科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。

题目

科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。

相似考题

1.教师应该()、支持幼儿自由充分地探索。A、关心幼儿B、热爱幼儿C、包容幼儿D、尊重幼儿

2. 幼儿科学教育的实质是()。A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念

3.在幼儿的发现学习中，教师的指导不包括（）A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

4.简述教师对幼儿的科学探索活动的指导。

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  • 第1题：

    学前儿童科学教育的过程是（）

    • A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
    • B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
    • C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
    • D、儿童自发的科学探索过程

    正确答案:C

  • 第2题：

    教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    幼儿科学教育是指（）

    • A、教师组织的以科学为内容的教学过程
    • B、幼儿自发的科学探索过程
    • C、幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程
    • D、幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程

    正确答案:D

  • 第4题：

    在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）。

    • A、教师的指导可以取代儿童的探索
    • B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面
    • C、教师的指导比儿童的探索更为重要
    • D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

    正确答案:B

  • 第6题：

    区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？


    正确答案: 了解幼儿的活动状况，重点观察以下几方面：
    （1）幼儿的兴趣；
    （2）活动参与情况；
    （3）社会交往水平；
    （4）认知发展水平；
    （5）遵守规则情况。

  • 第7题：

    判断题
    在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    学前儿童科学教育的过程是（）
    A

    教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程

    B

    教师指导的过程，而不是儿童探索的过程

    C

    教师指导下儿童自主的科学探索过程

    D

    儿童自发的科学探索过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿科学活动的指导中，不恰当的做法是（）。
    A

    为幼儿制订调查计划，幼儿去执行

    B

    对幼儿的问题不直接给出答案，引导幼儿自己探究

    C

    为幼儿提供丰富的科学探究材料

    D

    带幼儿去动物园和植物园


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿的发现学习中，教师的指导不包括（）
    A

    系统指导

    B

    幼儿自我发现的指导

    C

    幼儿的自我指导

    D

    直接指导


    正确答案： C
    解析： 在幼儿发现学习中，教师指导可分为三类：在一端是系统的教师指导，在中间是教师对幼儿自我发现的指导，而在另一端则是幼儿的自我指导

  • 第11题：

    判断题
    科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。

    正确答案： 主动探索,合作探索
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在小组活动中，教师的指导要求包括（）

    • A、教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
    • B、目标要统一
    • C、观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
    • D、要给予儿童必要的指导

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。


    正确答案:主动探索；合作探索

  • 第15题：

    正规性科学活动，教师的间接指导较多，时间和空间不受限制。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）

    • A、都是儿童自己的科学探索活动
    • B、都有固定的场所
    • C、都是儿童主动地选择材料
    • D、都需要教师的直接指导

    正确答案:A

  • 第17题：

    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

    • A、偶发性的科学活动
    • B、室外的科学活动
    • C、家庭的科学活动
    • D、教师指导的科学活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
    A

    都是儿童自己的科学探索活动

    B

    都有固定的场所

    C

    都是儿童主动地选择材料

    D

    都需要教师的直接指导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿科学教育是指（）
    A

    教师组织的以科学为内容的教学过程

    B

    幼儿自发的科学探索过程

    C

    幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程

    D

    幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿科学教育的实质是()。
    A

    教师的指导

    B

    获取知识

    C

    儿童的科学探索活动

    D

    主动建构初级科学概念


    正确答案： D
    解析： 学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。因而本题的正确答案是C。

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。
    A

    偶发性的科学活动

    B

    室外的科学活动

    C

    家庭的科学活动

    D

    教师指导的科学活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在小组活动中，教师的指导要求包括（）
    A

    教师不能用同一标准去要求、评价幼儿

    B

    目标要统一

    C

    观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段

    D

    要给予儿童必要的指导


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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