增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则()。
第1题:
以下哪项不是属于学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则()。
第2题:
税源分析工作原则()
第3题:
大学生心理健康教育的原则有()
第4题:
幼儿园教学活动的原则有()
第5题:
创新能力评价原则有以下等()。
第6题:
专业技术人员职业道德评价原则:主体性原则、目的性原则、()、()、()、定性与定量结合。
第7题:
主体性原则
定性与定量相结合原则
发展性原则
第8题:
科学性与可操性相结合
动态评价与静态评价相结合
软件和硬件相结合
定性与定量相结合
第9题:
第10题:
定性评价与定量评价相结合原则
随机评价与定期评价相结合原则
公平性与公开性相结合原则
过程评价与结果评价相结合原则
第11题:
科学性与可操作性相结合的原则
系统性与导向性相结合的原则
动态评价与静态评价相结合的原则
定性与定量相结合的原则
第12题:
第13题:
创新能力的评价原则()。
第14题:
教师教学评价应坚持()。
第15题:
税收分析的原则()。
第16题:
分析重大项目对区域和宏观经济影响要坚持( ),进行综合分析。
第17题:
增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则().
第18题:
创新能力评价原则包括()
第19题:
系统性原则
可操作性原则
科学性原则
定性与定量相结合的原则
第20题:
系统性原则
可操作性原则
科学性原则
定性与定量相结合的原则
第21题:
坚持从经济到税收的原则
坚持宏观与微观相结合的原则
坚持宏观与微观相结合的原
坚持定量与定性分析相结合的原则
第22题:
科学性与可操性相结合
动态评价与静态评价相结合
软件和硬件相结合
定性与定量相结合
第23题:
坚持重点与全面相结合的原则
坚持预防与恢复相结合的原则
坚持定量与定性相结合的原则
坚持依法评价