多选题一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。A青少年心理发展不成熟B学习压力大，学生从网络中寻求解脱和释放。C日常课程安排与网络联系过于紧密D社会问题使青少年到网络中躲避现实E父母工作繁忙，忽略了孩子们内心真正的需求

题目
多选题
一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。
A

青少年心理发展不成熟

B

学习压力大，学生从网络中寻求解脱和释放。

C

日常课程安排与网络联系过于紧密

D

社会问题使青少年到网络中躲避现实

E

父母工作繁忙，忽略了孩子们内心真正的需求

相似考题

1.根据青少年网络成瘾的内容,可以把青少年网络成瘾分为哪几类( )。A、网络色情成瘾B、网络交际成瘾C、网络信息成瘾D、计算机成瘾

2.青少年网络成瘾的成因：A、网络的特点B、青少年的心理特点C、青少年的自我评价D、青少年的人格特征E、外部因素

3.网络成瘾的青少年在行为上的明显表现是耐受性增强。()

4.吸毒多久会成瘾?一般来讲，毒性强的成瘾慢，毒性弱的成瘾快。 ( )

更多“一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。”相关问题

  • 第1题：

    瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点?()。

    A.青少年网络成瘾需要家庭的支持

    B.金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障

    C.青少年价值观决定青少年的行为方式

    D.青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络


    参考答案：BC

  • 第2题：

    该市2006年男性青少年网络游戏成瘾在网络成瘾中所占的比例为：（ ）

    A. 60% B. 65% C. 70% D. 75%


    正确答案：D

    解析：由“女性青少年网络成瘾者中，60%沉溺于网络聊天，网络游戏成瘾的比例只有30%”可知女性网络游戏成瘾的人数为10000*30%=3000人，则男性青少年网络游戏成瘾的人数为30000*60%-3000=15000人。所以男性青少年网络游戏成瘾在网络成瘾中所占的比例为15000/20000*100%=75%。

  • 第3题：

    面试热点：青少年游戏成瘾怎么治

    【热点背景】

    根据世界卫生组织的新定义，长期沉迷于网络游戏造成的“游戏障碍”是一种疾病,中国网络游戏用户已突破4亿，其中, 12岁到16岁的青少年是网络成瘾的高危人群。我国有40%左右的青少年正在面临着网络成瘾的潜在风险。甚至出现了，16岁少年游戏成瘾，偷母亲车祸所得赔偿6万充值;男孩偷钱泡网吧沉迷网游，3万元10天挥霍一空等情况。

    【模拟试题】

    很多青少年，沉溺于网络游戏，不玩游戏时，也是难以自拔的观看游戏直播。针对青少年游戏成瘾，你怎么看?


    答案：
    解析：
    青少年玩游戏，可以适当缓解学习的压力，但是游戏成瘾，势必会影响身心健康，千万不能误食网络游戏这个“电子海洛因”。

    “吃鸡”才有朋友，“农药”才是话题，成为很多青少年的真实写照，除了游戏，他们甚至没有与人交流的话题。很多游戏涉及暴力、色情等内容，会刺激青少年，模糊了他们的道德认知，生活在虚拟游戏的世界里，误认为游戏中的手段可以达成目的，形成错误的价值观。长期上网还会对现实生活产生不适，出现社交障碍，无法安心学习。在青少年正在长身体的关键时期，会造成颈椎、视力等问题，甚至还会造成违法犯罪的严重后果。

    青少年长期在枯燥无味的学习生活中，对周围一切新鲜事物都有着很强的好奇心和探索欲。尚未形成的“三观”，面对周围同学的蛊惑和游戏平台的宣传，往往因为没有很好的自控力而深陷其中。生活中的自卑、孤独、压抑，很难跟别人倾诉，只有通过玩游戏可以得到宣泄，获得满足感。很多“留守儿童”成了网瘾少年，这跟缺少父母陪伴，学校缺乏监督都有着密不可分的关系。有的学校严禁学生携带手机上学，可是附近商贩，就出现了“商机”，租手机玩游戏业务获得了很多学生的青睐。

