学习能力是指:()A、在正式或非正式学习环境下,都具有自我求知、做事、发展的能力。B、快速并持续获取知识、经验,并将其转化为技能、观念和行为。C、及时总结经验教训,沉淀为规律性知识。D、学以致用、知行合一,提高个人绩效和组织绩效。E、学习只注意表面的知识,不善于发现和总结规律。

题目

学习能力是指:()

  • A、在正式或非正式学习环境下,都具有自我求知、做事、发展的能力。
  • B、快速并持续获取知识、经验,并将其转化为技能、观念和行为。
  • C、及时总结经验教训,沉淀为规律性知识。
  • D、学以致用、知行合一,提高个人绩效和组织绩效。
  • E、学习只注意表面的知识,不善于发现和总结规律。

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    培训是使员工获取知识和技能,改变观念和态度,了解规则进而提高员工和组织绩效的学习过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    “现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构,属于()。

    • A、规律性知识学习
    • B、技能训练
    • C、方法学习
    • D、事实性知识学习

    正确答案:C

  • 第3题:

    非正式学习是指非正式学习时间和场所发生的、通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识,由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点,下列说法正确的是()

    • A、学习是智慧的源泉,是获取知识的唯一途径,是实现自我超越和人生价值的必由之路
    • B、随着经济的发展和科技的进步,社会竞争日趋激烈,知识更新越来越快,人们渴求知识,渴望提高的心情也越来越迫切
    • C、要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度,倡导全面学习、终身学习的理念,在企业内形成浓厚的学习氛围
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第5题:

    学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程。


    正确答案:社会化

  • 第7题:

    “学习”的定义有所裨益,因为它强调了两个关键性学习要素:第一,学习不是单纯的智力开发、知识积累,而是建设个人的有效行动能力;第二的内容是下列哪项()

    • A、学习是一个过程,它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力
    • B、建设这种有效行动能力,通常需要大量的时间
    • C、它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程
    • D、学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越

    正确答案:B

  • 第8题:

    在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中,都应注意概念和用概念构成的规律的教学。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的()
    A

    知识学习

    B

    技能学习

    C

    能力学习

    D

    品德学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中,都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据KOLB学习周期,从经验中总结规律、得出结论,总结经验教训是从()阶段开始学习。
    A

    获得经验

    B

    反思

    C

    理论化

    D

    应用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “人类实践经验的总结,人类发现、发明和创造的成果。可供人学习,提高改造社会的能力”这句话是()的定义。

    • A、消息
    • B、资料
    • C、知识
    • D、数据

    正确答案:C

  • 第14题:

    员工学习和发展的目的在于()

    • A、促进组织整体目标的实现
    • B、提高组织绩效
    • C、完成人力资源计划要求
    • D、提高员工的知识、技能和能力

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    ()是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

    • A、正规教育
    • B、非正规教育
    • C、非正式教育
    • D、学校教育

    正确答案:C

  • 第16题:

    学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。

    • A、学习心理素养
    • B、文化素养
    • C、科学素养
    • D、社交心理素养

    正确答案:A

  • 第18题:

    既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的()

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、能力学习
    • D、品德学习

    正确答案:A

  • 第19题:

    根据KOLB学习周期,从经验中总结规律、得出结论,总结经验教训是从()阶段开始学习。

    • A、获得经验
    • B、反思
    • C、理论化
    • D、应用

    正确答案:C

  • 第20题:

    公务员创新能力的知识积累能力要素的指标包括()。

    • A、树立终身学习观念,不断提高学习能力
    • B、及时发现、提出和阐述公共管理问题的能力
    • C、高效阅读、理解和收集、运用资料的能力
    • D、训练、培养快速、准确、持久的记忆能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。
    A

    学习心理素养

    B

    文化素养

    C

    科学素养

    D

    社交心理素养


    正确答案: D
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  • 第22题:

    判断题
    学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学习能力是指:()
    A

    在正式或非正式学习环境下,都具有自我求知、做事、发展的能力。

    B

    快速并持续获取知识、经验,并将其转化为技能、观念和行为。

    C

    及时总结经验教训,沉淀为规律性知识。

    D

    学以致用、知行合一,提高个人绩效和组织绩效。

    E

    学习只注意表面的知识,不善于发现和总结规律。


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析