单选题一位12岁的初二男生，表现一贯较好，最近学习成绩下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。 该生学习成绩下降的原因，最大的可能是（ ）A 该生学习不努力B 老师教学不当C 与家庭关系有关D 躯体疾病E 心理疾病
题目
单选题
一位12岁的初二男生，表现一贯较好，最近学习成绩下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。
该生学习成绩下降的原因，最大的可能是（ ）
A
该生学习不努力
B
老师教学不当
C
与家庭关系有关
D
躯体疾病
E
心理疾病
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第1题：
男，18岁，髙三学生。既往学习成绩一 贯优良，品德良好。.据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重，髙考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度既冷 漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精 检查时，该学生回答问题语词单调，对 上述表现回答说压力太大、脑子变得空 白、听不进老师讲课、记忆力变差；回 答时面无表情。该学生最可能的诊断是
A.焦虑症
B.抑郁症
C.精神分裂症
D.神经衰弱
E.应激相关障碍答案：C解析：精神分裂症是一种常见的病因尚未完全阐明的精神病。多起病于青壮 年，常有特殊的思维、知觉、情感和行为等多方面的障碍和精神活动与环境的不协调。根据病例描述，该病人无明显原因地慢性起病（半年的病程），逐渐变得孤僻，与人疏远，性格 常，对父母的态度既冷漠又粗暴，自语自笑。精神检査发现病人可能存在思维贫乏、情 平淡，情感反应不协调。据此分析，病人最可能的诊断是精神分裂症。 -
第2题：
一位12岁的初二男生，表现一贯较好，最近学习成绩下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。 最先采取的解决办法是（ ）
- A、严加管教
- B、请假休息
- C、请家教辅导
- D、改善亲子关系
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正确答案:D -
第3题：
据《吕氏春秋》记载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，次曰受德即纣也……纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据（宗）法而争之……纣故为王。”下列对纣能够“为王”的原因解释最为合理的是（）
- A、启无才，遭父母厌弃
- B、父母对纣最为溺爱
- C、生纣时，其母亲已由妾升为妻
- D、太史收受了纣的贿赂
正确答案:C -
第4题：
一位22岁的男性患者，当医生问及办公室有几个窗户（实际有两个），答"三个"，问及多大年龄，答"48岁"，问及"2加2是几"？答"5"。此症状可能属于
- A、Capgras syndrome
- B、抑郁性假性痴呆
- C、童样痴呆
- D、Gansei syndrome
- E、Korsakov syndrome
正确答案:D -
第5题：
问答题某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？正确答案： 不可以，是非法行为，《未保法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题一位12岁的初二男生，表现一贯较好，最近学习成绩下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。 该生学习成绩下降的原因，最大的可能是（ ）A该生学习不努力
B老师教学不当
C与家庭关系有关
D躯体疾病
E心理疾病
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第7题：
男，18岁，高兰学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重、高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度既冷漠又粗暴。失眠。有时自语自笑。精神检查时。该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白听不进老师讲课。记忆力变差；回答时面无表情。最可能的诊断是A.焦虑症
B.抑郁症
C.精神分裂症
D.神经衰弱
E.应激相关障碍答案：D解析：A一般还会出现自主神经功能紊乱表现如心动过速等，故排除。B表现情绪低落、思维迟缓、意志活动减退，与该患者症状不符，故排除。C一般无自知自制力，故排除。E指以急剧、严重的精神打击作为直接原因所表现出来的异常心理反应。而该患者主要是由于精神压力过大引起，故排除。神经衰弱以精神易兴奋却又易疲劳为特征，常伴有紧张、烦恼、易激惹等情绪症状及肌肉紧张性疼痛、睡眠障碍等生理功能紊乱症状。这些症状不能归因于脑、躯体疾病及其他精神疾病。常缓慢起病，病程迁延波动。病前多有持久的情绪紧张和精神压力。故选D。考点：神经症的共同特征 -
第8题：
某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
正确答案: 不可以，是非法行为，《未保法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 -
第9题：
一位22岁的男性患者，当医生问及办公室有几个窗户（实际有两个），答"三个"，问及多大年龄，答"48岁"，问及"2加2是几"？答"5"。此症状可能属于（）
- A、Capgrassyndrome
- B、抑郁性假性痴呆
- C、童样痴呆
- D、Ganseisyndrome
- E、Korsakovsyndrome
正确答案:D -
第10题：
问答题请根据罗杰斯的人本主义理论，谈谈如何对下述学生进行心理辅导。 小王为某初中男生，学习成绩较差。进入初二后，喜欢一位女生，并向其表白，但遭到了对方拒绝。此后，该生心情低落，对学习失去兴趣，感觉失去了生活的意义。正确答案： 根据人本主义理论的观点：
（1）心理治疗中的非指示性原理
在整个治疗过程中，当事人是主人，治疗者不应该分析当事人说的话，只是应当让当事人自审其话，希望可能提供一面“镜子”，让当事人在这面“镜子”中“看见”和“听见”自己，然后采取改善的行动。对于案例中的小王，应主要通过其自述，加以适当引导，使其走出困境。
（2）辅导的基本条件——真诚、尊重与同感
人本主义理论强调如果辅导员能让当事人的高层次的心理需求——真诚、尊重、同感得到满足，再加上当事人是愿意被帮助的，又能体会到辅导员的真诚，对自己无条件的尊重，正确的同感，当事人就会产生建设性的性格改变，就会向前进步。
（3）造型倾向理论
罗杰斯认为人性的发展与生物进化一样，是有建设性方向的，他把这种方向叫做“造型倾向”。生命是一种主动的过程，不管环境是否有利，体内体外，生命机体的行为总是沿着保持、扩展或自身繁衍的方向前进。因此，根据人本主义理论的观点，咨询员应在接纳和尊重小王的前提下，抱着真诚的态度，运用有关的咨询策略和技术给予小王帮助，促使他及早走出困境。而且，由于涉及同学关系等，此类问题一般不适于公开讨论，而比较适合个别咨询或辅导。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题男，18岁，高三学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近来，可能因为学习任务太重，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大、脑子变得空白、听不进老师讲课、记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是（）A焦虑症
B抑郁症
C精神分裂症青春型
D神经衰弱
E精神分裂症紧张型
正确答案： B解析： 此病人最可能的诊断是精神分裂症。精神分裂症的早期症状多种多样，但以性格改变和类似神经样症状，最为多见，该病人性格日渐孤僻、冷漠、粗暴、且时有自语自笑，思维贫乏，情感平淡、故首先考虑精神分裂症青春型的诊断。 -
第12题：
单选题一位12岁的初二男生，表现一贯较好，最近学习成绩下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。 最先采取的解决办法是（ ）A严加管教
B请假休息
C请家教辅导
D改善亲子关系
E改善学习方法
正确答案： B解析： 暂无解析