简述中国农村人力资源的基本状况。
题目
简述中国农村人力资源的基本状况。
相似考题
参考答案和解析
（2）农村人力资源的质量较低；
（3）农村人力资源地区分布不平衡；
（4）农村人力资源开发利用不足。
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第1题：
简述制定具体人力资源管理制度的基本程序。(15分)
答案：解析：答：(1)概括说明建立本项人力资源管理制度的原因，在人力资源管理中的地位和作用，即在企业单位中加强人为资源管理的重要性和必要性。（2分）
(2)对负责本项人力资源管理的机构设置、职责范围、业务分工，以及各级参与本项人力资源管理活动的人员的责任、权限、义务和要求作出具体的规定。（2分）
(3)明确规定本项人力资源管理的目标、程序和步骤，以及具体实施过程中应当遵守的基本原则。（1分）
(4)说明本项人力资源管理制度设计的依据和基本原理，对采用数据采集、汇总整理、信息传递的形式和方法，以及具体的指标和标准等作出简要、确切的解释和说明。（2分）
(5)详细规定本项人力资源管理活动的类别、层次和期限（如何时提出计划，何时确定计划，何时开始实施，何时具体检查，何时反馈汇总，何时总结上报等）。（2分）
(6)对本项人力资源管理制度中所使用的报表格式、量表、统计口径、填写方法、文字撰写和上报期限等提出具体的要求。（1分）
(7)对本项人力资源管理活动的结果应用原则和要求，以及与之配套的规章制度（如薪酬奖励、人事调整、晋升培训等）的贯彻实施作出明确规定。（2分）
(8)对各个职能和业务部门本项人力资源管理活动的年度总结、表彰活动和要求作出原则规定。（1分）
(9)对本项人力资源管理活动中员工的权利与义务、具体程序和管理办法作出明确详细的规定。（1分）
(10)对本项人力资源管理制度的解释、实施和修改等其他有关问题作出必要的说明。（1分）
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第2题：
简述我国海洋环境的基本状况。
正确答案: 我国管辖海域的海水环境质量状况总体较好，符合第一类海水水质标准的海域面积约占我国管辖海域面积的94%，但尚有4.8万平方公里的近岸海域水质劣于第四类海水水质标准。
近岸沉积物质量状况总体良好，各项监测指标符合第一类海洋沉积物质量标准的站位比例均在91%以上。 -
第3题：
一般情况下，身体状况的好坏是影响人力资源供给最为基本的因素。
正确答案:错误 -
第4题：
简述人力资源所具有的基本特性。
正确答案:人力资源的特性可以归纳为：（1）效用性；（2）能动性；（3）消耗性；（4）不均衡性。 -
第5题：
简述审核人力资源费用预算的基本要求包括。
正确答案: 1.确保费用预算的合理性。
2.确保费用预算的准确性。
3.确保费用预算的可比性。 -
第6题：
简述制订人力资源管理制度的基本要求。
正确答案: 1.从企业具体情况出发。
2.满足企业的实际需要。
3.符合法律和道德规范。
4.注重系统性和配套性。
5.保持合理性和先进性。 -
第7题：
简述企业人力资源规划的基本程序
正确答案: 企业各类人员规划的基本程序是：
（1）调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息。
（2）根据企业或部门的实际情况确定人员规划期限，了解企业现有人力资源状况，为预测工作准备精确而翔实的资料。
（3）在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上，采用定性和定量相结合，以定量为主的各种科学预测方法对企业未来人力资源供求进行预测。
（4）制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划，并分别提出各种具体的调整供大于求或供不应求的政策措施。
（5）人员规划的评价与修正。
6）评估人力资源规划。 -
第8题：
简述古代印度教育的基本状况？
正确答案:古印度是一个奴隶制国家，介绍其教育状况离不开对其中姓制度的了解。种姓制度是古印度的一种等级制度，即把人按高到低分为婆罗门（僧侣）、刹帝利（武士）、吠舍（平民）、首陀罗（奴隶）四个等级。这种等级制度对整个印度教育影响深远，印度教育的情况主要体现在婆罗门教育和佛教教育上。
（1）有关婆罗门的教育：由于婆罗门属于印度的高级的僧侣阶层，使得婆罗门教育的发展超过任何其他阶层。婆罗门教是印度的早期宗教，赞成种姓制度，并创立了“善恶因果说”和“转世轮回说”。与此相适应，教育非常注重维持种姓等级和宗教意识。婆罗门把人的一生分为四个时期：一是净行期；二是家居期；三是林栖期；四是遁世期，认为人生是一个自我亲证的过程，是一个幼年学习，长大持家，老而修道，最后舍弃一切的过程。
