对比是强调版面元素间的（）A、单纯性B、差异性C、秩序性D、统一性

题目

对比是强调版面元素间的（）

  • A、单纯性
  • B、差异性
  • C、秩序性
  • D、统一性
相似考题

1.按某一标志分组的结果是()。A组内差异性，组间同质性B组内同质性，组间同质性C组内同质性，组间差异性D组内差异性，组间差异性

2.《吃饭》中，作者展开联想的主要途径是（ ）。 A.时间统一性联想 B.地点统一性联想 C.相似性联想 D.对比性联想

3.设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和反复性等原则。A、整体教育思想B、部分教育思想C、结果为重的教育思想D、强调秩序性

4.设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A.部分教育思想B.活动性、游戏性C.复杂性D.强调秩序性

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  • 第1题：

    设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。

    • A、部分教育思想 
    • B、活动性、游戏性 
    • C、复杂性 
    • D、强调秩序性

    正确答案:B

  • 第2题：

    强调秩序，能达到安定、诚实和信赖效果的版面布局是（）

    • A、正常平衡
    • B、异常平衡
    • C、空白
    • D、对比

    正确答案:A

  • 第3题：

    为了避免在版面设计中不断重复使用基本形或线条使版面呆板，将他们的形状、大小、方向做一些适当的变化，使版面变得灵活。这种形式原理属于（）.

    • A、对比与调和
    • B、重复与交错
    • C、节奏与韵律
    • D、变异与秩序

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）在版面中可以产生韵律，这是最为简单有效的手段，可以使单纯的元素组成和谐的具有韵律感的画面。

    • A、对比
    • B、重复
    • C、平衡
    • D、对称

    正确答案:B

  • 第5题：

    版设计设的形式法则中（）指版面各视觉元素有组织有规律的形式表现。使版面具有单纯的结构和井然有序的组织。

    • A、均衡
    • B、节奏
    • C、秩序
    • D、对比

    正确答案:C

  • 第6题：

    并置构成的版面有（）的意味，给予原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、调和与节奏感。

    • A、比较
    • B、对比
    • C、解释
    • D、解说

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    《吃饭》中，作者展开联想的主要途径是（）。

    • A、时间统一性联想
    • B、地点统一性联想
    • C、相似性联想
    • D、对比性联想

    正确答案:C

  • 第8题：

    版面上（）是最多的版面元素。

    • A、文字
    • B、图形
    • C、图像
    • D、符号

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    服装以平衡谐调为基础的。服装是由不同的面料、色彩、款式构成的而这种不同的因素组合在一起要达到（）。
    A

    差异性

    B

    多样性

    C

    统一性

    D

    对比性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    强调秩序，能达到安定、诚实和信赖效果的版面布局是（）
    A

    正常平衡

    B

    异常平衡

    C

    空白

    D

    对比


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和丰富性等原则。
    A

    整体教育思想

    B

    部分教育思想

    C

    结果为重的教育思想

    D

    强调秩序性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的（）

    • A、对比性
    • B、时间统一性
    • C、相似性
    • D、地点统一性

    正确答案:C

  • 第14题：

    服装以平衡谐调为基础的。服装是由不同的面料、色彩、款式构成的而这种不同的因素组合在一起要达到（）。

    • A、差异性
    • B、多样性
    • C、统一性
    • D、对比性

    正确答案:C

  • 第15题：

    设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和丰富性等原则。

    • A、整体教育思想
    • B、部分教育思想
    • C、结果为重的教育思想
    • D、强调秩序性

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是将相同或相异的视觉元素作强弱对照编排所运用的形式手法，也是版面设计中取得强烈视觉效果最重要的手法。

    • A、均衡
    • B、节奏
    • C、秩序
    • D、对比

    正确答案:D

  • 第17题：

    版式设计中（）可使版面获得完整、秩序、明了感和良好的视觉效果；反之，则杂乱不堪，造成视觉传达的障碍。

    • A、秩序化
    • B、复杂化
    • C、对比化
    • D、单纯化

    正确答案:D

  • 第18题：

    综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（）。

    • A、时间统一性
    • B、地点统一性
    • C、相似性
    • D、对比性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）强调个性、差异性。
    A

    变化

    B

    调和

    C

    对称

    D

    对比


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《吃饭》中，作者展开联想的主要途径是（）。
    A

    时间统一性联想

    B

    地点统一性联想

    C

    相似性联想

    D

    对比性联想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和反复性等原则。
    A

    整体教育思想

    B

    部分教育思想

    C

    结果为重的教育思想

    D

    强调秩序性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    权重确定的方法中因素成对比较法的前提是（　）。
    A

    因素间的可成对比较性

    B

    因素间互补性

    C

    因素比较的可转移性

    D

    因素间明显差异性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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