教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在()。A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的

题目

教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在()。

  • A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质
  • B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质
  • C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化
  • D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的

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  • 第1题:

    医学伦理学的研究内容不包括下列哪项

    A.医学伦理学的基本原则
    B.医学道德的教育、评价和修养
    C.医学伦理学的基本理论
    D.医学道德中的特殊问题
    E.伦理学的产生和发展

    答案:E
    解析:

  • 第2题:

    关于教师伦理学的说法错误的是

    A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
    B. 它是应用伦理学的分支;
    C. 它以教师的道德现象为研究对象
    D. 它指导着教师生活中的方方面面

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    医学伦理学的研究内容大体包括以下部分,但除外()。

    • A、医学伦理学的基本理论
    • B、医学伦理学的基本准则、规范
    • C、伦理学产生、发展及其规律
    • D、医学道德教育、评价和修养
    • E、医学道德中特殊问题

    正确答案:C

  • 第4题:

    在医学伦理学的研究内容中不包括以下哪项内容()

    • A、伦理学产生、发展及其规律
    • B、医学伦理学的基本原则、规范
    • C、医学伦理学的基本理论
    • D、医学道德的教育、评价和修养
    • E、医学道德中特殊问题

    正确答案:A

  • 第5题:

    义务论伦理学与目的论伦理学的区别?


    正确答案: 义务论伦理学与目的论伦理学的主要区别在于:义务论的伦理学诉诸其本身为义务性的道德概念,而目的论伦理学诉诸价值方面的考虑,其不同可作如下进一步区分;第一,义务论的伦理学主张人们应该依据道德原则或义务规范来履行某些行为,把道德行为的正确性看作是因为合乎一定的准则规范,而目的论的伦理学则主张人们的行为正当与否应主要从后果来考虑,而不是考虑行为过程的合规范性。第二;议务论的伦理学总是提出绝对责任,而且目的论伦理学则提出有条件的责任。第三,义务论的伦理学理论提出形式的或关系的标准,而目论的伦理学则提出实质性的标准。

  • 第6题:

    医学伦理学的研究内容包括()

    • A、医学伦理学的基本原则、规范
    • B、医学伦理学的基本理论
    • C、医学道德中的特殊问题
    • D、医学道德的教育、评价和修养
    • E、伦理学的产生、发展及其规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    品德是()和教育学的研究对象。

    • A、哲学
    • B、科学
    • C、心理学
    • D、伦理学

    正确答案:C

  • 第8题:

    关于教师伦理学的说法错误的是()。

    • A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
    • B、它是应用伦理学的分支
    • C、它以教师的道德现象为研究对象
    • D、它指导着教师生活中的方方面面

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    下列不属于医学伦理学的研究内容是(  )。
    A

    医学伦理学的基本理论

    B

    医学伦理学的基本原则

    C

    医学道德的教育、评价和修养

    D

    医学道德中的特殊问题

    E

    伦理学的产生和发展


    正确答案: E
    解析:
    医学伦理学的研究内容是:医学伦理学的基本理论,医学伦理学的基本原则,医学道德的教育、评价和修养,医学道德中的特殊问题。

  • 第10题:

    单选题
    从研究的范围看()。
    A

    伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象,教育伦理学是教育过程中特有的道德现象,伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多

    B

    教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象,二者并无不同

    C

    教育伦理学与伦理学是两门不同的学科,研究范围完全不同

    D

    教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的。
    A

    规范伦理学

    B

    元伦理学

    C

    美德伦理学

    D

    描述伦理学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    生命伦理学的研究领域包括()
    A

    理论生命伦理学

    B

    临床生命伦理学

    C

    道德生命伦理学

    D

    文化生命伦理学

    E

    未来生命伦理学


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在医学伦理学的研究内容中不包括以下哪项内容( )

    A.医学道德中特殊问题
    B.伦理学产生、发展及其规律
    C.医学道德的教育、评价和修养
    D.医学伦理学的基本原则、规范
    E.医学伦理学的基本理论

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    护理伦理学是:()

    A 研究护理道德的

    B 护理与伦理的交叉

    C 规范伦理学

    D 应用规范伦理学


    A,B,C,D

  • 第15题:

    下列关于教育伦理学说法正确的是()。

    • A、教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科
    • B、教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科
    • C、教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科
    • D、教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学

    正确答案:A

  • 第16题:

    目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。

    • A、主要是研究教师职业道德的
    • B、主要是研究道德教育的
    • C、主要是研究教师与学生之间的道德关系
    • D、教育的道德价值

    正确答案:A

  • 第17题:

    护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里,最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是()

    • A、可以培养和提高护理人员的高尚医德品质
    • B、可以提高和加强护理人员的科研精神
    • C、可以提高医院的管理水平
    • D、可以促进社会精神文明建设
    • E、可以促进和谐社会的建设

    正确答案:A

  • 第18题:

    生命伦理学的研究领域包括()

    • A、理论生命伦理学
    • B、临床生命伦理学
    • C、道德生命伦理学
    • D、文化生命伦理学
    • E、未来生命伦理学

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    ()通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的。

    • A、规范伦理学
    • B、元伦理学
    • C、美德伦理学
    • D、描述伦理学

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    医学伦理学的研究内容有以下部分但除外(  )。
    A

    医学伦理学的基本理论

    B

    医学伦理学的基本原则、规范

    C

    伦理学产生、发展及其规律

    D

    医学道德的教育、评价和修养

    E

    医学道德中特殊问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。
    A

    主要是研究教师职业道德的

    B

    主要是研究道德教育的

    C

    主要是研究教师与学生之间的道德关系

    D

    教育的道德价值


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    医学伦理学的研究内容应除外(  )。
    A

    医学伦理学的基本准则、规范

    B

    医学伦理学的基本理论

    C

    伦理学产生、发展及其规律

    D

    医学道德教育、评价和修养

    E

    医学道德中特殊问题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在()。
    A

    伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质

    B

    教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质

    C

    教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化

    D

    伦理学研究目的高于教育伦理学的目的


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    根据研究问题侧重角度的不同,伦理学可分为 ( )
    A

    描述伦理学

    B

    理论伦理学

    C

    护理伦理学

    D

    非规范伦理学

    E

    医学伦理学


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析