注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,不包括下列哪项()。
第1题:
注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,包括下列哪4项()。
第2题:
注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项()。
第3题:
注意缺陷多动障碍的协调和共济运动检查不包括()
第4题:
注意缺陷多动障碍的主要特征不包括()
第5题:
减少烦躁不安
改善社会交往的技术
改善认知行为
改善精细共济运动
提高智力水平
第6题:
注意缺陷
活动过多
行为冲动
学习困难
智力正常
第7题:
改善心理状态
改善躯体感觉功能
改善躯体运动功能
提高生活自理能力
改善认知和感知功能
第8题:
指鼻
指指
系鞋带
投篮球
莱尔米特征(Lhermitte征)
第9题:
注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,不包括下列哪项()
第10题:
“作业活动可分散转移注意力,提高生活兴趣,使精神松弛”属于()
第11题:
“通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于()
第12题:
男,8岁,早产儿,体格发育正常,近两年无法在学校专注学习,与人接触困难,多动,常打断别人,无礼。经排查,本患儿诊断为注意缺陷多动障碍,药物治疗的目的()。
第13题:
减少烦躁不安
改善社会交往的技术
改善认知行为
改善精细共济运动
提高智力水平
第14题:
活动过度
注意力集中困难
情绪不稳
学习困难
运动发育落后
第15题:
促进患儿思考,改善对冲动行为的控制
减少烦躁不安
改善社会交往的技术
改善认知行为
改善精细共济运动