依据心理技能训练的理论基础,心理技能训练的方法可分为()
第1题:
心理技能训练训练
第2题:
简述心理技能训练与心理咨询的区别。
第3题:
心理技能训练的意义?
第4题:
()是教练员、运动员和体育运动心理学工作者运用最普遍的一种心理技能训练方法。
第5题:
根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()
第6题:
()主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。
第7题:
狭义的心理技能训练是采用特殊的方法和手段,使受训者学会()和控制自己的心理状态,从而调节和控制自己的活动行为过程。
第8题:
方法
手段
调节
控制
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
放松训练
表象训练
生物反馈
模拟训练
第12题:
一般的心理技能训练与专项心理技能训练
单一的心理技能训练与成套的心理技能训练
长期的心理技能训练与短期的心理技能训练
简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
第13题:
心理技能训练的作用是什么?
第14题:
简述心理技能训练的种类。
第15题:
心理技能训练计划制定的过程需要遵循那些理论依据?
第16题:
心理技能训练与心理训练的关系是什么?
第17题:
心理技能训练就是系统化、持续化的心智或心理技能的练习。心理技能训练追求的是迁移效果。
第18题:
心理技能训练
第19题:
单一的心理技能训练
成套的心理技能训练
一般心理技能训练
专项心理技能训练
第20题:
第21题:
行为主义理论与方法
认知理论与方法
体育心理技能训练专用的方法
以上均是
第22题:
第23题:
自信训练
模拟训练
表象训练
暗示训练