    “成瘾”是一种疾病，青少年游戏成瘾必须要进行“治疗”：

    第一、陪伴：父母对陪伴孩子，像朋友一样沟通，丰富课余文化生活，全家人呢一起走进大自然，积极参加公益活动，转移孩子的注意力，脱离对于游戏的依赖。

    第二、疏导：家长尽早带孩子去正规精神疾病专科医院，接受正规治疗，不要去社会上各种非医疗机构，防止治疗过程中出意外，带来不必要的伤害，早日重回正常生活。

    第三、杜绝：国家相关部门制定一系列关于网游的法规，对游戏公司出品的游戏，进行严格审查，比如对游戏中的内容、连续使用的时间等方面进行严格控制。

  • 第4题：

    网络成瘾的原因是什么？
    任何成瘾均需具备两个要素，即致敏源与易成瘾者。致敏源是指能使成瘾者产生强烈的欣快感和满足感的事物。在网络成瘾中，致敏源即是指网络本身。互联网是一种行为环境，像其他环境一样，与人的因素如知觉、价值观和态度互动，从而影响行为。成瘾现象的产生是网络使用者的个人特质与网络功能交互作用的结果。
    略

  • 第5题：

    青少年网络成瘾的原因有哪些？
    青少年网络成瘾是网络特征、青少年自身个性特征和周围环境三者交互的结果。
    1.互联网的易成瘾性
    ①随意性
    ②多样性
    ③匿名性
    ④时空延伸性
    2.易导致网络成瘾的人格特征
    ①内向型性格
    ②低自尊、高人际敏感性
    ③喜欢标新立异
    3.需要满足解释
    ①情感表达的需求
    ②社会支持需求
    ③缓解压力需求
    ④虚拟的自我实现
    略

  • 第6题：

    网络成瘾既影响青少年的身体健康，也影响其心理健康。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    瑞金医院金武官教授根据临床实践提出了根治青少年网络成瘾的金深义文化有哪两个基本观点？（）

    • A、青少年网络成瘾需要家庭的支持
    • B、青少年价值观决定青少年的行为方式
    • C、金深义文化理论是促进青少年健康发展的保障
    • D、青少年的心理特征决定他们容易沉溺于网络

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）
    A

    网络游戏成瘾

    B

    网络交际成瘾

    C

    网络色情成瘾

    D

    网络信息收信成瘾


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    青少年网络成瘾可以分为游戏成瘾、（）、（）、（）和（）等五类。

    正确答案： 色情成瘾,关系成瘾,信息成瘾,交易成瘾
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治？

    正确答案： （1）加强正面引导，形成对互联网的正确认识。
    （2）提高青少年自身综合素质。
    ①提高在现实生活中人际交往能力。
    ②客观评价自。
    ③拓宽自身的兴趣爱好。
    ④掌握良好的应对方式。
    （3）认知—行为疗法
    1、认知疗法包括：
    ①认知重建。
    ②自我辩论。
    ③自我暗示。
    ④自我激励。
    2、行为疗法包括：
    ①契约法。
    ②强化法。
    ③厌恶法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于网络成瘾的表述正确的是：（）
    A

    网络成瘾一般不会出现心理异常

    B

    网络成瘾一般不会产生生理性不适

    C

    网络成瘾的发生有明确的生物学基础

    D

    网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现

    E

    网络成瘾也包括对电视的成瘾


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    ()青少年成瘾者将全部精力投注于在线交际中,以虚拟空间的网络聊天中的人际关系取代现实生活中的亲朋好友。

    A、网络游戏成瘾

    B、网络交际成瘾

    C、网络色情成瘾

    D、网上信息收集成瘾


    参考答案：B

  • 第14题：

    关于网络成瘾的表述正确的是( )

    A.网络成瘾一般不会出现心里异常
    B.网络成瘾一般不会产生生理性不适
    C.网络成瘾的发生有明确的生物学基础
    D.网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现
    E.网络成瘾也包括对电视的成瘾

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。

    A.上网内容
    B.电脑或网络
    C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动
    D.青少年对网络的依赖信念

