儿童学科学的内在动机和原动力是（）A、受表扬B、好奇心C、学本领D、活动身体

题目

儿童学科学的内在动机和原动力是（）

  • A、受表扬
  • B、好奇心
  • C、学本领
  • D、活动身体
相似考题

1.布鲁纳的结构主义教学原则中,()强调在认知过程中,教师要注意儿童学习的心理倾向和动机,促进儿童的好奇心、胜任力、互惠性等内在动机。A、动机原则B、结构原则C、程序原则

2.[文字开始]儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。[文字结束]

3.儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。

4.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

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  • 第1题：

    儿童学科学的内在动机和原动力是（　　）。

    A.受表扬
    B.好奇心和兴趣
    C.学本领
    D.活动身体

    答案：B
    解析：
    好奇心和兴趣是儿童学习科学的内驱力。

  • 第2题：

    下列学习活动中属于内在学习动机的是（ ）
    A.获得表扬 B.获得高分 C.获得好名次 D.获得解答


    答案：D
    解析：
    前三者是外在的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。

  • 第3题：

    幼儿学科学的内在动机和原动力是（）

    • A、受表扬
    • B、好奇心
    • C、探究欲望
    • D、活动身体

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

    • A、学前儿童科学教育的活动
    • B、学前儿童科学教育的方法
    • C、学前儿童科学教育的内容
    • D、学前儿童科学教育的评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    认知好奇心是（）的核心。

    • A、外来动机
    • B、内在动机
    • C、成就动机
    • D、主导性动机

    正确答案:B

  • 第6题：

    儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。

    • A、探索情绪
    • B、探索好奇心
    • C、探索意识
    • D、探索态度

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（）。

    • A、游戏是儿童社会化的基础
    • B、游戏促进儿童社会认知的发展
    • C、游戏是自发、自由的，由内在动机引起
    • D、游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    人类各种心理和行为活动的原动力是（）。

    • A、情感
    • B、需要
    • C、动机
    • D、激励

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列学习活动中，属于内在学习动机的是（）

    • A、获得表扬
    • B、获得高分
    • C、获得好名次
    • D、获得解答

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（）。
    A

    游戏是儿童社会化的基础

    B

    游戏促进儿童社会认知的发展

    C

    游戏是自发、自由的，由内在动机引起

    D

    游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认知好奇心是（）的核心。
    A

    外来动机

    B

    内在动机

    C

    成就动机

    D

    主导性动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下（）是行为遗传学的研究结论。
    A

    认知能力和身高、体形等身体方面的特征一样受遗传影响

    B

    像精神分裂症、极端的攻击性等病态行为也受遗传影响

    C

    儿童的气质受遗传影响

    D

    儿童在各方


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童学科学的内在动力和原动力是（）

    A.好奇心
    B.学本领
    C.活动身体
    D.受表扬

    答案：A
    解析：
    好奇心是儿童学科学的内在动机，也是幼儿进行一切探索活动的原动力。

  • 第14题：

    下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（　　）。

    A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
    B.活动的时间、地点固定不变
    C.活动的过程不容易受外界因素干扰
    D.活动的主体具有强烈的内在探索动机

    答案：D
    解析：
    所谓偶发性科学教育活动，是指在幼儿周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、奇特的科技产品和情景，激起幼儿的好奇心．导致幼儿自发投入的一种科学探索活动。因此本题选择D。

  • 第15题：

    （）是儿童进行创造学习的基础。

    • A、活动
    • B、知识
    • C、身体
    • D、兴趣和好奇心

    正确答案:D

  • 第16题：

    统计方法是运用（）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。

    • A、科学
    • B、建筑学
    • C、统计学
    • D、仿生学

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是

    • A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
    • B、活动的时间、地点固定不变
    • C、活动的过程不容易受外界因素干扰
    • D、活动的主体具有强烈的内在探索动机

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）

    • A、有利于培养儿童学习的主动性
    • B、有利于儿童掌握系统的科学知识
    • C、有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣
    • D、给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

    正确答案:B

  • 第19题：

    我国的领导学是自（）开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。


    正确答案:20世纪80年代

  • 第20题：

    儿童学科学的内在动机和原动力是（）

    • A、受表扬
    • B、好奇心
    • C、学本领
    • D、活动身体

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）是儿童进行创造学习的基础。
    A

    活动

    B

    知识

    C

    身体

    D

    兴趣和好奇心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童学科学的内在动机和原动力是（）
    A

    受表扬

    B

    好奇心

    C

    学本领

    D

    活动身体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。
    A

    探索情绪

    B

    探索好奇心

    C

    探索意识

    D

    探索态度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）
    A

    学前儿童科学教育的活动

    B

    学前儿童科学教育的方法

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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