高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。

题目

高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。

相似考题

1.以下对人格魅力的认识,错误的是()。A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力

2.教师威信的重要来源是（ ）。A.高尚的职业道德 B.学识渊博 C.情感丰富 D.优秀教师的人格魅力

3.教师荣誉的内容有（ ）A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性 C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象

4.人格魅力的核心内容不包括()。A、品格魅力B、精神魅力C、才能魅力D、胸怀魅力

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  • 第1题：

    人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    法国素质教育的目的是培养（）

    • A、 责任公民
    • B、 绅士、淑女
    • C、 高尚品格的公民
    • D、 公民道德观

    正确答案:A

  • 第3题：

    莫泊桑表现劳动人民高尚品格的作品是（）

    • A、《项链》
    • B、《归来》
    • C、《羊脂球》
    • D、《蛮大妈》

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下说法正确的是（）。

    • A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量
    • B、人格魅力是刻意表现出来的
    • C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪
    • D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。

    正确答案:C

  • 第5题：

    简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。


    正确答案:情感评价中的价值取向，体现.情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“为真、善、美。高尚品格与功利取向就是善的价值追求。文学作品对表现对象的情感态度高尚与否，归根到底是以是否有利于社会进步与人生幸福为价值标准的。只有有了高尚品格与正确的功利取向的文学作品才是优秀的文学作品。
    情感评价的诚挚情态及艺术呈示之含义：所谓诚挚的情态，是指文学作品的情感评价属真情而非假意，不是“无病呻吟”。是作家对生活的深刻体验，艺术的呈示，即把情感评价寄寓于“境”的创造之中，即把情感评价寄寓于“并与“理”并与“的诠释相交融，是文学审美价值实现方式。

  • 第6题：

    教师威信的重要来源是（）。

    • A、高尚的职业道德
    • B、学识渊博
    • C、情感丰富
    • D、优秀教师的人格魅力

    正确答案:D

  • 第7题：

    领导者（）是指领导者综合品格形象和德行感召力。

    • A、权力影响
    • B、人格魅力
    • C、能力素质
    • D、精彩演讲

    正确答案:B

  • 第8题：

    具有待人谦和，正直可靠的高尚品格不属于创新性人才所包含的素质特征


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    领导者（）是指领导者综合品格形象和德行感召力。
    A

    权力影响

    B

    人格魅力

    C

    能力素质

    D

    精彩演讲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    青年成长成才的立身之本是要锤炼高尚品格。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下说法正确的是（）。
    A

    管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量

    B

    人格魅力是刻意表现出来的

    C

    人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪

    D

    增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的人格魅力来源于教师（）

    • A、高尚的师德
    • B、渊博的知识
    • C、吹毛求疵的要求
    • D、高超的教学艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    青年成长成才的立身之本是要锤炼高尚品格。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。

    • A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
    • B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
    • C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
    • D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力

    正确答案:A

  • 第16题：

    情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系


    正确答案:情感评价中的价值取向，体现为真、善、美。高尚品格与功利取向就是善的价值追求。文学作品对表现对象的情感态度高尚与否，归根到底是以是否有利于社会进步与人生幸福为价值标准的。只有有了高尚品格与正确的功利取向的文学作品才是优秀的文学作品。
    情感评价的诚挚情态及艺术呈示之含义：所谓诚挚的情态，是指文学作品的情感评价属真情而非假意，不是“无病呻吟”。是作家对生活的深刻体验，艺术的呈示，即把情感评价寄寓于“境”的创造之中，并与“理”的诠释相交融，是文学审美价值实现方式。

  • 第17题：

    作为批评家艺术素质的首要因素是（）

    • A、美感传达
    • B、人格魅力
    • C、艺术想象力
    • D、艺术感受力

    正确答案:D

  • 第18题：

    忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（　）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    莫泊桑表现劳动人民高尚品格的作品是（）
    A

    《项链》

    B

    《归来》

    C

    《羊脂球》

    D

    《蛮大妈》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师威信的重要来源是（）。
    A

    高尚的职业道德

    B

    学识渊博

    C

    情感丰富

    D

    优秀教师的人格魅力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作为批评家艺术素质的首要因素是（）
    A

    美感传达

    B

    人格魅力

    C

    艺术想象力

    D

    艺术感受力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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