梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。

题目

梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。

相似考题

1.应编制转账凭证的经济业务是（）。A.购人材料，货款未付B.产品完工入库，结转其成本C.购人材料，开出转账支票付款D.计算应交的教育费附加

2.6 ．应编制转账凭证的经济业务是( ) 。A ．购人材料，货款未付B ．产品完工入库，结转其成本C ．购人材料，开出转账支票付款D ．计算应交的教育费附加

3.梁启超在《变法通议》中说变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的 A.科学知识 B.人才选拔制度 C.文化知识 D.政治制度

4.人材培育的目标( )A.高技能人材B.多技能人才C.高度复合型人材

更多“梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主”相关问题

  • 第1题：

    实物量法编制施工图预算时，计算并复核工程量后紧接着进行的工作是（　）。

    A、套定额单价，计算人材机费用
    B、套消耗定额，计算人材机消耗量
    C、汇总人材机费用
    D、计算管理费等其他各项费用

    答案：B
    解析：
    【知识点】施工图预算的编制方法。用实物量法编制施工图预算，主要是先用计算出的各分项工程的实物工程量，分别套取预算定额中工、料、机消耗指标，并按类相加。

  • 第2题：

    （）是我国教育目的的根本出发点。

    • A、为人民服务
    • B、坚持社会主义方向性
    • C、为国家培养合格的人材
    • D、一切为为学生的身心发展

    正确答案:B

  • 第3题：

    呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事？


    正确答案: 从庄宗之所以得天下和其失天下，可以看出即一个王朝的兴衰，除了天命之外，重在人为。

  • 第4题：

    学生违纪处分的相关材料，应真实完整地归入（）和（）

    • A、学校文书；证明材料
    • B、学校文书；本人档案
    • C、证明材料；本人材料
    • D、证明材料；本人档案

    正确答案:B

  • 第5题：

    梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。

    • A、科学知识
    • B、教育制度
    • C、军事技术
    • D、政治制度

    正确答案:D

  • 第6题：

    对《素问·上古天真论》中“肾者主水，受五藏六府之精而藏之，故五藏盛乃能泻”的错误理解是（）

    • A、肾精源于先天，充于后天
    • B、肾主藏精，有藏有泻
    • C、肾精之盛衰，关系全身之盛衰
    • D、肾司气化
    • E、五藏精气充盛，肾才能泄精

    正确答案:D

  • 第7题：

    广联达定额计价软件中人材机查询窗口中左边为人材机类别树形图，右边是具体材料。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    梁启超维新运动时期的教育改革主张有（）
    A

    变科举

    B

    师范学校，群学之基

    C

    倡导女子教育

    D

    改革儿童教育

    E

    兴学校


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    舒尔茨教授说：市场营销是个人和集体通过创造并同别人交换产品和人材以获得其所需所欲之物质的一种社会过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    广联达定额计价软件中人材机查询窗口中左边为人材机类别树形图，右边是具体材料。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事？

    正确答案： 从庄宗之所以得天下和其失天下，可以看出即一个王朝的兴衰，除了天命之外，重在人为。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    景之优，在乎景物之多寡，也在于特色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    梁启超提出了"三权之体皆莞于君主"的（）学说。
    三权分立学说
    略

  • 第14题：

    舒尔茨教授说：市场营销是个人和集体通过创造并同别人交换产品和人材以获得其所需所欲之物质的一种社会过程。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    景之优，在乎景物之多寡，也在于特色。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    计价软件中，“预算书”的“查询”项下可进行的操作有（）。

    • A、定额；
    • B、人材机；
    • C、图集做法；
    • D、补充人材机；
    • E、价差。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    林则徐《赴戍登程口占示家人》中的名句上联是“苟利国家生死以”，下联是（）.

    • A、“百无聊赖以诗鸣”
    • B、“岂因祸福趣避之”
    • C、“不拘一格降人材”
    • D、“留得家园五十春”

    正确答案:B

  • 第18题：

    梁启超维新运动时期的教育改革主张有（）

    • A、变科举
    • B、师范学校，群学之基
    • C、倡导女子教育
    • D、改革儿童教育
    • E、兴学校

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。
    A

    科学知识

    B

    教育制度

    C

    军事技术

    D

    政治制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    计价软件中，“预算书”的“查询”项下可进行的操作有（）。
    A

    定额；

    B

    人材机；

    C

    图集做法；

    D

    补充人材机；

    E

    价差。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    林则徐《赴戍登程口占示家人》中的名句上联是“苟利国家生死以”，下联是（）.
    A

    “百无聊赖以诗鸣”

    B

    “岂因祸福趣避之”

    C

    “不拘一格降人材”

    D

    “留得家园五十春”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实物量法编制施工图预算时，计算并符合工程量后紧接着进行的工作是（ ） 。
    A

    套用定额单价，计算人材机费用

    B

    套用定额，计算人材机消耗量

    C

    汇总人材机费用

    D

    计算管理费等其他各项费用


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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