下列选项不正确的是（）。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

题目

下列选项不正确的是（）。

  • A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
  • B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
  • C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
  • D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
相似考题

1.世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系

2.创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（　　）。A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.奥尔夫

3.用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( ) A．铃木镇一的“小提琴”教学 B．柯达伊的“歌唱”教学 C．达尔克罗兹的“体态律动”教学 D．奥尔夫的“声势”教学

4.铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　）

更多“下列选项不正确的是（）。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学”相关问题

  • 第1题：

    运用下列谱例的音乐教学体系是( )



    A．达尔克罗兹
    B．柯达伊
    C．铃木镇一
    D．奥尔夫


    答案：D
    解析：
    奥尔夫教学法的节奏训练是以人体为天然乐器，通过拍手、跺脚、捻指等儿童易学易做的方法做一些单声部或多声部的节奏训练。

  • 第2题：

    下列选项不正确的是（ ）。

    A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
    B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是节奏唱名教学
    C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
    D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

    答案：C
    解析：
    C选项，奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育，以节奏为基础、器乐为特色，侧重声态的模拟与创造，采用多声结构与简单的和声体系，使用各种打击乐器，鼓励学生即兴演奏。他还充分运用人体各部位可能发出的声音参与演奏，并冠以“人体乐器”的美称。综上，C选项正确。

    故正确答案是C项。

  • 第3题：

    1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）

    A达尔克罗兹

    B柯达依

    C铃木

    D奥尔夫


    A
    略

  • 第4题：

    铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练。

    • A、才能运动
    • B、母亲参与
    • C、教学六步
    • D、母语教学法

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）的教学方法主要是“引导创作法”。

    • A、达尔克洛兹音乐教育体系
    • B、奥尔夫音乐教育体系
    • C、柯达伊音乐教育体系
    • D、铃木音乐教育体系

    正确答案:B

  • 第6题：

    对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

    • A、铃木
    • B、柯达伊
    • C、奥尔夫
    • D、达尔克洛兹

    正确答案:C

  • 第7题：

    创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。

    • A、达尔曼
    • B、铃木镇一
    • C、达尔克罗兹
    • D、卡巴列夫斯基

    正确答案:B

  • 第8题：

    “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）

    • A、达尔克罗兹教学法
    • B、奥尔夫教学法
    • C、柯达伊教学法
    • D、铃木教学法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练。
    A

    才能运动

    B

    母亲参与

    C

    教学六步

    D

    母语教学法


    正确答案： B
    解析： 母亲参与、听觉训练和集体教学是铃木音乐教育体系最具特色的方法。

  • 第10题：

    单选题
    达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。
    A

    体态律动

    B

    听说读写

    C

    讲练结合

    D

    巩固回忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）
    A

    达尔克罗兹

    B

    柯达依

    C

    铃木

    D

    奥尔夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。
    A

    蒙台梭利体系

    B

    奥尔夫体系

    C

    达尔克罗兹体系

    D

    柯达伊体系


    正确答案： D
    解析： 蒙台梭利体系侧重的不是音乐教育，故不是儿童音乐教育体系流派。

  • 第13题：

    主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。

    A.柯达伊教学法
    B.达尔克罗兹教学法
    C.奥尔夫教学法
    D.铃木教学法

    答案：B
    解析：
    B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。综上，B选项正确。

    A选项，柯达伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。

    故排除。

    C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。故排除。

    D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。

    故正确答案是B项。

  • 第14题：

    当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。


    答案：
    解析：
    达尔克罗兹

  • 第15题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第16题：

    达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。

    • A、体态律动
    • B、听说读写
    • C、讲练结合
    • D、巩固回忆

    正确答案:A

  • 第17题：

    “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。

    • A、蒙台梭利体系
    • B、奥尔夫体系
    • C、达尔克罗兹体系
    • D、柯达伊体系

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列选项不正确的是（）。

    • A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
    • B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
    • C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
    • D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）的教学方法主要是“引导创作法”。
    A

    达尔克洛兹音乐教育体系

    B

    奥尔夫音乐教育体系

    C

    柯达伊音乐教育体系

    D

    铃木音乐教育体系


    正确答案： B
    解析： 奥尔夫音乐教育体系的教学方法是“引导创作法”，通过教师的启发引导及范例帮助儿童集体创作、协助创作。

  • 第22题：

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项不正确的是（）。
    A

    “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学

    B

    “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学

    C

    “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练

    D

    “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学


    正确答案： D
    解析： 达尔克罗兹创立了“体态律动教学法”。奥尔夫教学法的主要内容是结合语言的音乐教学、与动作结合的音乐教学和器乐教学的三个方面，故选C。

  • 第24题：

    单选题
    对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
    A

    铃木

    B

    柯达伊

    C

    奥尔夫

    D

    达尔克洛兹


    正确答案： C
    解析： 德国奥尔夫音乐教育体系首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

相关内容