专业课程
必修课程
选修课程
技能课程
第1题:
职业培训的主要形式()
第2题:
职业指导教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的()
第3题:
培训结束的“两后生”学员,与新型学徒制试点企业签订劳动合同后,可参加为期多久的企业新型学徒制培训?
第4题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。
第5题:
体验式教学是()
第6题:
课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
第7题:
在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
第8题:
专业课程
必修课程
选修课程
技能课程
第9题:
学徒培训
就业训练
技工学校培训
劳动预备制培训
职工培训
第10题:
学校教育和培训
职业培训机构的培训
劳动预备制度培训
学徒培训
第11题:
专业课程
必修课程
选修课程
技能课程
第12题:
第13题:
职业指导的教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的()
第14题:
再就业培训中,定点培训机构负责整个培训过程的()。
第15题:
劳动预备制培训
第16题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。
第17题:
参与式培训的实施要点有()
第18题:
我国目前职业培训的种类主要有()。
第19题:
学习驾驶机动车按()程序进行。
第20题:
技能教学/操作训练
课堂教学/技能教学
学员自学/教师辅导
理论知识/技能教学
第21题:
课程目标是培训目标的具体化
教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
课程评价是控制培训进度和质量的重要内容
学科性课程不同,培训课程因素不包括教师和学员
第22题:
学员根据某一培训项目的要求,进行该项目的训练,教师起辅导作用,训练后进行训练情况讨论的培训方法
借用仿真技术进行的培训
通过角色扮演法进行的培训
通过参观访问,工作轮换进行的培训
第23题:
就业交流
就业前培训
劳动预备制培训
再就业培训
创业培训
第24题:
教学计划
课程
教学管理
培训学员