，从而激发小组内幼儿之间的积极相互作用影响。避免单一性的集体指导和整齐划一的要求。
    （4）探索多样化的指导方法。根据具体情况，采用适当的指导方法，并注意综合运用多种方法指导游戏。
    （5）激励式指导方式。在尊重幼儿的基础上，运用启发激励式指导方式，创造一种民主平等的心理环境和气氛，激励幼儿的积极活动，鼓励幼儿的探索创造。同时注意发挥常规的作用，使幼儿通过执行游戏常规，逐渐形成行为自律和自我管理的能力。教师还应注意全面指导幼儿行为，从而促进幼儿在游戏中身心和谐发展。
    （6）常规的建立。依幼儿不同年龄，引导幼儿在活动中建立必
    要的游戏常规，结合环境中的自治因素，引导和督促幼儿执行常规，逐渐培养幼儿在行为方面的自律、自治特性。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。
    A

    教师的活动准备

    B

    教师的活动设计

    C

    教师的活动组织

    D

    教师的活动指导


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对幼儿园课程评价的指标有（）。
    A

    教师行为

    B

    教育管理

    C

    儿童活动的积极性

    D

    教师对儿童活动的安排


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园游戏评价包括（）。
    A

    对教师指导游戏的行为评价

    B

    环境及游戏材料的创设与提供的评价

    C

    游戏计划制订的评价

    D

    游戏时间安排的评价


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。

    • A、教师的活动准备
    • B、教师的活动设计
    • C、教师的活动组织
    • D、教师的活动指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。

    • A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观
    • B、了解教师创设游戏环境的情况
    • C、了解教师对幼儿游戏的指导技能
    • D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？


    正确答案: （1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿评价游戏。
    （2）教师自身与幼儿的相互作用。
    （3）教师指导对象的差异性。在指导过程中既照顾全体的幼儿，又注重对幼儿个体的指导，针对幼儿的不同特点，给予具体帮助；同时教师还应注意逐渐增加对幼儿活动小组的指导，从而激发小组内幼儿之间的积极相互作用影响。避免单一性的集体指导和整齐划一的要求。
    （4）探索多样化的指导方法。根据具体情况，采用适当的指导方法，并注意综合运用多种方法指导游戏。
    （5）激励式指导方式。在尊重幼儿的基础上，运用启发激励式指导方式，创造一种民主平等的心理环境和气氛，激励幼儿的积极活动，鼓励幼儿的探索创造。同时注意发挥常规的作用，使幼儿通过执行游戏常规，逐渐形成行为自律和自我管理的能力。教师还应注意全面指导幼儿行为，从而促进幼儿在游戏中身心和谐发展。
    （6）常规的建立。依幼儿不同年龄，引导幼儿在活动中建立必
    要的游戏常规，结合环境中的自治因素，引导和督促幼儿执行常规，逐渐培养幼儿在行为方面的自律、自治特性。

  • 第17题：

    幼儿园游戏评价包括（）。

    • A、对教师指导游戏的行为评价
    • B、环境及游戏材料的创设与提供的评价
    • C、游戏计划制订的评价
    • D、游戏时间安排的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    判断题
    教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    游戏评价的一级指标包括（）。
    A

    对游戏环境创设的评价

    B

    对教师指导效果的评价

    C

    对教师指导行为的评价

    D

    对幼儿游戏行为的评价


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。
    A

    教师的自我反思评价

    B

    学校对教师教学的评价

    C

    学生对教师的教学反馈

    D

    教育管理机构对教师的指导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？

    正确答案： 教师介入的方式主要有平行式介入、交叉式介入和垂直介入。教师在进行指导时，应采取语言和非语言等混合的方法对游戏行为进行指导。如教师的一个微笑、一声赞美，能鼓起幼儿战胜自我的信心和战胜困难的勇气。在以下特殊情况下教师可适度的介入：
    （1）当幼儿在游戏中因遇到困难、挫折，难以实现自己的游戏愿望时：
    （2）当幼儿在游戏中有不安全的倾向时；
    （3）当幼儿主动寻求帮助时；
    （4）当幼儿出现过激行为时。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）
    A

    对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价

    B

    对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价

    C

    对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价

    D

    对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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