    答案：B
    解析：
    艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的，而是经历了该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。这个理论又叫作ABC理论。A(activating events)是外来的激发性生活事件；B(belief system)是指个体诱发事件之后相应的信念系统，即他对这一事件的想法、解释和评价；C(consequences)是指由B引起的情绪和行为的结果。激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行为反应的直接原因。同理，真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络所产生的精神活动。所以对网瘾青少年进行矫治时，应让其认识到产生网瘾的原因并不是电脑或者网络本身。故这里的诱发事件是指电脑或者网络本身。

  • 第16题：

    论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治？
    （1）加强正面引导，形成对互联网的正确认识。
    （2）提高青少年自身综合素质。
    ①提高在现实生活中人际交往能力。
    ②客观评价自。
    ③拓宽自身的兴趣爱好。
    ④掌握良好的应对方式。
    （3）认知—行为疗法
    1、认知疗法包括：
    ①认知重建。
    ②自我辩论。
    ③自我暗示。
    ④自我激励。
    2、行为疗法包括：
    ①契约法。
    ②强化法。
    ③厌恶法。
    略

  • 第17题：

    网络成瘾需要社区青少年服务中的（）。

    • A、社区青少年教育服务
    • B、社区青少年就业服务
    • C、社区青少年心理援助
    • D、社区青少年行为修正

    正确答案:D

  • 第18题：

    网络内容通常很有趣，青少年不易克制，上网成瘾。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）

    • A、网络游戏成瘾
    • B、网络交际成瘾
    • C、网络色情成瘾
    • D、网络信息收信成瘾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。

    • A、青少年心理发展不成熟
    • B、学习压力大，学生从网络中寻求解脱和释放。
    • C、日常课程安排与网络联系过于紧密
    • D、社会问题使青少年到网络中躲避现实
    • E、父母工作繁忙，忽略了孩子们内心真正的需求

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    多选题
    一般来讲，引起青少年网络成瘾的原因是（）。
    A

    青少年心理发展不成熟

    B

    学习压力大，学生从网络中寻求解脱和释放。

    C

    日常课程安排与网络联系过于紧密

    D

    社会问题使青少年到网络中躲避现实

    E

    父母工作繁忙，忽略了孩子们内心真正的需求


    正确答案： B,C
    解析： 一般来讲，引起网络成瘾的原因有三点：
    ①青少年心理发展不成熟，是非观不明确，一味地寻求好玩、刺激；
    ②父母工作繁忙，忽略了孩子们内心真正的需求，亲子之间缺少内心的交流，学生感到父母不理解自己，于是转向网络世界去寻找安慰；
    ③学习压力大，学生从网络中寻求解脱和释放。

  • 第22题：

    单选题
    网络成瘾需要社区青少年服务中的（）。
    A

    社区青少年教育服务

    B

    社区青少年就业服务

    C

    社区青少年心理援助

    D

    社区青少年行为修正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    青少年网络成瘾的危害是什么？

    正确答案： 1）心理和躯体疾病，网络成瘾开始时出现精神上的依赖现象，如发怒、精神不振，做事无兴趣等；后来可能发展为躯体上的依赖，出现一系列的躯体症状，如：情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、抑郁、产生敌意等等。
    2）学习成绩下降，成绩下降，旷课，逃学。
    3）影响现实人际交往，青少年的性格尚未定型，长期迷恋网上交友，会在一定程度上弱化他们与真实世界的交往能力。
    4）影响思想道德观念，大量的网络信息都是没有经过加工筛选的原始信息。这类信息势必会对青少年的思想道德观念产生潜移默化的影响，使他们逐渐认同西方民主和西方文化，并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇，进而动摇传统的道德规范和行为准则。
    5）引发社会难题，青少年长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    网络成瘾的原因是什么？

    正确答案： 任何成瘾均需具备两个要素，即致敏源与易成瘾者。致敏源是指能使成瘾者产生强烈的欣快感和满足感的事物。在网络成瘾中，致敏源即是指网络本身。互联网是一种行为环境，像其他环境一样，与人的因素如知觉、价值观和态度互动，从而影响行为。成瘾现象的产生是网络使用者的个人特质与网络功能交互作用的结果。
    解析： 暂无解析

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