为昨日而懊悔,为明日而担忧的人属于典型的:()
第1题:
提高情商的方法有( )。
第2题:
人们容易进入的五个心理误区,首先是:()
第3题:
詹姆士将多种多样的自我内容概括为()。
第4题:
提高情商的方法主要有()。
第5题:
受教育者在自我意识基础上产生进取心,为形成良好的思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制,属于班级德育中的()
第6题:
自我管理的内容主要有()
第7题:
从教育内容上看,德育以认识社会为重要内容,而心理健康教育以()为主要内容
第8题:
多血质
胆汁质
粘液质
抑郁质
第9题:
为人生而艺术
为艺术而艺术
为人民而艺术
为自我而艺术
第10题:
自我调控
自我认同
自我美化
自我设限
第11题:
修炼自我意识,审视自我动机
审视自我动机,静心思考自我
修炼自我意识,静心思考自我
审视自我动机,以自我为目标
第12题:
有自我设限思想的人
有托付思想的人
有衍射心理思想的人
有自我验证思想的人
第13题:
常讲的一句话是“我命不好”的人是:()
第14题:
自我管理的内容,主要由自我思想管理、行为管理和()
第15题:
戈蒂叶提出了()的文艺观。
第16题:
以下哪一项不属于自我设限所会产生的结果()
第17题:
以胆小孤僻、柔弱易倦、敏感而富于自我体验为特征的人其气质属于()。
第18题:
不属于激励自我,迈向卓越的方法的是:()
第19题:
思想观念
调控自我
认识自我
适应环境
第20题:
投射自我
心理自我
理想自我
现实自我
第21题:
第22题:
衍射心理
托付思想
自我设限
自我验证
第23题:
衍射心理
自我验证
托付思想
自我设限