初中的综合实践活动课程学段目标是什么？

题目

初中的综合实践活动课程学段目标是什么？

相似考题

1.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（ ）。A.校本课程B.国家课程C.选修课程D.学科课程

2.新课改提出初中课程的设置是（ ）A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主

3.初中阶段开设的科学课，融合了物理、化学和生物等内容，该课程属于()。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.综合实践活动课程

4.新课改提出初中课程的设置是（ ） A．综合课程为主 B．分科课程为主 C．综合和分科课程相结合 D．综合实践活动为主

参考答案和解析
正确答案: （1）学生与自然增进对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的意识与能力
（2）学生与社会积极主动地参与社会活动和社会服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（3）学生与自我逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识的能力，养成负责人的生活态度；发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创新精神。
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  • 第1题：

    初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于( )。


    A.学科课程

    B.综合课程

    C.活动课程

    D.综合实践活动课程

    答案：B
    解析：
    综合课程是打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握解决问题的全面的视野与方法。

  • 第2题：

    综合实践活动课程的基本理念是什么?


    答案：
    解析：
    (1)坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间；
    (2)面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用；
    (3)推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识和体验，谋求自我与社会、自然的和谐 发展。

  • 第3题：

    综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    综合实践活动课程目标是由（）和学段目标组成的目标体系。


    正确答案:总目标

  • 第5题：

    综合实践活动课程产生的理论基础是什么？


    正确答案: 1、从主客两分的知识观走向主客统一的知识观；
    2、从外铄论的教育观走向内发论的教育观；
    3、由知识本位课程观走向发展本位课程观；
    4、由单向传授走向互动共建的教学观。

  • 第6题：

    综合实践活动课程目标是由总目标和（）组成的目标体系。


    正确答案:学段目标

  • 第7题：

    综合实践活动课程的总目标是什么？


    正确答案:总目标是3-12年级的学生通过学习在素质或特征方面呈现的状态，原则性与稳定性较高，概括性高、适应面广，使用于整个课程建设与管理领域。

  • 第8题：

    初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于（）。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于（）。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    综合实践活动课程


    正确答案： D
    解析： 综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

  • 第11题：

    单选题
    《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（　　）。
    A

    总体目标和结果性目标

    B

    过程性目标和结果性目标

    C

    总体目标和学段目标

    D

    过程性目标和学段目标


    正确答案： C
    解析：
    《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为总体目标和学段目标，故选C项。

  • 第12题：

    单选题
    新课改提出初中课程的设置是（）
    A

    综合课程为主

    B

    分科课程为主

    C

    综合和分科课程相结合

    D

    综合实践活动为主


    正确答案： C
    解析： 新课改：初中阶段设置
    以分科与综合相结合的课程为主。包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学以及性教育.

  • 第13题：

    在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为（ ）。

    A.小学至初中
    B.初中至高中
    C.初中至高职
    D.小学至高中

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。

    A综合课程为主

    B分科课程为主

    C综合与分科并行

    D综合实践活动为主


    C
    略

  • 第15题：

    综合实践活动课程总目标包括哪些内容？


    正确答案: 简单的说，总目标是发展学生的创新精神、综合实践能力和探究能力，增强学生对自然、社会和自我的社会责任感。具体地说，涉及知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，包括五方面的内容：
    1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
    2、形成对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
    3、形成从自己周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。
    4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
    5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

  • 第16题：

    综合实践活动课程教师评价的内容是什么？


    正确答案: （一）课程实施的基本素质
    （二）合理开发的知识结构
    （三）良好的沟通与协调能力
    （四）活动主体的设计与规划能力
    （五）组织与指导能力
    （六）活动结果的评价能力

  • 第17题：

    综合实践活动课程学段目标与总目标有什么关系？


    正确答案:学段目标是总目标在具体学龄段的具体体现。学段目标具体、适用面窄，只适用于某一学段的课程建设和管理。总目标是制定学段目标的重要依据，总目标的实现有赖于学段目标的实现。

  • 第18题：

    下列哪种说法是错误的？（）

    • A、综合实践活动课程包括认知层面的目标
    • B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标
    • C、综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标
    • D、以上说法都不对

    正确答案:D

  • 第19题：

    综合实践活动课程总目标的特点是什么？


    正确答案: 1、强调体验性
    2、注重实践性
    3、注重生成性

  • 第20题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）

    • A、小学一年级至高中
    • B、小学三年级至高中
    • C、小学五年级至高中
    • D、初中—年级至高中

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。
    A

    综合课程为主

    B

    分科课程为主

    C

    综合与分科并行

    D

    综合实践活动为主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是(    )
    A

    校本课程

    B

    国家课程

    C

    选修课程

    D

    学科课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）
    A

    小学一年级至高中

    B

    小学三年级至高中

    C

    小学五年级至高中

    D

    初中—年级至高中


    正确答案： B
    解析： 综合实践活动课程从小学三年级开始设置。

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