问答题大点声说话，让大家都听得见。

题目
问答题
大点声说话，让大家都听得见。
相似考题

1.根据生产三阶段论,生产将处于()的阶段。A、AP、TP、MP都增加B、AP、TP都增加，MP减少C、TP增加，AP和MP减少阶段D、MP最大点和TP最大点之间

2.学生上课回答声音小，你让他大点声，他顶撞你你怎么办？

3. 三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师，大家都觉得她是一个好老师．因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（ ）。A.首因效应 B.投射效应 C.皮格玛利翁效应 D.晕轮效应

4.如何进行网络推广，把我的东西在网络上宣传，让大家都知道

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  • 第1题：

    在青年团中，大家基本都穿一样的服装，让人感受不到贫富的差别


    正确答案:正确

  • 第2题：

    大家都知道，噪音对人体健康有害，那么关于减少噪音的有效措施，以下做法错误的是？（）

    • A、更新淘汰老旧公交车
    • B、加强道路隔声屏及绿化防护带建设
    • C、加强低噪声路面工程建设
    • D、将家中的音响音量调大，让音乐声盖过其它噪声

    正确答案:D

  • 第3题：

    使用假声说话是属于（）。


    正确答案:音调问题

  • 第4题：

    “喂，大点声说”是服务忌语。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    红牌作战指的是在工厂内找到问题点并张贴红牌，让大家都明白问题所在并积极去改善，从而达到整理、（）的目的。


    正确答案:整顿

  • 第6题：

    单选题
    活塞波声源的声束轴线上最后一个声压最大点到声源的距离称为（）
    A

    近场长度

    B

    未扩散区

    C

    主声束

    D

    超声场


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    我们听到熟人的说话声就能分辨出是谁在说话，就是因为每个人说话声都有独特的（）
    A

    音色

    B

    音调

    C

    音响

    D

    音频


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    使用假声说话是属于（）。

    正确答案： 音调问题
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（）
    A

    说了你好

    B

    叫了大家的名字

    C

    没有说话

    D

    说了大家好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    昨天的口语课上，老师给了我们很多话题让大家讨论，在谈到金钱时，大家都认为钱多了，烦恼就多了。★大家认为钱多烦恼就多。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    火灾发生后导游应该如何引导大家配合救护（）
    A

    要旅游者不要说话

    B

    要旅游者大声呼救

    C

    让旅游者挥动白色衣物

    D

    让旅游者跳窗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    大点声说话，让大家都听得见。

    正确答案： Speak louder so that everyone can hear you.
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    活塞波声源的声束轴线上最后一个声压最大点到声源的距离称为（）

    • A、近场长度
    • B、未扩散区
    • C、主声束
    • D、超声场

    正确答案:A

  • 第14题：

    同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（）

    • A、说了你好
    • B、叫了大家的名字
    • C、没有说话
    • D、说了大家好

    正确答案:C

  • 第15题：

    “Sorry，wouldyourepeatit?”的意思是“对不起，请大点声！”。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在罗伍德学校，大点的学生有机会就欺负小点的学生，因为（）。

    • A、大点的学生很坏
    • B、老师更关心小点的学生
    • C、营养严重不足
    • D、老师让她们监督小点的学生。

    正确答案:C

  • 第17题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

    • A、宣传效应
    • B、榜样示范
    • C、品德评价
    • D、陶冶教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    填空题
    红牌作战指的是在工厂内找到问题点并张贴红牌，让大家都明白问题所在并积极去改善，从而达到整理、（）的目的。

    正确答案： 整顿
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    女：你看看咱儿子，都那么大的人了，还不会说话，真让我操心！男：这有什么呀！等再过几年他再长大点儿不就好了嘛。放心吧！女：他呀，就像你，嘴笨、性格直，有什么就说什么，也不考虑别人的感受。男：这就叫真实，你懂什么？就知道操没用的心。问：从对话中可以知道什么？
    A

    男的不关心儿子

    B

    儿子不能说话

    C

    儿子不懂说话技巧

    D

    儿子不听话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    A．小高从来不主动和别人说话B．所以大家都觉得他很难相处C．其实他只是有点儿害羞，不好意思而已____

    正确答案： ABC
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    语音的四要素是指____、____、____、____。“你大点声说话！”是指____大些。“小孩儿说话声尖”，“尖”是指____。

    正确答案： 音长,音强,音高,音色,音强,音高
    解析：
    音高、音强、音长和音色是语音的四要素。音高是指声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。音强是指声音的强弱，它与发音体颤动幅度的大小有关。音长是指声音的长短，它决定于发音体颤动的时间的久暂。音色又称音质，是指声音的特色。音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

  • 第22题：

    单选题
    在实验中，让你戴上耳机，然后开始由小到大地调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐能够听得见。在你刚刚能够听得见时的音量，在心理学中被称为(   )
    A

    绝对感受性

    B

    绝对感觉阈限

    C

    差别感受性

    D

    差别感觉阈限


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    在青年团中，大家基本都穿一样的服装，让人感受不到贫富的差别
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    跟你说这么大声，你还听不见吗？
    A

    是你说的话

    B

    再大点声

    C

    记住了

    D

    说了两遍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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