更多“问答题“水族馆”的音乐再现内容是什么?”相关问题
  • 第1题:

    交响音乐中在真正的再现部出现之前,要再现的音乐主题先在其它调性上出现,叫做()。


    正确答案:假再现

  • 第2题:

    “水族馆”的音乐再现内容是什么?


    正确答案: A段表示鱼在水中游,鱼儿先是尾巴打圈然后轻盈游出,这样的动作在A段反复;
    B段表示水中的水草由高到低的飘浮;
    C段表示大波浪的翻腾、D段表示水泡泡的出现与消失、E段或B’段又是水草。

  • 第3题:

    再现音乐内容的三项标准是什么?


    正确答案: 1、形式规限标准;
    2、意象思维标准;
    3、以身体动作呈现方式为主以其它呈现方式为辅标准。

  • 第4题:

    音乐的再现认知中不包括哪一项:()

    • A、变化音色再现
    • B、变化主题再现
    • C、变化速度再现
    • D、变化力度再现

    正确答案:B

  • 第5题:

    问答题
    谈谈文学观念再现说的主要内涵是什么?

    正确答案: 在西文论史上最先出现的文学观念是“再现说”,其理论核心即认为文学乃是对世界的“摹仿”或“再现”,突出强调了文学作品与外在世界之间的相互关系。在柏拉图之前的哲学家大多主张,文艺是对外在自然的模仿,柏拉图提出,文学艺术是对理式的影子的影子的模仿,因而是不真实的。亚里士多德则抛弃了柏拉图“理式”的概念,把文艺摹仿的对象建立在现实的基础之上,肯定了现实世界的真实性,而且认为艺术比现实中存在的个别的事更真实。他认为艺术摹仿的绝不只是现实的外形,而是要反映出世界本身所具有的必然性和普遍性,亦即内在的本质和规律。在这一点上,诗要比历史更真实。所以,再现说基本上有“理式模仿说”和“自然模仿说”两条发展线索。
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  • 第6题:

    问答题
    20世纪音乐的主要内容是什么?

    正确答案: 20世纪音乐的主要内容:
    (1)表现主义音乐;
    (2)新古典主义音乐;
    (3)民族主义音乐(新民族乐派);
    (4)序列音乐,十二音音列;
    (5)电子音乐;
    (6)偶然音乐,环境音乐;
    (7)概念音乐,简单乐派;
    (8)爵士音乐与流行音乐;
    (9)新音乐的延伸。
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  • 第7题:

    问答题
    简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。

    正确答案: (1)曲式分析,旨在捕捉再观内容的音乐主题;
    (2)动作表现,旨在诠释再现内容。
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  • 第8题:

    问答题
    幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么?

    正确答案: ①幼儿园音乐教育活动的目标。愿意积极参与音乐活动、能够运用音乐、大胆地表现自己的情感和生活体验:能够掌握一些基本的音乐技能和方法;会创造性地运用各种音乐媒介:可以通过音乐活动,初步感受并喜爱生活和艺术中的美。
    ②幼儿园音乐教育活动的内容。唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏。
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  • 第9题:

    问答题
    再现说等六说的要点是什么?

    正确答案: 世界上没有一种文学观念是固定的、永远不变的。
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  • 第10题:

    问答题
    儒家的音乐哲学,音乐美学最主要的代表作是什么?它的主要内容有哪几个方面?

    正确答案: 代表作为《乐记》,汉刘向编撰,其主要内容有两个方面:
    一,就音乐的产生,提出“物动心感”的命题,即“音之起,由人心生也;人心之动,物使之然也。
    二,系统论述了儒家的礼乐思想。提出所谓“乐统同,礼辨异”。
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  • 第11题:

    填空题
    交响音乐中在真正的再现部出现之前,要再现的音乐主题先在其它调性上出现,叫做()。

    正确答案: 假再现
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  • 第12题:

    问答题
    巴赫音乐的主要历史内容是什么?这些作品的艺术特征主要表现在哪些方面?为什么称巴赫为“近代音乐之父”?

