综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。

题目

综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。

相似考题

1.重视幼儿语言运用能力的发展,重视幼儿的早期阅读,重视支持性语言教育环境的创设,是当前我们贯彻《纲要》精神,进一步深化幼儿语言教育改革的几个关注点。()此题为判断题(对，错)。

2.根据幼儿教育总的培养目标,以及幼儿园课程目标,来选择或涉及活动,使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的()。A.适合性原则。B.整体性原则。C.促进幼儿身心全面和谐发展的原则。D.经济性原则。

3.《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

4.保教结合原则体教育对个体发展的整体性影响 ,幼儿是身心发展的统一 ,整体。教育也是整体性的。要对幼儿的身心和谐发展具有促进作用。 ()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。”相关问题

  • 第1题：

    对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。


    答案：错
    解析：
    广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，还包括社会教育。

  • 第2题：

    从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）

    A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
    B、幼儿园生活环境

    C、幼儿园心理环境
    D、幼儿园教育的一切外部条件


    答案：A
    解析：
    选A。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和，包括对幼儿产生影响的一切因素。

  • 第3题：

    从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。

    A、幼儿园生活环境
    B、幼儿园教育的一切外部环境
    C、幼儿园心理环境
    D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

    答案：D
    解析：
    狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

  • 第4题：

    21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。

    A以人为本

    B新的学习观

    C整体观

    D终身教育


    A
    略

  • 第5题：

    教育环境在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展等方面具有独特的功能和作用。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）

    • A、综合教育课程
    • B、思维训练课程
    • C、活动教育课程
    • D、发展能力课程

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发，充分体现以环境为本的理念。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    从狭义上理解，幼儿园环境是指（）

    • A、幼儿园生活环境
    • B、幼儿园心理环境
    • C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和
    • D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）
    A

    综合教育课程

    B

    思维训练课程

    C

    活动教育课程

    D

    发展能力课程


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
    A

    因材施教原则

    B

    活动性原则

    C

    发展性原则

    D

    整体性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（  ）四个方面
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
    A

    幼儿园生活环境

    B

    幼儿园教育的一切外部环境

    C

    幼儿园心理环境

    D

    幼儿园内一切影响幼儿发展的因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国幼儿教育的基本出发点是（　　）。

    A、对幼儿实施全面发展教育
    B、对幼儿开展智力教育
    C、保护幼儿健康成长
    D、对幼儿进行道德教育

    答案：A
    解析：
    对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。

  • 第14题：

    教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（　　）。

    A.保教结合原则
    B.以游戏为基本活动的原则
    C.教育的活动性和活动的多样性原则
    D.发挥一日活动整体教育功能的原则

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。其中幼儿园教育的特殊原则是指只有幼儿园教育过程才需要遵循的要求。我国幼儿园教育的特殊原则主要包括四个：保教结合原则，以游戏为基本活动的原则，教育的活动性和活动的多样性原则以及发挥一日活动整体教育功能的原则。其中保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。所以，本题正确答案选A。而且，保教结合原则是我国幼儿园教育特有的一个原则。

  • 第15题：

    （　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

    A.单元教育课程
    B.综合教育课程
    C.领域教育课程
    D.主题教育课程

    答案：B
    解析：
    综合教育课程是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。所以本题正确答案选B。

  • 第16题：

    幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。

    • A、班级课程
    • B、班级人员
    • C、班级文化
    • D、班级环境

    正确答案:D

  • 第17题：

    重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将上课作为幼儿的主要活动。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。

    • A、因材施教原则
    • B、活动性原则
    • C、发展性原则
    • D、整体性原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿园的综合主题模式，是以促进幼儿（）为目标、以促进幼儿（）为基本宗旨的。

    • A、和谐发展
    • B、整体发展
    • C、课程优化
    • D、身心发展
    • E、个性发展

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    判断题
    重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将上课作为幼儿的主要活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发，充分体现以环境为本的理念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。
    A

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    B

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

    C

    尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

    D

    关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园的综合主题模式，是以促进幼儿（）为目标、以促进幼儿（）为基本宗旨的。
    A

    和谐发展

    B

    整体发展

    C

    课程优化

    D

    身心发展

    E

    个性发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

相关内容