爱护听话者
分析听话者
分析发言者
分析发言材料
第1题:
人际沟通中的说话策略包括:()、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧
第2题:
幼儿教师说话要得体,就是要求()
第3题:
在交流过程中注意观察对方的表情和动作等属于沟通技巧中的()
第4题:
说话要客观地反映实际外,还应注意()。
第5题:
秘书人员的语言表达艺术是指:()。
第6题:
如何与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面()。
第7题:
不属于把握切入话题时机的技巧是()。
第8题:
问话技巧
说话技巧
反馈技巧
观察技巧
第9题:
对
错
第10题:
寻找共同点
说话内容充分
提出新见解
适时切入
第11题:
把握时机
注意现场气氛
注意对方的表情
注意现场环境
第12题:
说话技巧
问话技巧
听话技巧
观察技巧
第13题:
人际沟通中的说话策略不存在运用非语言暗示。
第14题:
家庭访视中与访视对象沟通强调注意语速、语调是指()
第15题:
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的()
第16题:
情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
第17题:
在展示产品时,要注意把握展示技巧,让“()”并起到宣传的作用。
第18题:
表达技巧要注意场合、注意对象和()。
第19题:
人际沟通中的说话策略包括:分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。
第20题:
对
错
第21题:
爱护听话者
分析听话者
分析发言者
分析发言材料
第22题:
时间、场合和对象
场合、对象和方式
时间、方式和场合
时间、对象和方式
第23题:
考虑说话的地点
恰当运用角色语言
注意说话的场合
讲究说话的方式
第24题:
说话要痛快,直率,想说啥就说啥
说话要流利,标准,自然,亲切
说话要符合自己的身份,要注意说话场合和对象
说话要完整,清楚,响亮,儿童感