逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。

题目

逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。

相似考题

1.4－－5岁儿童可以()A、用数群进行加减;B、自己动手将实物合并;C、自己动手将实物取走;D、逐一计数加减

2.幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()。A、动作B、表象C、概念D、规则

3.幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数,说明其加减运算概念发展处于()。A、动作水平B、表象水平C、概念水平D、意识水平

4.3岁幼儿基本上()A、已懂加减的含义;B、已会加减运算;C、不会加减运算;D、不懂加减的含义,

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    幼儿掌握加减要经过逐一加减到按群加减的发展过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    在计算机中，运算器是用来进行（）

    • A、加减法运算的部件
    • B、算术和逻辑运算的部件
    • C、加减乘除法运算的部件
    • D、乘除法运算的部件

    正确答案:B

  • 第3题：

    按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。


    正确答案:10

  • 第5题：

    在浮点加减运算中，（）。

    • A、阶码部分与尾数部分分别进行加减运算
    • B、阶码与尾数作为一个整体相加减
    • C、阶码对齐后，尾数相加减
    • D、尾数单独加减，取二数中最大阶码值作为结果的阶码值

    正确答案:C

  • 第6题：

    定点数作补码加减运算时，其符号位是（）

    • A、与数位分开进行运算
    • B、与数位一起参与运算
    • C、符号位单独作加减运算
    • D、两数符号位作异或运算

    正确答案:B

  • 第7题：

    计算机的ALU采用补码进行加减运算。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    4--5岁儿童可以（）
    A

    用数群进行加减

    B

    自己动手将实物合并

    C

    自己动手将实物取走

    D

    逐一计数加减


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    名称量表测量结果允许的算术运算是：（）
    A

    加减乘除

    B

    加减乘

    C

    加减

    D

    不允许运算


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿加减运算能力发展要经历（）
    A

    具体水平加减

    B

    表象水平加减

    C

    抽象水平加减

    D

    动作水平加减


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面运算符的运算顺序，正确的是（ ）。

    A．加减，关系运算，乘除，乘方

    B．乘除，乘方，加减，关系运算

    C．乘方，乘除，加减，关系运算

    D．关系运算，加减，乘除，乘方


    正确答案：C
    运算符的运算顺序是：乘方(^)、乘除(*，/)、加减(＋，－)、关系运算(<＝)。故选C。

  • 第14题：

    进行加减运算时补码比原码更难实现。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    幼儿加减运算能力发展要经历（）

    • A、具体水平加减
    • B、表象水平加减
    • C、抽象水平加减
    • D、动作水平加减

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    向量进行加减运算有哪两种方法？


    正确答案:1）、头尾相加法2）、平等四次形法

  • 第17题：

    名称量表测量结果允许的算术运算是：（）

    • A、加减乘除
    • B、加减乘
    • C、加减
    • D、不允许运算

    正确答案:D

  • 第18题：

    在VFP中，算术运算符的优先级由高到低为（）。

    • A、括号→乘除→负号→乘方→加减，同级运算从左到右依次进行。
    • B、乘方→括号→负号→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。
    • C、负号→括号→乘方→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。
    • D、括号→负号→乘方→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。

    正确答案:D

  • 第19题：

    编码中容易进行加减运算的是（）。


    正确答案:二进制

  • 第20题：

    填空题
    5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。

    正确答案： 10
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在VFP中，算术运算符的优先级由高到低为（）。
    A

    括号→乘除→负号→乘方→加减，同级运算从左到右依次进行。

    B

    乘方→括号→负号→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。

    C

    负号→括号→乘方→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。

    D

    括号→负号→乘方→乘除→加减，同级运算从左到右依次进行。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    3岁幼儿基本上（）
    A

    已懂加减的含义

    B

    已会加减运算

    C

    不会加减运算

    D

    不懂加减的含义


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在浮点加减运算中，（）。
    A

    阶码部分与尾数部分分别进行加减运算

    B

    阶码与尾数作为一个整体相加减

    C

    阶码对齐后，尾数相加减

    D

    尾数单独加减，取二数中最大阶码值作为结果的阶码值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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