英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。A、多样化B、多元化C、灵活性D、多样性

题目

英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。

  • A、多样化
  • B、多元化
  • C、灵活性
  • D、多样性
相似考题

1.多维度评价方式包括什么?()A.评价主体的多元化B.评价内容的多样化C.评价形式的多样化D.评价目标的多维化

2.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。A.评价取向多元化 B.评价情境自然化 C.评价类型多样化 D.评价主体多元化

3.分层次考试体现的是（　） 多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D.评价原则

4.数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化

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  • 第1题：

    某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。

    A.错误.没有体现评价的甄别与选拔功能
    B.正确.体现了评价主体的多元化
    C.正确.体现了评价过程的动态化
    D.错误.没有体现评价方式的多样化

    答案：C
    解析：
    @##

  • 第2题：

    右图教师行为体现的是( )。

    A.评价标准多元化
    B.评价主体单一化
    C.评价方法复杂化
    D.评价方式多样化

    答案：B
    解析：
    评价标准单一化

  • 第3题：

    幼儿园教育活动评价特点是（）

    • A、主体多元化的
    • B、评价内容生活化
    • C、评价技术多样化
    • D、评价过程化

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目标是促进成长。
    • B、评价内容综合化。
    • C、评价主体多元化。
    • D、评价方法多样化。

    正确答案:C

  • 第5题：

    管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（　）的要求。

    • A、评价取向的多元化
    • B、评价情境自然化
    • C、评价类型的多样化
    • D、评价主体的多元化

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）

    • A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
    • B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
    • C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。

    • A、体现学生在评价中的主体地位
    • B、建立多元化、多样性的评价体系
    • C、注重评价结果对教学效果的反馈作用
    • D、注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

    正确答案:D

  • 第8题：

    英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。

    • A、多样化
    • B、多元化
    • C、灵活性
    • D、多样性

    正确答案:A

  • 第9题：

    班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）。

    • A、评价过程的公开化
    • B、将学业评价与非学业评价相结合
    • C、评价形式的多样化
    • D、评价主体的多元化

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园教育活动评价特点是（）
    A

    主体多元化的

    B

    评价内容生活化

    C

    评价技术多样化

    D

    评价过程化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    A

    评价标准多元化

    B

    评价主体单一化

    C

    评价方法复杂化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重（）。

    正确答案： 准备性评价
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英语课程评价体系的改革，主要是()

    A.强调形成性评价
    B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
    C.考试方式的改革
    D.让学生自主学习


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（）

    • A、教师评价
    • B、学生自评
    • C、学生互评
    • D、过程评价

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。

    • A、评价指标的多元化
    • B、评价内容的多元化
    • C、评价主体的多元化
    • D、评价方法的多元化

    正确答案:C

  • 第16题：

    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目的是促进发展
    • B、评价内容综合化
    • C、评价主体多元化
    • D、评价方式多样化

    正确答案:C

  • 第17题：

    杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。

    • A、评价的内容综合化
    • B、评价的标准分层化
    • C、评价的方式多样化
    • D、评价的主体多元化

    正确答案:D

  • 第18题：

    教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重（）。


    正确答案:准备性评价

  • 第19题：

    研究性学习的评价原则是（）

    • A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
    • B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
    • C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
    • D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化

    正确答案:A

  • 第20题：

    英语课程评价体系的改革，主要是（）。

    • A、强调形成性评价
    • B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
    • C、考试方式的改革
    • D、让学生自主学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）。
    A

    评价过程的公开化

    B

    将学业评价与非学业评价相结合

    C

    评价形式的多样化

    D

    评价主体的多元化


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
    A

    评价目的是促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价主体多元化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了()的要求。
    A

    评价取向的多元化

    B

    评价情境自然化

    C

    评价类型的多样化

    D

    评价主体的多元化


    正确答案： C
    解析： 管理人员、教师、幼儿及家长各方共同参与、相互支持与合作，这体现了评价主体的多元化。

  • 第24题：

    单选题
    英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。
    A

    多样化

    B

    多元化

    C

    灵活性

    D

    多样性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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