幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()此题为判断题(对,错)。

题目
幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等,我们一般称为凭借物。

    A

    B



  • 第2题:

    【单选题】下面哪一条不是教师在引导幼儿讲图活动中的环节:()

    A.师幼问答讲述

    B.幼儿自由讲述

    C.教师自己讲述

    D.幼儿再次讲述


    教师要给幼儿情感支持和认知支持;教师要理解儿童的学习方式和特点;教师的引导应关注幼儿学习与发展的整体性;教师的引导应在生成和预设之间

  • 第3题:

    讲述活动中引导幼儿感知理解讲述对象,主要的方式是通过视觉为主的对凭借物的观察和感知。


    观察

  • 第4题:

    2、幼儿讲述的对象,决定了幼儿讲述的范围和主题指向指的是()。

    A.凭借物

    B.启发问题

    C.讲述要求

    D.图片


    凭借物

  • 第5题:

    对幼儿园讲述活动的评析主要从这些方面进行:讲述的_____,讲述活动中_____,讲述活动过程中_____,讲述活动的组织_____。


    有一个具体而有趣的中心话题;有一定的凭借物;主要使用独白语言