关于教师的言表风纪,说法正确的是()。
第1题:
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。
A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
第2题:
第3题:
第4题:
教师的言表风纪是指()。
第5题:
教师的言表风纪是受所处社会的道德规范和政治经济状况制约的。
第6题:
教书育人作为教师职业道德的一个基本原则,是由()所决定的。
第7题:
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。
第8题:
言谈举止
待人接物
衣着仪容
法纪风貌
第9题:
对
错
第10题:
教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成
教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平
师德发展的途径是团结协作、互勉共进
师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
第11题:
与教师的职业无关
指教师语言的时代感
仅仅指老师的衣着仪容
教师的言表风纪是教师个人道德情操的反映,是实现教书育人目标的重要手段
第12题:
教师的理论水平
教师的专业修养
教师的道德修养
教师在职业活动中,表现出来的行为方式的总和
第13题:
第14题:
第15题:
教师的言表风纪,包括()。
第16题:
教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。
第17题:
教师的言表风纪是指教师在职业活动中,为了完成教育任务达到教育目的,遵循一定的社会规范和生活准则,表现出来的行为方式的总和。
第18题:
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()。
第19题:
()是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。
第20题:
对
错
第21题:
教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
学生评价是一种特殊的社会评价
社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
第22题:
教师的个人需要
教师职业的本质特征
教师的职责
教师法
第23题:
对
错