音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）A、导向功能B、鉴定功能C、研究功能D、改进功能

题目

音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）

  • A、导向功能
  • B、鉴定功能
  • C、研究功能
  • D、改进功能
相似考题

1.教学评价的功能不包括()A、导向功能B、淘汰功能C、鉴定功能D、调控功能

2.体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ）A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.调节功能

3.通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（ ）功能。A.促进功能 B.激励功能 C.改进功能 D.导向功能

4.体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。A.教育功能 B.调节功能 C.诊断功能 D.导向功能

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  • 第1题：

    教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。

    A.改进功能
    B.激励功能
    C.鉴定功能
    D.导向功能

    答案：D
    解析：
    D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。与题干相符。综上，D选项正确。

    A选项，改进功能指音乐教学评价的改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。故排除。

    B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

    C选项，鉴定功能：是指对音乐教学评价对象的相关标准合格与否、优劣程度、水平高低进行诊断与判断的功能)鉴定功能音乐教学评价是一种价值判断活动,因此对音乐教学具有鉴定功能。故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第2题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( )
    A．导向功能
    B．诊断功能
    C．决策功能
    D．调节功能


    答案：B
    解析：
    教学评价的诊断功能是指教学评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和
    能力。它能够根据评价标准做出价值判断，分析出或者说出、诊断出教学活动中哪些部分或
    环节做得好，应加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再针对这些
    原因提供改进途径和措施的方法。

  • 第3题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能

    答案：A
    解析：
    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第4题：

    教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）

    • A、诊断功能
    • B、导向功能
    • C、激励功能
    • D、管理功能

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第6题：

    音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）。


    正确答案:学生；教师；课程管理与课程发展

  • 第7题：

    音乐教学评价方法不包括（）。

    • A、形成性评价与终结性评价相结合
    • B、自评、互评以及他评相结合
    • C、评价对象的研究与交流
    • D、综合性评价与总结性评价相结合

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学评价的功能分类不包括（）。

    • A、诊断性评价
    • B、激励性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
    A

    评价标准的确立

    B

    评价信息收集手段

    C

    评价结果的表现体现形式

    D

    评价量化信息的收集


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）
    A

    诊断功能

    B

    导向功能

    C

    激励功能

    D

    管理功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    音乐教学组织不包括（　　）。

    A.导课环节的组织
    B.内容环节的组织
    C.结课环节的组织
    D.教学评价的组织

    答案：D
    解析：
    音乐教学组织包括导课环节的组织、内容环节的组织与结课环节的组织。教学评价属于教学内容环节组织的一部分，是对教学所预期的一切效果给予价值上的判断。

  • 第14题：

    根据音乐学科的特点，音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩，又找出学习中的差距和不足及改进的方法，以有利于促进学生的发展，从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式？

    A.形成性评价与终结性评价相结合
    B.定性评价与定量评价相结合
    C.自评、他评与互评相结合
    D.阶段性评价与常规评价相结合。

    答案：D
    解析：
    《义务教育音乐课程标准（2011年版）》指出音乐教学评价方法有：（1）形成性评价与终结性评价相结合;（2）定性评价与定量评价相结合;（3）自评、他评与互评相结合。

  • 第15题：

    音乐教学的(　　)包括音乐教学不同领域之间的综合。

    A.内容
    B.评价
    C.综合
    D.目标

    答案：C
    解析：
    音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合。

  • 第16题：

    以下属于音乐教学的形成性评价的为（）

    • A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平
    • B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价
    • C、学生期中考试是形成性评价
    • D、学生期终考试是形成性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

    • A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价
    • B、常见的表现形式主要为等级、分数等
    • C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣
    • D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

    正确答案:D

  • 第18题：

    音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）

    • A、导向功能
    • B、鉴定功能
    • C、研究功能
    • D、改进功能

    正确答案:C

  • 第19题：

    在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）

    • A、评价标准的确立
    • B、评价信息收集手段
    • C、评价结果的表现体现形式
    • D、评价量化信息的收集

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列不属于音乐教学评价功能的是（）。

    • A、主体功能
    • B、导向功能
    • C、激励功能
    • D、调控功能

    正确答案:A

  • 第21题：

    评价是对教学效果——起成因的分析过程，片段教学的成效和缺陷，矛盾和问题，指的是以下哪种教学评价的功能（）

    • A、诊断功能
    • B、导向功能
    • C、激励功能
    • D、控制功能

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）
    A

    导向功能

    B

    鉴定功能

    C

    研究功能

    D

    改进功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不属于音乐教学评价功能的是（）。
    A

    主体功能

    B

    导向功能

    C

    激励功能

    D

    调控功能


    正确答案： D
    解析： 音乐教学评价的功能有导向功能、鉴定功能、激励功能、改进功能、调控功能，故答案选A。

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