蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争，制造混乱的行为怎样处理？

题目

蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争，制造混乱的行为怎样处理？

相似考题

1.印度、伊拉克、伊朗经济发展面临的共同问题是( )A．人口压力、粮食短缺、经济单一B．人口压力、边界争端、教派纷争C．教派纷争、边界争端、市场狭隘D.粮食短缺、经济单一、市场狭隘

2.日本最古老的宗教是那一教派？（）

3.中华人民共和国公民的宗教信仰自由是指（）A、有信仰这种宗教或那种宗教的自由B、有过去信教现在不信教或过去不信教而现在信教的自由C、在同一种宗教内有信仰这个教派或那个教派的自由D、有信仰或不信仰宗教的自由

4.公民的宗教信仰自由表现在:( )。A.每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B.有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由C.在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由D.有过去信教现在不信教的自由，也有过去不信教现在信教的自由

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  • 第1题：

    印度所有宗教派别的“业”都有善与恶的分别。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    正统宗教派认为供奉“狐仙”“黄仙”的行为是属于（）。

    • A、俗信
    • B、迷信
    • C、邪信
    • D、正信

    正确答案:C

  • 第3题：

    蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争，制造混乱的行为怎样处理？


    正确答案: 依据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《宗教事务条例》中有关规定，对扰乱工作秩序，妨碍公共安全，具有社会危害性，构成犯罪的，依照《中华人民共和国刑法》追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由宗教事务部门给予行政处罚；有违反治安管理行为的由公安机关依法给予治安管理处罚。

  • 第4题：

    不同的宗教“祭祀”活动有不同的（）要求。各种教规即是各教派系统的礼仪。


    正确答案:宗教规范

  • 第5题：

    政治关系系统包括（）几个具体方面.

    • A、政治统治关系
    • B、政治领导关系
    • C、政治联盟关系
    • D、在多民族国家中不同民族之间的关系
    • E、在多种族、多宗教的国家中不同种族和不同教派之间的关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）

    • A、加尔文教派
    • B、路德宗
    • C、英国圣公会
    • D、天主教

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    日本最古老的宗教是那一教派？（）

    正确答案： 神道
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    基督教是信仰耶稣基督为救世主的各教派的总称，分为天主教、东正教、基督新教三大教派，也是世界三大宗教中创立最早的教派。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    基督教发源于公元1世纪巴勒斯坦的耶路撒冷地区犹太人社会，佛教为公元前6世纪由释迦世尊创立。伊斯兰教为公元7世纪由穆罕默德所创立。所以，按时间来看，应当是佛教最早，基督教在次，伊斯兰教居末。

  • 第9题：

    单选题
    我国实行宗教信仰自由政策。下列选项中不属于宗教信仰自由政策的是（　　）。
    A

    公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由

    B

    公民有信仰这一宗教的自由，也有信仰那一宗教的自由

    C

    在同一宗教中，公民有信仰不同教派的自由

    D

    各宗教有自由传教的自由


    正确答案： A
    解析：
    宗教信仰自由政策的内容包括：公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

  • 第10题：

    多选题
    我国宪法所确认的公民宗教信仰自由的内容包括（）。
    A

    公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由

    B

    公民有信仰此种宗教的自由，也有信仰彼种宗教的自由

    C

    公民有信仰同一宗教不同教派的自由

    D

    任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    不同的宗教“祭祀”活动有不同的（）要求。各种教规即是各教派系统的礼仪。

    正确答案： 宗教规范
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    中华人民共和国公民的宗教信仰自由是指（）
    A

    有信仰这种宗教或那种宗教的自由

    B

    有过去信教现在不信教或过去不信教而现在信教的自由

    C

    在同一种宗教内有信仰这个教派或那个教派的自由

    D

    有信仰或不信仰宗教的自由


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    宗教改革中，不代表资产阶级利益的新教派是（）。

    • A、路德教派
    • B、加尔文教
    • C、英国国教
    • D、英国清教徒

    正确答案:C

  • 第14题：

    依止了多个不同教派的上师后，修法和闻思时，应怎样安排为宜？


    正确答案: 这个很简单，修哪个法，就依止那个法的上师。这个并不矛盾的，各教派都是佛法。修哪个法，这个法是哪个上师传的，就按那个上师传的来修。修另外一个法的时候，就按传那个法的上师传的来修。自己修的那个法是主要的，上师也是主要的。但互不矛盾。
    宗喀巴大师有各教派的老师，有三十多个老师，这就是榜样。大家在社会上看到，修这个教派、修那个教派，好像有矛盾，其实没有什么矛盾的，应该正确对待，主要看上师传的法是不是正确的。
    但是修的当中，不可能同时修那么多的法，只能修一种或两种法，多了就修不好。过去我们藏传佛教有一个流传的说法：“印度人修一佛，成就的多；西藏人修多佛，成就的少。”什么也修，什么都学，结果什么都不成就，这就是三心二意嘛！修法，就是要专心致志，无论哪一派的法，如果皈依了，修行就抓住那个来修就对了。不要像吃菜一样，各种菜点了一堆，什么都想吃，这对修法没有什么好处。

