简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。
题目
简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。
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第1题：
我国现行的学校体育管理体制分为什么？
正确答案:我国现行的学校体育管理体制分为校内和校外。 -
第2题：
简述现阶段我国学校体育的目的
正确答案: 促进学生正常生长发育，增强学生体质，增进学生健康。与学校各种教育相配合，培养学生良好的思想品德和意志品质，促使其成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设的合格人才。 -
第3题：
简述校外学校体育管理体制。
正确答案: （1）政府学校体育管理机构及职能
（2）社会学校体育管理机构及职能 -
第4题：
简述学校体育管理体制的完善。
正确答案: 1、完善有关学校体育法规文件，使其更具可操作性《学校工作条例》《中华人民共和国体育法》《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为我国学校体育工作的开展提供了法律上的保证。
2、建立健全学校内部体育管理工作机构，确保学校体育工作的高效性
3、明确学校内部体育管理单位的职能，确保学校体育工作的组织性
4、加强同级学校体育行政主管部门间的沟通与协调，保证各种学校体育管理规定的相互衔接性
5、加强行政管理部门的检查评估与督导，保证各项法规政策的落实性 -
第5题：
简述学校体育与竞技体育的关系。
正确答案: （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。 -
第6题：
简述基督教青年会的体育活动对我国学校体育的影响。
正确答案:基督教青年会，是美国资产阶级所控制的一个国际性教会组织，它的宗旨是所谓“发扬基督精神，团结青年，养成完全人格，建设完美社会”。基督教青年会的体育活动，是西方体育传人我国学校的主要途径之一，它对我国学校体育的影响主要有：
（1）引进西方的体育活动。例如篮球运动，是1898年由天津基督教青年会传人我国的。
（2）介绍西方体育理论与方法。由于青年会有体育部，青年会常派遣一些体育专业人员来中国负责青年会的体育工作。体育专业人员，除了在青年会传授运动技术外，还在当地的学校指导体育活动，介绍西方的体育理论和方法。
（3）开展体育活动和举办运动竞赛。基督教青年会的体育部有专门的体育干事，吸收各学校学生到青年会从事体育活动。我国近代早期的运动竞赛，就是由青年会发起和主办的。
（4）培养体育专业人员。我国一些城市的青年会，都举办过体育训练班，培养了一批体育专业人员，其中有些后来成为我国体育专业教育的领导者、著名的体育家，对我国体育事业的发展起了很大的作用。 -
第7题：
简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？
正确答案: 学校体育是体育的重要组成部分，也是学校教育的重要组成部分，同时，它也是全民体育的基础。学校体育作为体育和教育的交叉点和结合部，是整个国家体育事业发展的战略重点。 -
第8题：
问答题我国现行的学校体育管理体制分为什么？正确答案： 我国现行的学校体育管理体制分为校内和校外。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？正确答案： 学校体育是体育的重要组成部分，也是学校教育的重要组成部分，同时，它也是全民体育的基础。学校体育作为体育和教育的交叉点和结合部，是整个国家体育事业发展的战略重点。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。正确答案： （1）我国学校体育纵向管理机构及职能；
（2）我国学校体育横向管理机构及职能；
（3）两者的关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育与竞技体育的关系。正确答案： （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述校外学校体育管理体制。正确答案： （1）政府学校体育管理机构及职能
（2）社会学校体育管理机构及职能解析： 暂无解析 -
第13题：
简述实现我国学校体育目标的基本途径。
正确答案:体育与健康课、课外体育活动、其他体育健身活动 -
第14题：
简述我国学校体育的目标？
正确答案: 增进学生健康，增强体质，发展个性，培养从事体育活动的意识、兴趣、习惯和能力，掌握体育与健康的基本知识、技术和技能，提高体育文化素质和生活质量，造就一代体质健康，身心协调发展的社会主义建设者。 -
第15题：
简述我国学校体育管理目标的含义。
正确答案:学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。 -
第16题：
简述学校体育与健康教育的关系。
正确答案:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康，增强学生的体质。因此，学校体育教育和健康教育，在增进学生的健康方面是相一致的。 -
第17题：
简述学校体育与终身体育的关系。
正确答案: 终身体育是学校体育最终追求的目标。学校体育是终身体育的中间环节，可为终身体育打好思想、体质、习惯、方法、能力等方面的基础。 -
第18题：
简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分，它的发展规模和发展水平，从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础，社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲，竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动，是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏，就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展，竞技体育便失去了进一步发展的基础。 -
第19题：
问答题简述学校体育与终身体育的关系。正确答案： 终身体育是学校体育最终追求的目标。学校体育是终身体育的中间环节，可为终身体育打好思想、体质、习惯、方法、能力等方面的基础。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述学校体育管理体制的完善。正确答案： 1、完善有关学校体育法规文件，使其更具可操作性《学校工作条例》《中华人民共和国体育法》《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为我国学校体育工作的开展提供了法律上的保证。
2、建立健全学校内部体育管理工作机构，确保学校体育工作的高效性
3、明确学校内部体育管理单位的职能，确保学校体育工作的组织性
4、加强同级学校体育行政主管部门间的沟通与协调，保证各种学校体育管理规定的相互衔接性
5、加强行政管理部门的检查评估与督导，保证各项法规政策的落实性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述我国学校体育的目标？正确答案： 增进学生健康，增强体质，发展个性，培养从事体育活动的意识、兴趣、习惯和能力，掌握体育与健康的基本知识、技术和技能，提高体育文化素质和生活质量，造就一代体质健康，身心协调发展的社会主义建设者。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校体育与健康教育的关系。正确答案： 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康，增强学生的体质。因此，学校体育教育和健康教育，在增进学生的健康方面是相一致的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述学校体育管理体制评价内容。正确答案： 校外：地区同级学校体育行政主管部门间是否沟通与协调；行政性文件能不能顺利传达到基层每一个学校；各个学校体育的开展情况能不能及时反馈到有关行政部门。
校内：学校是否已设立以校领导为首的各层学校体育管理机构；各层次的职责是否明确；学校体育规章制度是否建立和健全。解析： 暂无解析