因此，家庭教育是婆罗门教育的主要形式。从3~5岁开始，除了学习日常生活习惯外，儿童主要是在父母指导下，记诵用梵文写的《吠陀经》，书写在这一时期并不重要。公元8世纪后，婆罗门教出现一种办在家庭中的学校，被称为“古儒学校”。儿童入学要经过一定的考察，学习年限一般为12年。学习内容是《吠陀经》以及一些基础性的与读经有关的学科，如语音学、韵律学。在古儒学校里，教师主要采取体罚的办法管理学生。
（2）佛教教育：印度佛教是根基于婆罗门教的宗教，但是它与婆罗门教有很大区别：一是反对“婆罗门第一”，主张“四姓平等”；二是在教育上进行改革，主张教育应当面向平民。为了使教育面向大众，他们强调使用地方语言进行教学来取代“梵文”，推动了平民教育的发展。佛教教育的主要场所是寺院，教育目的是培养僧侣。僧徒学习12年，合格者为“比丘”（僧人），也重视女子教育，女僧学完后称为“比丘尼”。学习内容为佛教经典，在初级阶段，以教师口授和学生记诵为主；在高级阶段，教学采用了争辩和议论的方法。佛教的寺院不仅是教育机构，也是学术机构，一些著名的寺院吸引了大批外国青年和学者前来学习，对中国和东南亚的许多国家的教育产生了深远影响。 -
第9题：
影响人力资源供给最为基本的因素是（）。
- A、人力资源供给状况
- B、人力资源流动状况
- C、工资因素
- D、非工资因素
正确答案:C -
第10题：
问答题简述中国农村金融体系现状。正确答案： 中国农村金融组织体系由正规金融机构与非正规金融机构构成。正规金融机构包括银行类金融机构和非银行类金融机构。非正规金融机构包括农村合作基金会、民间私人借贷组织等。中国农业发展银行、中国农业银行、农村信用社三大金融机构共同形成了一种政策性金融、商业金融与合作金融分工协作的农村金融格局，构成了农村金融组织体系的主体。其中，中国农业发展银行主要承担办理国家规定的农业政策性金融业务，承担政策性收购资金供应与管理工作；中国农业银行是中国最大涉农商业银行；农村信用社作为中国农村金融组织体系在农村基层的组织机构，直接面对农村各种不同的金融需求主体发放农业贷款，服务对象以农户为主，重点支持农户的种植业、养殖业、农副产品加工和运销业，以及农户子女教育和消费支出，同时支持部分农村集体经济组织。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述中国农村社区管理的历史沿革。正确答案： 我国农村社区管理的历史沿革大致可以分为三个阶段：
（1）1958年前实行的是乡（行政村）管理体制，
（2）1958—1983年实行人民公社管理体制，
（3）1984年后，以村民自治为基础的乡村新体制开始重建。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述中国农村人力资源的基本状况。正确答案： （1）农村人力资源的数量巨大；
（2）农村人力资源的质量较低；
（3）农村人力资源地区分布不平衡；
（4）农村人力资源开发利用不足。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述基于人力资源整合的培训课程设计的基本内容?答案：解析：对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用，是课程设计艺术发挥的一个重要舞台。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面，这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。1．培训者的选择。
培训者和受训者要相互适应，要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者，以便达到培训效果的最优化。
2．对时间和空间的设计。
时间设计上最重要的是如何充分地利用时间。在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性，空间的设计如教室座位的排定等直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
3．在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
4．教学技术手段和媒体的应用。
教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。许多研究表明，只有把受训者的听觉、视觉、触觉等各个器官功能综合运用，才可能得到最好的学习效果。设计者的任务就是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段，充分地调动受训者各个器官的功能，从而达到课程效果最优。多媒体技术可以提供画面、风景、形象、图表、照片、绘图、声音、音乐、对话、动作、实验等视觉、听觉和触觉材料，多方位地刺激和调动受训者的学习潜力，有利于提高培训效果。
