名词解释题学习定势

题目
名词解释题
学习定势
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1.影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、__________。

2.学习定势又称为_______，是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。

3.影响迁移的主要因素有：学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。

4.学习定势就是学习心向。（ ）

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  • 第1题：

    思维定势会对数学学习产生积极影响。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    如何理解“学习心向与定势影响迁移”?


    答案：
    解析：
    心向与定势指的常常是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题，正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
    陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
    定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，这取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性，具体分析学习情境，既要考虑如何充分利用积极的定势解决问题，同时又要打破已形成的僵化定势，灵活地、创造性地解决问题。

  • 第3题：

    我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于（）

    • A、 权威型思维定势
    • B、 经验型思维定势
    • C、 从众型思维定势
    • D、 书本型思维定势

    正确答案:A

  • 第4题：

    学习者进行学习活动前的心理准备状态称为（）

    • A、学习动机
    • B、学习态度
    • C、学习兴趣
    • D、学习定势

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（） 

    • A、定势
    • B、功能固着
    • C、迁移
    • D、酝酿效应

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

    • A、功能固着
    • B、态度定势
    • C、学习的心向与定势
    • D、迁移
    • E、思维定势

    正确答案:C

  • 第7题：

    学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（）。

    • A、学习迁移
    • B、学习兴趣
    • C、学习定势
    • D、学习动机

    正确答案:C

  • 第8题：

    哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）

    • A、学习方法
    • B、学习的心向与定势
    • C、学习时间
    • D、学习内容

    正确答案:B

  • 第10题：

    思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    判断题
    学习定势必然阻碍员工进一步的学习（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。
    A

    前摄抑制

    B

    学习什么

    C

    后摄抑制

    D

    如何学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    思维定势对数学学习产生消极影响。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    影响学习迁移的主观因素有（　　）

    A.智力
    B.年龄
    C.认知结构
    D.学习定势

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    学习定势必然阻碍员工进一步的学习（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学习定势 


    正确答案:在学习新知识和解决新课题过程中，受到先前的学习经验或活动倾向的影响。

  • 第17题：

    定势又称为（）

    • A、心向
    • B、功能固着
    • C、学习准备
    • D、技能

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。

    • A、前摄抑制
    • B、学习什么
    • C、后摄抑制
    • D、如何学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    影响学习迁移的主要因素有（）

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习环境

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）

    • A、学习定势
    • B、学习迁移
    • C、学习兴趣
    • D、学习习惯

    正确答案:B

  • 第21题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。

    • A、定势
    • B、功能固着
    • C、迁移
    • D、酝酿效应

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）
    A

    学习方法

    B

    学习的心向与定势

    C

    学习时间

    D

    学习内容


    正确答案： A
    解析： 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与定势

  • 第23题：

    名词解释题
    学习定势

    正确答案： 学习定势是一种特殊的心理准备状态,是由先前学习引起的,对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态,对学习具有定向作用。定势既可以成为积极迁移的心理背景,又可以成为消极迁移的心理背景。知觉定势即先前知觉活动所形成的必要准备状态影响人的当前知觉。思维定势即先前思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的一种准备状态,定势对问题解决的影响突出表现在“功能固着”上,对问题解决是一个很大的障碍。教师在教学中应帮助学生克服定势的消极作用,如通过言语暗示,启发学生从定势中解脱出来;教育学生克服思维的惰性和一些消极的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于（）
    A

     权威型思维定势

    B

     经验型思维定势

    C

     从众型思维定势

    D

     书本型思维定势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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