    正确答案: 巴赫音乐的历史内容主要表现在几个方面:最本质和典型的是巴赫通过宗教的题材,抒发了对人类经受的苦难、痛苦、悲哀的怜悯和同情。表现了以巴赫为代表的德国市民阶层对和平和未来幸福的渴望。
    巴赫作品的主要艺术特征:
    (1)巴赫的音乐是对巴罗克时期不同民族和国家音乐艺术的一次伟大的总结。
    (2)巴赫的复调音乐,是对几百年来复调音乐的一次伟大总结(高峰)。
    (3)巴赫又是近代主调音乐的先驱,被称为“近代音乐之父”。
    (4)巴赫的音乐中有丰富的情感表达。
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  • 第13题:

    音乐再现性最重要特征是()。


    正确答案:与幼儿生活经验相连

  • 第14题:

    学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析,旨在捕捉再现内容的音乐主题,其次是(),旨在诠释再现内容。


    正确答案:动作表现

  • 第15题:

    音乐作品的再现性


    正确答案:音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。

  • 第16题:

    问答题
    学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些?

    正确答案: (1)句式规整、童趣盎然的再现性器乐曲;
    (2)句式规整的再现性成人器乐曲;
    (3)句式不规整的再现性器乐曲。
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  • 第17题:

    问答题
    “水族馆”的音乐再现内容是什么?

    正确答案: A段表示鱼在水中游,鱼儿先是尾巴打圈然后轻盈游出,这样的动作在A段反复;B段表示水中的水草由高到低的飘浮;C段表示大波浪的翻腾、D段表示水泡泡的出现与消失、E段或B段又是水草。
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  • 第18题:

    问答题
    学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么?

    正确答案: 节奏、旋律、音色、速度、织体、力度、结构、风格。
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  • 第19题:

    问答题
    简述再现音乐内容的三项标准。

    正确答案: (1)形式规限标准;
    (2)意象思维标准;
    (3)以身体动作呈现方式为主,以其它呈现方式为辅标准。
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  • 第20题:

    问答题
    情景再现的内涵是什么?

    正确答案: (1)属于一种联想,想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。
    (2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵循稿件规定的目的,性质,范围,任务,不能信马由缰,任意驰骋.是预定想像。
    (3)依据语言内容想象出的画面应该是连续的,活动的,有内在联系的,而不是孤立的,静止的。
    (4)播音员主持人进行联想,想象的目的应该是引发相应的态度,感情。这里需要强调的是,情景再现一定要产生于具体感受中,要以情为主.播音员主持人通过对语言内容的具体感受,要引发相应的态度,感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不能只满足于”画面”清晰,只重视景而忽视情。
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  • 第21题:

    填空题
    学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析,旨在捕捉再现内容的音乐主题,其次是(),旨在诠释再现内容。

    正确答案: 动作表现
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  • 第22题:

    问答题
    再现音乐内容的三项标准是什么?

    正确答案: 1、形式规限标准;
    2、意象思维标准;
    3、以身体动作呈现方式为主以其它呈现方式为辅标准。
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  • 第23题:

    问答题
    简述音乐作品的形式性、再现性及表现性的含义。

    正确答案: 1、音乐作品的再现性:音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。
    2、音乐作品的形式性:音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。
    3、音乐作品的表现性:音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。
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  • 第24题:

    问答题
    情景再现的展开过程是什么?

    正确答案: 1.理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理,注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括:把握结构,明确先后顺序;把握画面的主次详略及特点。
    2.设身处地。设身处地就是通过想象,将自己置身于稿件所描述的情景中,缩短播音员主持人与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等,使播音员主持人迅速地投入到稿件所规定的情景中,获得现场感,感到“我就在”。
    3.触景生情。触景生情是情景再现的核心问题。强调内心积极的反映,摈弃视而不见、充耳不闻的无动于衷。同时,还要掌握两点要求:一是反应积极,一触即发;二是以情为主、情景交融。
    4.现身说法。当内心情感积累到一定程度时,就想把我亲眼所见,亲耳所闻,亲身经历,亲身所感的情景再现给受众,并使受众产生某种情景的再现,从中收到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。 
    以上四步并非界限分明,而是联系紧密,常常互为渗透。总之,是要让播音员主持人的思想感情运动起来。
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