  • 第15题：

    藏传佛教各教派之间的不同点在哪些方面？


    正确答案: 藏传佛教各教派之间的主要不同点有以下两个方面：
    ①各个教派所修法的经典、法的种类、教授传承不同，形成了各自的修学重点和特色。
    ②在正见的认识方面各教派之间存在分歧。自古以来佛教内部各教派之间在皈依三宝、持戒、行善等事法方面没有什么差别，但在涉及空有等哲理正见方面存在众多分歧。产生这种分歧的原因有两个方面：一是客观上的原因。理谛是高度抽象的认识境界，是超思维和语言的境界，故言“真实理谛非分别思维对象”。二是从主观上讲，人类的一般分别思维对超理性的真理很难理解，再加上人们的认识能力、研究的深入程度、学识等方面的差别，对同一句经文、概念就会产生不同的理解，因此产生了他空、自空、非空非有、非思言境等许多不同的理解和解释。这是各教派相互争论不休的主要焦点。

  • 第16题：

    基督教有三大教派分支，其中一个教派分支有七大宗教礼仪，这个宗教礼仪包括很多，而这些礼仪统称为（）


    正确答案:圣礼

  • 第17题：

    宗教信仰自由政策的主要内容是什么？（）

    • A、每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由
    • B、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由
    • C、在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由
    • D、有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    我国宪法所确认的公民宗教信仰自由的内容包括（）。

    • A、公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由
    • B、公民有信仰此种宗教的自由，也有信仰彼种宗教的自由
    • C、公民有信仰同一宗教不同教派的自由
    • D、任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）
    A

    加尔文教派

    B

    路德宗

    C

    英国圣公会

    D

    天主教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    青海的各个（）都是一地的宗教文化中心，是研究其教派缘起、发展、派别形成及各宗派理论异同的重要史料。
    A

    州府

    B

    宗教教派

    C

    中小学堂

    D

    宗教寺院


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    依止了多个不同教派的上师后，修法和闻思时，应怎样安排为宜？

    正确答案： 这个很简单，修哪个法，就依止那个法的上师。这个并不矛盾的，各教派都是佛法。修哪个法，这个法是哪个上师传的，就按那个上师传的来修。修另外一个法的时候，就按传那个法的上师传的来修。自己修的那个法是主要的，上师也是主要的。但互不矛盾。
    宗喀巴大师有各教派的老师，有三十多个老师，这就是榜样。大家在社会上看到，修这个教派、修那个教派，好像有矛盾，其实没有什么矛盾的，应该正确对待，主要看上师传的法是不是正确的。
    但是修的当中，不可能同时修那么多的法，只能修一种或两种法，多了就修不好。过去我们藏传佛教有一个流传的说法：“印度人修一佛，成就的多；西藏人修多佛，成就的少。”什么也修，什么都学，结果什么都不成就，这就是三心二意嘛！修法，就是要专心致志，无论哪一派的法，如果皈依了，修行就抓住那个来修就对了。不要像吃菜一样，各种菜点了一堆，什么都想吃，这对修法没有什么好处。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    宗教信仰自由是我国在宗教问题上的基本政策，它是指公民（　　）。
    A

    有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由

    B

    在同一种宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由

    C

    有过去不信教而现在信教的自由

    D

    有过去信教而现在不信教的自由

    E

    有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由


    正确答案： E,D
    解析：
    《宪法》第三十六条规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。宗教信仰自由是指：①公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；②有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；③有过去不信教而现在信教的自由，有过去信教而现在不信教的自由；④在同一种宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由。

  • 第23题：

    多选题
    我国公民的宗教信仰自由具有以下含义中的（　　）。
    A

    公民有信仰宗教与不信仰宗教的自由

    B

    必须信仰特定宗教的自由

    C

    在同一种宗教中，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由

    D

    有过去信仰宗教而现在不信仰宗教的自由，也有过去不信仰宗教而现在信仰宗教的自由


    正确答案： B,D
    解析：
    根据《宪法》第36条的规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由。

  • 第24题：

    问答题
    蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争，制造混乱的行为怎样处理？

    正确答案： 依据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《宗教事务条例》中有关规定，对扰乱工作秩序，妨碍公共安全，具有社会危害性，构成犯罪的，依照《中华人民共和国刑法》追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由宗教事务部门给予行政处罚；有违反治安管理行为的由公安机关依法给予治安管理处罚。
    解析： 暂无解析

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