理性知识
陈述性知识
感性知识
程序性知识
第1题:
个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
第2题:
A、描述性研究
B、解释性研究
C、行动研究
D、档案袋研究
第3题:
回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是( )
A.理性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.感性知识
第4题:
第5题:
()是指教师通过描述事物的特征,帮助学前儿童了解某一知识、道理、规则,解答“是什么、为什么、怎么样”,解释事物间的联系、关系的一种教学方法。当学前儿童对某些()的内容时,常常采用讲述的方法。
第6题:
在知识分类中,关于一个事物“是什么”、“怎么样”的知识指的是()
第7题:
()知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识,主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。
第8题:
用来回答为什么和怎么样问题的知识是()。
第9题:
()即描述性知识或记忆性知识,具有静态的性质,主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。
第10题:
对
错
第11题:
做什么
是什么
为什么
怎么做
怎么样
第12题:
开放性
程序性
陈述性
循环性
第13题:
A.平等
B.公平
C.效率
D.公正
第14题:
A、事实
B、概念
C、规律
D、原理
第15题:
第16题:
()是等同,无差别的意思,是两项或对多项事物客观状态的比较描述,用来回答“是什么”、“怎么样”的问题。
第17题:
程序性知识主要用来回答是什么、为什么和怎么样的问题。
第18题:
技术的任务是回答事物“是什么”和为什么的问题,是知识体系。()
第19题:
程序性知识主要用来回答“是什么”“为什么”的问题。
第20题:
陈述性知识主要回答()问题。
第21题:
描述性研究
解释性研究
行动研究
档案袋研究
第22题:
程序性
理论性
陈述性
操作性
第23题:
理性知识
陈述性知识
感性知识
程序性知识
第24题:
程序性知识
策略性知识
陈述性知识
技能型知识