减差法
扣除衣物法
直接称重法
间接测量法
第1题:
测量婴幼儿体重应主语,若室温过低,可穿衣测量,测得总数为体重。()
第2题:
根据材料回答 101~105 题:
赵某抱着6个月大的婴儿到儿童保健门诊体检,想了解孩子的营养状况。以观察6个月来混合喂养对该婴儿生长发育状况的影响。请回答如下问题。
第 101 题 如婴幼儿哭闹无法进行体重测量时可采用( )进行测量。
第3题:
第4题:
在起伏较大的山区进行图根高程控制测量时,可采用的测量方法是()。
第5题:
下列对测量系统陈述中,选择所有正确的内容()
第6题:
测量婴幼儿体重时,应注意测量要迅速,避免婴幼儿()。
第7题:
以下关于压力的测量,说法正确的是()
第8题:
电位滴定法测定水中酸、碱度时,可采用()法和()法进行测量。
第9题:
测量精度较高
测量速度较快
测量速度较慢
适于测量动态值
适于测量静态值
第10题:
诊脉前有剧烈活动、紧张、恐惧、哭闹等应休息15~30min
测量婴幼儿脉搏,应于测体温、血压前进行
一般选择桡动脉为测量部位
偏瘫患者应选择健侧肢体测脉
不可用拇指测脉
第11题:
减差法
扣除衣物法
直接称重法
间接测量法
第12题:
第13题:
如婴幼儿哭闹无法进行体重测量时可采用( )进行测量。
第14题:
第15题:
第16题:
用电桥进行测量时,可采用零测法和偏差测量法,其中零测法具有()的特点。
第17题:
不采用全站仪等仪器进行测量,可采用的测量方法有哪些?
第18题:
对自动检测尺的测量结果又异议时,可采用检测直尺和塞尺对接头进行测量确认。
第19题:
测量脉搏时应注意的是()。
第20题:
哭闹
受凉
嬉笑
打瞌睡
第21题:
压力是心理特征,具有隐蔽性,无法测量
压力可以通过恰当的方式进行测量,且结果精确
人们可以运用专业手段对压力进行恰当评估
压力像身高体重一样可以简易测量出来
第22题:
减差法
扣除衣物法
直接称重法
间接测量法
第23题:
第24题:
测量误差小于身长测量的误差
用成人体重计可以直接测量婴幼儿体重
婴幼儿体重对营养状况不敏感
读数时保留小数点后一位
读数时以kg为单位