参考答案和解析
正确答案:B
更多“将个人经验作为证据时,其缺陷在于,个人经验具有()的缺点。”相关问题
  • 第1题:

    循证的指南是建立在()的基础之上。

    A、证据

    B、前辈经验

    C、教科书

    D、经典古籍著作

    E、个人经验


    答案A

  • 第2题:

    根据专家个人多年的临床经验提出的诊治方案为

    A:一级证据
    B:二级证据
    C:三级证据
    D:四级证据
    E:五级证据

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    根据专家个人多年临床经验提出的诊断和治疗方案属于
    A. —级证据 B. 二级证据 C.三级证据 D.四级证据 E.五级证据


    答案:E
    解析:
    解析:本组题考查循证医学证据分类。
    五个证据分类:循证医学中的证据:主要指临床人体研究的证据,包括病因、诊断、预防、治疗、康复和预后等方面的研究。治疗依据按质量和可靠程度大体可分为为五级。
    (1)一级:按照特定病种的特定疗法收集所有质量可靠的随机对照试验(randomizedcontrolledtrail,RCT)后所作的系统评述(systematicreview,SR)。SR包括Meta分析(汇总分析、荟萃分析)。这是国际公认的为
    某种疾病的防治提供的最有效、最安全、最可靠的依据。
    (2)二级:单个的样本量足够的随机对照试验结果。
    (3)三级:设有对照组但未用随机方法分组的研究。
    (4)四级:无对照的系列病例观察,其可靠性较上述二、三级为低。
    (5)五级:根据专家个人多年的临床经验提出的诊治方案。

  • 第4题:

    电动工器具的维修可以由具有维修经验的个人进行。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    杜威以()作为其教学理论的核心基础。

    • A、经验主义
    • B、个人主义
    • C、民主主义
    • D、操作主义

    正确答案:A

  • 第6题:

    有关循证医学的描述不正确的是()。

    • A、循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验
    • B、循证医学实践可以解决所有的临床问题
    • C、掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践
    • D、循证医学强调兼顾和平衡证据、资源以及价值取向进行医学决策
    • E、前人或个人的实践经验在一定条件下也可能是目前最好的证据

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    社会目标模式的目标在于通过小组经验来治疗个人心理、社会和文化的适应不良问题。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    杜威认为个人经验和人类经验是对立的。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    将个人经验作为证据时,其缺陷在于,个人经验具有()的缺点。
    A

    过度自信

    B

    不全面

    C

    虚伪

    D

    盲目


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    有关循证医学的描述不正确的是()。
    A

    循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验

    B

    循证医学实践可以解决所有的临床问题

    C

    掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践

    D

    循证医学强调兼顾和平衡证据、资源以及价值取向进行医学决策

    E

    前人或个人的实践经验在一定条件下也可能是目前最好的证据


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列说法错误的是()
    A

    循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验

    B

    循证医学实践可以解决所有的临床问题

    C

    只要掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践的全部

    D

    实施循证医学意味着医生要结合当前最好的研究证据、临床经验和病人的意见

    E

    当高质量的研究证据不存在时,前人或个人的实践经验可能是目前最好的证据


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。
    A

    个人经验

    B

    教育经验

    C

    团体经验

    D

    朋友经验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据专家个人多年临床经验提出的诊断和治疗方案属于

    A.一级证据

    B.二级证据

    C.三级证据

    D.四级证据

    E.五级证据


    正确答案:E
    根据专家个人多年临床经验提出的诊断和治疗方案属于五级证据。

  • 第14题:

    以下所列“循证医学”、的要素中,作为循证医学的基石的是( )

    A:医师个人的临床经验
    B:患者的要求或特殊选择的需要
    C:临床研究证据
    D:临床用药技术
    E:临床专业技能

    答案:C
    解析:
    循证医学强调任何医疗决策应建立在最佳科学研究证据基础上。循证医学的核心是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际状况和意愿三者相结合。

  • 第15题:

    从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。


    A.学习结果

    B.活动

    C.学习经验

    D.科目

    答案:C
    解析:
    把课程定义为学习经验,是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。

  • 第16题:

    经验判断预测法可以分为个人经验判断预测法和()。


    正确答案:集体经验判断预测法

  • 第17题:

    价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。

    • A、个人经验
    • B、教育经验
    • C、团体经验
    • D、朋友经验

    正确答案:A

  • 第18题:

    当课程被认为是经验时,一般特点在于()

    • A、课程体系是以科学逻辑组织的
    • B、课程往往是学习者角度出发和设计的
    • C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
    • D、强调学习者作为学习主体的
    • E、课程内容强调以间接经验为主

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    洛克认为构成知识的观念来源于两类经验,它们是()。

    • A、个人经验
    • B、内部经验
    • C、社会经验
    • D、外部经验

    正确答案:B,D

  • 第20题:

    从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。

    • A、知识
    • B、活动
    • C、经验
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    杜威以()作为其教学理论的核心基础。
    A

    经验主义

    B

    个人主义

    C

    民主主义

    D

    操作主义


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。
    A

    知识

    B

    活动

    C

    经验

    D

    生活


    正确答案: C
    解析: 当课程被认为是经验时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的,课程是与学习者个人经验相联系相结合的,强调学习者作为学习主体的角色。

  • 第23题:

    多选题
    当课程被认为是经验时,一般特点在于()
    A

    课程体系是以科学逻辑组织的

    B

    课程往往是学习者角度出发和设计的

    C

    课程是与学习者个人经验相联系相结合的

    D

    强调学习者作为学习主体的

    E

    课程内容强调以间接经验为主


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析