多选题罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：(　　)，这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。A现实我 B理想我 C客观我 D主观我 E未来我

题目
多选题
罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：(　　)，这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。
A

现实我 

B

理想我 

C

客观我 

D

主观我 

E

未来我

相似考题

1.根据罗杰斯的理论，健康人的自我概念应该是A、与现实协调的B、自我实现的C、外向的D、有效的E、正面的

2.罗杰斯的自我概念

3.请阐述罗杰斯的自我和自我概念理论。

4.弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.自我、他我、超我D.本我、他我、超我

参考答案和解析
正确答案： D,C
解析：
更多“罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：(　　)，这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。”相关问题

  • 第1题：

    罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（ ），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。

    A.现实我
    B.理想我
    C.客观我
    D.主观我
    E.未来我

    答案：A,B,C
    解析：
    “自我概念”可以涵盖3个层面：现实我（是真正的我）、理想我（是希望中的我） 及客观我（是别人眼中的我），这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能，健康自我才得以出现。

  • 第2题：

    “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（　　）。

    A.小丽希望自己是一个勇敢、爱思考的人
    B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
    C.小丽妈妈觉得小丽不思进取、胆小怕事
    D.小丽认为现在的自己很胆小，不够勇敢

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    自我概念中的动力部分，为经验自我提供方向和指导，经验自我具有层次结构性，可以分为三个层次，不包括（）。

    • A、物质的我
    • B、文化的我
    • C、社会的我
    • D、精神的我

    正确答案:B

  • 第4题：

    下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）

    • A、本我、自我、超我
    • B、本我、自我、他我
    • C、自我、他我、超我
    • D、本我、他我、超我

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。

    • A、 自我实现
    • B、 绝对积极和乐观的人性观
    • C、 自我概念
    • D、 自我管理

    正确答案:C

  • 第6题：

    罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。

    • A、道德自我
    • B、现实自我
    • C、理想自我
    • D、快乐自我

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。
    A

    本我、自我、他我

    B

    本我、自我、超我

    C

    自我、他我、超我

    D

    本我、他我、超我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。
    A

    道德自我

    B

    现实自我

    C

    理想自我

    D

    快乐自我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）
    A

    本我、自我、超我

    B

    本我、自我、他我

    C

    自我、他我、超我

    D

    本我、他我、超我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。
    A

    现实我

    B

    理想我

    C

    客观我

    D

    主观我

    E

    未来我


    正确答案： E,B
    解析： 自我概念的理解。

  • 第11题：

    多选题
    罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面，分别是(  )，这三个自我交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。
    A

    现实我

    B

    理想我

    C

    客观我

    D

    主观我

    E

    未来我


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()。
    A

    “自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法

    B

    有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

    C

    “自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

    D

    在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响

    E

    “自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第13题：

    (2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，包括（ ）。

    A.现实我
    B.理想我
    C.主观我
    D.客观我
    E.本体我

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查罗杰斯的“自我概念”。青少年开展自我探索所依据的理论之一就是罗杰斯“自我论”中的“自我概念”。“自我概念”可以涵盖三个层面：现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我)。这三个自我只有在相互作用下发挥其功能，才能实现健康我。

  • 第14题：

    国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
    教学的输入；教学的过程；教学的产品
    略

  • 第15题：

    自我概念理论认为（）

    • A、自我实现的基础是满足生理需要
    • B、随着年龄增长，虽然生理健康衰退但自我概念是信念
    • C、自我概念就是自我坚定信念，达到自我实现
    • D、实现理想中的自我是一个信念
    • E、一个人的信念与态度也是自我的一部分

    正确答案:E

  • 第16题：

    罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。

    • A、现实我
    • B、理想我
    • C、客观我
    • D、主观我
    • E、未来我

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。

    • A、本我、自我、他我
    • B、本我、自我、超我
    • C、自我、他我、超我
    • D、本我、他我、超我

    正确答案:B

  • 第18题：

    罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。
    A

    小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人

    B

    小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

    C

    小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事

    D

    小丽现在的自己很胆小，不够勇敢


    正确答案： A
    解析： 自我感念的层面。

  • 第20题：

    单选题
    自我概念理论认为（）
    A

    自我实现的基础是满足生理需要

    B

    随着年龄增长，虽然生理健康衰退但自我概念是信念

    C

    自我概念就是自我坚定信念，达到自我实现

    D

    实现理想中的自我是一个信念

    E

    一个人的信念与态度也是自我的一部分


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。

    正确答案： 教学的输入,教学的过程,教学的产品
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。
    A

    自我实现

    B

    绝对积极和乐观的人性观

    C

    自我概念

    D

    自我管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，不包括（）。
    A

    现实我

    B

    理想我

    C

    主观我

    D

    客观我

    E

    本体我


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有（）
    A

    自我概念偏低

    B

    自我概念与现实经验的矛盾与冲突

    C

    自我概念与现实经验的脱节

    D

    自我概念偏高

    E

    自我概念和现实经验的一致


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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