讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。A、中心内容B、对象C、标准D、目标范围

题目

讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。

  • A、中心内容
  • B、对象
  • C、标准
  • D、目标范围
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1.幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()此题为判断题(对，错)。

2.讲述活动的基本特征包括()。A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境

3.依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述

4.幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()

更多“讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。A、中心内容B、对象C、标准D、目标范围”相关问题

  • 第1题：

    以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。

    A.故事讲述
    B.情境讲述
    C.看图讲述
    D.实物讲述

    答案：C
    解析：
    幼儿园的讲述活动是依据一定的凭借物，使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或某人的认识，进行语言交流的活动。以图片为凭借物来帮助幼儿进行讲述的语言教学活动的类型是图片讲述。

  • 第2题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。

    A.讲述活动拥有一定的凭借物
    B.讲述活动具有相对正式的语言情境
    C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
    D.讲述活动的语言是对话语言

    答案：D
    解析：
    学前儿童语言讲述活动特征包括：讲述活动拥有一定的凭借物；讲述活动的语言是独自语言；具有相对正式的语言环境(语言和环境规范)；讲述活动中需要调动儿童的多种能力。

  • 第3题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。

    • A、幼儿不能凭借记忆
    • B、幼儿不能完全凭借记忆
    • C、幼儿能凭借记忆
    • D、幼儿完全不能凭借记忆

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么？


    正确答案: 第一，儿童语言学习心理特点的要求。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。

  • 第7题：

    依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）

    • A、看图讲述
    • B、实物讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、叙事性讲述

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。
    A

    叙事性讲述和实物讲述

    B

    实物讲述和情景表演讲述

    C

    描述性讲述和叙事性讲述

    D

    情景表演讲述和议论性讲述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么？

    正确答案： 第一，儿童语言学习心理特点的要求。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）
    A

    叙事性讲述

    B

    描述性讲述

    C

    情景讲述

    D

    议论性讲述


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()

    A.故事讲述
    B.情景讲述
    C.看图讲述
    D.实物讲述

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。

    • A、叙事性讲述和实物讲述
    • B、实物讲述和情景表演讲述
    • C、描述性讲述和叙事性讲述
    • D、情景表演讲述和议论性讲述

    正确答案:B

  • 第16题：

    讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）

    • A、叙事性讲述
    • B、描述性讲述
    • C、情景讲述
    • D、议论性讲述

    正确答案:C

  • 第18题：

    讲述活动有一定的（）

    • A、表演
    • B、场景
    • C、凭借物
    • D、童话

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）

    • A、讲述活动拥有一定的凭借物
    • B、讲述活动具有相对正式的语言情境
    • C、讲述活动需要调动儿童的多种能力
    • D、讲述活动的语言是对话语言

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）
    A

    看图讲述

    B

    实物讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    叙事性讲述


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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