5．培训方法的优选。
培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果，包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。 -
第14题：
简述中国农村家庭教育的现况。
正确答案: 1、市场经济发展的消极影响方面与农村家庭教育正确导向的矛盾。
2、农村家庭教育科学化的迫切要求同农村家长教育素质之间的矛盾。
3、农村家庭经济生活的迅速改善同农村文化氛围落后的矛盾。
4、农村中儿童青少年身心发展现状同社会与家长期间的矛盾。 -
第15题：
简述医院人力资源培训内容、种类和基本操作程序。
正确答案: 培训内容：医院管理；医院文化；行为规范；岗位专业技术
培训种类：长期培训和短期培训；岗前培训、在岗培训和离岗培训；专业知识培训、管理知识培训和素质培训
培训的基本操作程序：培训需求分析；培训规划设计；培训实施；对培训工作进行评估。 -
第16题：
简述中国农村养老保险制度的基本框架。
正确答案: （1）在筹资方式上，实行“自我保障为主、集体保障为辅、国家予以政策扶持”的原则；
（2）在缴费方式上，实行“多档次”缴费方式；
（3）在筹资模式上，实行“完全积累制”；
（4）在养老基金管理运营层次上，实行县级统筹。 -
第17题：
简述中国农村社区管理的历史沿革。
正确答案: 我国农村社区管理的历史沿革大致可以分为三个阶段：
（1）1958年前实行的是乡（行政村）管理体制，
（2）1958—1983年实行人民公社管理体制，
（3）1984年后，以村民自治为基础的乡村新体制开始重建。 -
第18题：
简述企业人力资源供给预测的内容、程序和基本方法。
正确答案: （1）内容：①内部供给预测：企业人力资源需求的满足，应优先考虑内部人力资源供给，供给量必须考虑自然流失、内部流动、跳槽等。
②外部供给预测：影响因素：地域性因素、人口政策及人口现状、劳动市场发育程度、社会就业意识和择业心理偏好、户籍制度
主要渠道：大中专院校应届毕业生、复员转业军人、失业人员、流动人员、其他组织在职人员。
（2）程序/步骤：①对企业现有的人力资源进行盘点，了解企业员工队伍的现状。
②分析企业的职务调整政策和历年员工调整数据，统计出员工调整的比例。
③向各部门的主观人员了解将来可能出现的认识调整状况。
④将上诉的所有数据进行汇总，得出对企业内部人力资源供给量的预测。
⑤分析影响外部人力资源供给的各种因素，并依据分析结果得出企业外部人力资源供给预测。
⑥将企业内外部人力资源供给预测进行汇总，得出企业人力资源供给预测。
（3）方法：①人力资源信息库：通过计算机建立的、记录企业每个员工技能和表现的功能模拟信息库。分为技能清单和管理才能清单。
②管理人员接替模型
③马尔可夫模型：是分析组织人员流动的典型矩阵模型。通过发现人事变动的规律，推测组织在未来的人员供给情况。 -
第19题：
简述人力资源所具有的基本特征。
正确答案:自有性.生物性.时效性.创造性.能动性.连续性 -
第20题：
简述中国农村金融体系现状。
正确答案: 中国农村金融组织体系由正规金融机构与非正规金融机构构成。正规金融机构包括银行类金融机构和非银行类金融机构。非正规金融机构包括农村合作基金会、民间私人借贷组织等。中国农业发展银行、中国农业银行、农村信用社三大金融机构共同形成了一种政策性金融、商业金融与合作金融分工协作的农村金融格局，构成了农村金融组织体系的主体。其中，中国农业发展银行主要承担办理国家规定的农业政策性金融业务，承担政策性收购资金供应与管理工作；中国农业银行是中国最大涉农商业银行；农村信用社作为中国农村金融组织体系在农村基层的组织机构，直接面对农村各种不同的金融需求主体发放农业贷款，服务对象以农户为主，重点支持农户的种植业、养殖业、农副产品加工和运销业，以及农户子女教育和消费支出，同时支持部分农村集体经济组织。 -
第21题：
决定人力资源配置的基本因素是人力资源供给状况和社会对它的需求状况。二者的数量比例是社会就业最基本的决定因素。
正确答案:正确 -
第22题：
问答题简述中国农村家庭教育的现况。正确答案： 1、市场经济发展的消极影响方面与农村家庭教育正确导向的矛盾。
2、农村家庭教育科学化的迫切要求同农村家长教育素质之间的矛盾。
3、农村家庭经济生活的迅速改善同农村文化氛围落后的矛盾。
4、农村中儿童青少年身心发展现状同社会与家长期间的矛盾。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题影响人力资源供给最为基本的因素是（）。A人力资源供给状况
B人力资源流动状况
C工资因素
D非工资因素
正确答案： C解析： 暂无解析